Questões do ENEM 2010

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4.416 questões encontradas. Mostrando a página 215 de 221.

• 02D83E52-46

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: As questões de 15 a 17 tomam por base o fragmento.
  
   (...) Um poeta dizia que o menino é o pai do homem. Se isto é verdade, vejamos alguns lineamentos do menino.
    Desde os cinco anos merecera eu a alcunha de “menino diabo”; e verdadeiramente não era outra coisa; fui dos mais malignos do meu tempo, arguto, indiscreto, traquinas e voluntarioso. Por exemplo, um dia quebrei a cabeça de uma escrava, porque me negara uma colher do doce de coco que estava fazendo,
  e, não contente com o malefício, deitei um punhado de cinza ao tacho, e, não satisfeito da travessura, fui dizer à minha mãe que a escrava é que estragara o doce “por pirraça”; e eu tinha apenas seis anos. Prudêncio, um moleque de casa, era o meu cavalo de todos os dias; punha as mãos no chão, recebia um cordel nos queixos, à guisa de freio, eu trepava-lhe ao dorso, com uma varinha na mão, fustigava-o, dava mil voltas a um e outro lado, e ele obedecia, – algumas vezes gemendo – mas obedecia sem dizer palavra, ou, quando muito, um – “ai, nhonhô!” – ao que eu retorquia: “Cala a boca, besta!” – Esconder os chapéus das visitas, deitar rabos de papel a pessoas graves, puxar pelo rabicho das cabeleiras, dar beliscões nos braços das matronas, e outras muitas façanhas deste jaez, eram mostras de um gênio indócil, mas devo crer que eram também expressões de um espírito robusto, porque meu pai tinha-me em grande admiração; e se às vezes me repreendia, à vista de gente, fazia-o por simples formalidade: em particular dava-me beijos.
   Não se conclua daqui que eu levasse todo o resto da minha vida a quebrar a cabeça dos outros nem a esconder-lhes os chapéus; mas opiniático, egoísta e algo contemptor dos homens, isso fui; se não passei o tempo a esconder-lhes os chapéus, alguma vez lhes puxei pelo rabicho das cabeleiras.
  

  
  (Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas.)
  
  É correto afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 02d83e52-46

  A

  se trata basicamente de um texto naturalista, fundado no Determinismo.

  B

  o texto revela um juízo crítico do contexto escravista da época.

  C

  o narrador se apresenta bastante sizudo e amargo, bem ao gosto machadiano

  D

  o texto apresenta papéis sociais ambíguos das personagens em foco.

  E

  os comportamentos desumanos do narrador são sutilmente desnudados.

  Responder
• 0123EF87-46

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: As questões de 15 a 17 tomam por base o fragmento.
  
   (...) Um poeta dizia que o menino é o pai do homem. Se isto é verdade, vejamos alguns lineamentos do menino.
    Desde os cinco anos merecera eu a alcunha de “menino diabo”; e verdadeiramente não era outra coisa; fui dos mais malignos do meu tempo, arguto, indiscreto, traquinas e voluntarioso. Por exemplo, um dia quebrei a cabeça de uma escrava, porque me negara uma colher do doce de coco que estava fazendo,
  e, não contente com o malefício, deitei um punhado de cinza ao tacho, e, não satisfeito da travessura, fui dizer à minha mãe que a escrava é que estragara o doce “por pirraça”; e eu tinha apenas seis anos. Prudêncio, um moleque de casa, era o meu cavalo de todos os dias; punha as mãos no chão, recebia um cordel nos queixos, à guisa de freio, eu trepava-lhe ao dorso, com uma varinha na mão, fustigava-o, dava mil voltas a um e outro lado, e ele obedecia, – algumas vezes gemendo – mas obedecia sem dizer palavra, ou, quando muito, um – “ai, nhonhô!” – ao que eu retorquia: “Cala a boca, besta!” – Esconder os chapéus das visitas, deitar rabos de papel a pessoas graves, puxar pelo rabicho das cabeleiras, dar beliscões nos braços das matronas, e outras muitas façanhas deste jaez, eram mostras de um gênio indócil, mas devo crer que eram também expressões de um espírito robusto, porque meu pai tinha-me em grande admiração; e se às vezes me repreendia, à vista de gente, fazia-o por simples formalidade: em particular dava-me beijos.
   Não se conclua daqui que eu levasse todo o resto da minha vida a quebrar a cabeça dos outros nem a esconder-lhes os chapéus; mas opiniático, egoísta e algo contemptor dos homens, isso fui; se não passei o tempo a esconder-lhes os chapéus, alguma vez lhes puxei pelo rabicho das cabeleiras.
  

  
  (Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas.)
  
  Indique a frase que, no contexto do fragmento, ratifica o sentido de o menino é o pai do homem, citação inicial do narrador.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0123ef87-46

  A

  (...) fui dos mais malignos do meu tempo (...)

  B

  (...) um dia quebrei a cabeça de uma escrava (...)

  C

  (...) deitei um punhado de cinza ao tacho (...)

  D

  (...) fustigava-o, dava mil voltas a um e outro lado (...)

  E

  (...) alguma vez lhes puxei pelo rabicho das cabeleiras.

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• FF6F6DF3-46

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: As questões de números 13 e 14 tomam por base o texto.
  
    Amaro lia até tarde, um pouco perturbado por aqueles períodos sonoros, túmidos de desejo; e no silêncio, por vezes, sentia em cima ranger o leito de Amélia; o livro escorregava-lhe das mãos, encostava a cabeça às costas da poltrona, cerrava os olhos, e parecia-lhe vê-la em colete diante do toucador desfazendo as tranças; ou, curvada, desapertando as ligas, e o decote da sua camisa entreaberta descobria os dois seios muito brancos.
    Erguia-se, cerrando os dentes, com uma decisão brutal de a possuir.
  Começara então a recomendar-lhe a leitura dos Cânticos a Jesus.
  – Verá, é muito bonito, de muita devoção! Disse ele, deixando-lhe o livrinho uma noite no cesto da costura.
  Ao outro dia, ao almoço, Amélia estava pálida, com as olheiras até o meio da face. Queixou-se de insônia, de palpitações.
  – E então, gostou dos Cânticos?
  – Muito. Orações lindas! respondeu.
   Durante todo esse dia não ergueu os olhos para Amaro. Parecia triste – e sem razão, às vezes, o rosto abrasava-se-lhe de sangue.
  (Eça de Queirós. O crime do padre Amaro.)
  

  
  O texto permite afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão ff6f6df3-46

  A

  o livro de orações que Amaro costumava ler desperta seu amor por Amélia.

  B

  a observação diária de certas ações de Amélia desperta o desejo de Amaro.

  C

  embora Amélia ache lindas as orações do livro, a obra a deixa perturbada.

  D

  o livro que Amaro empresta a Amélia aumenta, aos poucos, sua religiosidade.

  E

  com a leitura do livro, Amélia passa a corresponder aos sentimentos de Amaro.

  Responder
• FDA8D84E-46

  Literatura

  Escolas LiteráriasUNIFESP · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: As questões de números 13 e 14 tomam por base o texto.
  
    Amaro lia até tarde, um pouco perturbado por aqueles períodos sonoros, túmidos de desejo; e no silêncio, por vezes, sentia em cima ranger o leito de Amélia; o livro escorregava-lhe das mãos, encostava a cabeça às costas da poltrona, cerrava os olhos, e parecia-lhe vê-la em colete diante do toucador desfazendo as tranças; ou, curvada, desapertando as ligas, e o decote da sua camisa entreaberta descobria os dois seios muito brancos.
    Erguia-se, cerrando os dentes, com uma decisão brutal de a possuir.
  Começara então a recomendar-lhe a leitura dos Cânticos a Jesus.
  – Verá, é muito bonito, de muita devoção! Disse ele, deixando-lhe o livrinho uma noite no cesto da costura.
  Ao outro dia, ao almoço, Amélia estava pálida, com as olheiras até o meio da face. Queixou-se de insônia, de palpitações.
  – E então, gostou dos Cânticos?
  – Muito. Orações lindas! respondeu.
   Durante todo esse dia não ergueu os olhos para Amaro. Parecia triste – e sem razão, às vezes, o rosto abrasava-se-lhe de sangue.
  (Eça de Queirós. O crime do padre Amaro.)
  

  
  O trecho em que a ação de uma personagem se demonstra impregnada de determinismo biológico e permite associar o romance de Eça de Queirós ao movimento estético denominado Naturalismo é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão fda8d84e-46

  A

  Erguia-se, cerrando os dentes, com uma decisão brutal de a possuir.

  B

  Começara então a recomendar-lhe a leitura dos Cânticos a Jesus.

  C

  (...) deixando-lhe o livrinho uma noite no cesto da costura.

  D

  Queixou-se de insônia, de palpitações.

  E

  Durante todo esse dia não ergueu os olhos para Amaro.

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• FBF8E641-46

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Leia o excerto para responder às questões de números 11 e 12.
  
     Ontem a Serra Leoa,
  A guerra, a caça ao leão,
  O sono dormido à toa
  Sob as tendas d’amplidão!
  Hoje... o porão negro, fundo,
  Infecto, apertado, imundo,
  Tendo a peste por jaguar...
  E o sono sempre cortado
  Pelo arranco de um finado,
  E o baque de um corpo ao mar...
  
  Ontem plena liberdade,
  A vontade por poder...
  Hoje... cúm’lo de maldade,
  Nem são livres p’ra morrer...
  Prende-os a mesma corrente
  – Férrea, lúgubre serpente –
  Nas roscas da escravidão.
  E assim roubados à morte,
  Dança a lúgubre coorte
  Ao som do açoite... Irrisão!...
  (Castro Alves. Fragmento de O navio negreiro – tragédia no mar.)
  
  Nesse fragmento do poema,
  

  Escolha uma alternativa para a questão fbf8e641-46

  A

  o poeta se vale do recurso ao paralelismo de construção apenas na primeira estrofe.

  B

  o eu-poemático aborda o problema da escravidão segundo um jogo de intensas oposições.

  C

  os animais evocados – leão, jaguar e serpente – têm, respectivamente, sentidos denotativo, denotativo e metafórico.

  D

  o tom geral assumido pelo poeta revela um misto de emoção, vigor e resignação diante da escravidão.

  E

  os versos são constituídos alternadamente por sete e oito sílabas poéticas.

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• F8926B78-46

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Leia o texto para responder às questões de números 08 a 10.
  
  

   Por causa do assassinato do caminhoneiro Pascoal de Oliveira, o Nego, pelo – também caminhoneiro – japonês Kababe Massame, após uma discussão, em 31 de julho de 1946, a população de Osvaldo Cruz (SP), que já estava com os nervos à flor da pele em virtude de dois atentados da Shindô-Renmei* na cidade, saiu às ruas e invadiu casas, disposta a maltratar “impiedosamente”, na palavra do historiador local José Alvarenga, qualquer japonês que encontrasse pela frente. O linchamento dos japoneses só foi totalmente controlado com a intervenção de um destacamento do Exército, vindo de Tupã, chamado pelo médico Oswaldo Nunes, um herói daquele dia totalmente atípico na história de Osvaldo Cruz e das cidades brasileiras.
  
     Com o final da Segunda Guerra Mundial, o eclipse do Estado Novo e o desmantelamento da Shindô-Renmei, inicia-se um ciclo de emudecimento, de ambos os lados, sobre as quatro décadas de intolerância vividas pelos japoneses. Do lado local, foi sedimentando-se no mundo das letras a ideia do país como um “paraíso racial”. Do lado dos imigrantes, as segundas e terceiras gerações de filhos de japoneses se concentraram, a partir da década de 1950, na construção da sua ascensão social. A história foi sendo esquecida, junto com o idioma e os hábitos culturais de seus pais e avós.
  

   (Matinas Suzuki Jr. Folha de S.Paulo, 20.04.2008. Adaptado.)
  
   * Shindô-Renmei foi uma organização nacionalista, que surgiu no Brasil após o término da Segunda Guerra Mundial, formada por japoneses que não acreditavam na derrota do Japão na guerra. Possuía alguns membros mais fanáticos que cometiam atentados, tendo matado e ferido diversos cidadãos nipo-brasileiros.
  
  No texto, os termos à flor da pele e eclipse trazem as ideias de, respectivamente,
  

  Escolha uma alternativa para a questão f8926b78-46

  A

  irritação e ressurgimento.

  B

  ódio e obscurecimento.

  C

  vingança e desaparecimento.

  D

  nervosismo e recrudescimento

  E

  ultrassensibilidade e final.

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• F6D8C615-46

  Português

  Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, ExplicativasUNIFESP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Leia o texto para responder às questões de números 08 a 10.
  
  

   Por causa do assassinato do caminhoneiro Pascoal de Oliveira, o Nego, pelo – também caminhoneiro – japonês Kababe Massame, após uma discussão, em 31 de julho de 1946, a população de Osvaldo Cruz (SP), que já estava com os nervos à flor da pele em virtude de dois atentados da Shindô-Renmei* na cidade, saiu às ruas e invadiu casas, disposta a maltratar “impiedosamente”, na palavra do historiador local José Alvarenga, qualquer japonês que encontrasse pela frente. O linchamento dos japoneses só foi totalmente controlado com a intervenção de um destacamento do Exército, vindo de Tupã, chamado pelo médico Oswaldo Nunes, um herói daquele dia totalmente atípico na história de Osvaldo Cruz e das cidades brasileiras.
  
     Com o final da Segunda Guerra Mundial, o eclipse do Estado Novo e o desmantelamento da Shindô-Renmei, inicia-se um ciclo de emudecimento, de ambos os lados, sobre as quatro décadas de intolerância vividas pelos japoneses. Do lado local, foi sedimentando-se no mundo das letras a ideia do país como um “paraíso racial”. Do lado dos imigrantes, as segundas e terceiras gerações de filhos de japoneses se concentraram, a partir da década de 1950, na construção da sua ascensão social. A história foi sendo esquecida, junto com o idioma e os hábitos culturais de seus pais e avós.
  

   (Matinas Suzuki Jr. Folha de S.Paulo, 20.04.2008. Adaptado.)
  
   * Shindô-Renmei foi uma organização nacionalista, que surgiu no Brasil após o término da Segunda Guerra Mundial, formada por japoneses que não acreditavam na derrota do Japão na guerra. Possuía alguns membros mais fanáticos que cometiam atentados, tendo matado e ferido diversos cidadãos nipo-brasileiros.
  
  No texto, as orações (...) que já estava com os nervos à flor da pele em virtude de dois atentados da Shindô-Renmei na cidade (...) e (...) que encontrasse pela frente (...) são exemplos, respectivamente, de oração subordinada adjetiva explicativa e subordinada adjetiva restritiva, porque:
  

  Escolha uma alternativa para a questão f6d8c615-46

  A

  a primeira limita o sentido do termo antecedente (a população de Osvaldo Cruz), enquanto a segunda explica o sentido do termo antecedente (qualquer japonês).

  B

  a pausa, antes e depois da primeira oração, revela seu caráter de restrição e precisão do sentido do termo antecedente, tal como se dá com a segunda oração.

  C

  na primeira, a oração é indispensável para precisar o sentido da anterior, enquanto, na segunda, a oração pode ser eliminada.

  D

  a primeira explica o sentido do termo antecedente (a população de Osvaldo Cruz), enquanto a segunda limita o sentido do termo antecedente (qualquer japonês).

  E

  o sentido do termo “qualquer japonês”, explicado na segunda oração, é determinante para a compreensão da primeira.

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• F4DE0AF5-46

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Leia o texto para responder às questões de números 08 a 10.
  
  

   Por causa do assassinato do caminhoneiro Pascoal de Oliveira, o Nego, pelo – também caminhoneiro – japonês Kababe Massame, após uma discussão, em 31 de julho de 1946, a população de Osvaldo Cruz (SP), que já estava com os nervos à flor da pele em virtude de dois atentados da Shindô-Renmei* na cidade, saiu às ruas e invadiu casas, disposta a maltratar “impiedosamente”, na palavra do historiador local José Alvarenga, qualquer japonês que encontrasse pela frente. O linchamento dos japoneses só foi totalmente controlado com a intervenção de um destacamento do Exército, vindo de Tupã, chamado pelo médico Oswaldo Nunes, um herói daquele dia totalmente atípico na história de Osvaldo Cruz e das cidades brasileiras.
  
     Com o final da Segunda Guerra Mundial, o eclipse do Estado Novo e o desmantelamento da Shindô-Renmei, inicia-se um ciclo de emudecimento, de ambos os lados, sobre as quatro décadas de intolerância vividas pelos japoneses. Do lado local, foi sedimentando-se no mundo das letras a ideia do país como um “paraíso racial”. Do lado dos imigrantes, as segundas e terceiras gerações de filhos de japoneses se concentraram, a partir da década de 1950, na construção da sua ascensão social. A história foi sendo esquecida, junto com o idioma e os hábitos culturais de seus pais e avós.
  

   (Matinas Suzuki Jr. Folha de S.Paulo, 20.04.2008. Adaptado.)
  
   * Shindô-Renmei foi uma organização nacionalista, que surgiu no Brasil após o término da Segunda Guerra Mundial, formada por japoneses que não acreditavam na derrota do Japão na guerra. Possuía alguns membros mais fanáticos que cometiam atentados, tendo matado e ferido diversos cidadãos nipo-brasileiros.
  
  O texto permite afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão f4de0af5-46

  A

  o antigo e pernicioso sentimento de intolerância entre brasileiros e japoneses, cultivado há quatro décadas, recrudesce no pós-guerra.

  B

  a ideia de um “paraíso racial”, cristalizada no mundo das letras, foi bastante benéfica para o desenvolvimento do país.

  C

  a ideologia, de um lado, e o pragmatismo, de outro, criaram condições para uma fase de silêncio sobre a intolerância antinipônica.

  D

  as motivações racistas do assassinato do caminhoneiro Pascoal pelo caminhoneiro Kababe, em 1946, desencadearam as hostilidades entre brasileiros e japoneses.

  E

  a violência dos atentados da Shindô-Renmei reprimiu a intolerância dos brasileiros contra os japoneses.

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• F346B9A2-46

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Leia o texto para responder às questões de números 05 a 07
  
         Nos últimos três anos foram assassinadas mais de 140 mil pessoas no Brasil. Uma média de 47 mil pessoas por ano. Uma parcela expressiva destas mortes, que varia de região para região, é atribuída à ação da polícia, que se respalda na impunidade para continuar cometendo seus crimes. São 25 assassinatos ao ano por cada 100 mil pessoas, índice considerado de violência epidêmica, segundo organismos internacionais.
  
         Se os assassinatos com armas de fogo são uma face da violência vivida na nossa sociedade, ela não é a única. Logo atrás, em termos de letalidade, estão os acidentes fatais de trânsito, com cerca de 33 mil mortos em 2002 e 35 mil mortes por ano em 2004 e 2005. Isto, sem falar nos acidentados não fatais socorridos pelo Sistema Único de Saúde, que multiplicam muitas vezes os números aqui apresentados e representam um custo que o IPEA estima em R$ 5,3 bilhões para o ano de 2002.
  
         A lista da violência alonga-se incrivelmente. Sobre as mulheres, os negros, os índios, os gays, sobre os mendigos na rua, sobre os movimentos sociais etc. Uma discussão num botequim de periferia pode  terminar em morte. A privação do emprego, do salário digno, da educação, da saúde, do transporte público, da moradia, da segurança alimentar, tudo isso pode ser compreendido, considerando que incide sobre direitos assegurados por nossa Constituição, como tantas outras formas de violência.
    (Silvio Caccia Bava. Le Monde Diplomatique Brasil, agosto 2010. Adaptado.)
  
  
  Considere as afirmações.
  
  I. A falta de empregos, a baixa remuneração e o déficit habitacional raramente são compreendidos como forma de violência.
  
  II. O não-oferecimento de educação, saúde e transporte público a toda a população também pode ser visto como uma forma de violência.
  
  III. Uma briga de bar que resulta em morte é um ingrediente a mais a engrossar o caldo da violência no país.
  
  As ideias apresentadas no texto encontram-se em
  

  Escolha uma alternativa para a questão f346b9a2-46

  A

  I, apenas.

  B

  I e II, apenas.

  C

  I e III, apenas.

  D

  II e III, apenas.

  E

  I, II e III.

  Responder
• F1A4A6DE-46

  Português

  Coesão e coerênciaUNIFESP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Leia o texto para responder às questões de números 05 a 07
  
         Nos últimos três anos foram assassinadas mais de 140 mil pessoas no Brasil. Uma média de 47 mil pessoas por ano. Uma parcela expressiva destas mortes, que varia de região para região, é atribuída à ação da polícia, que se respalda na impunidade para continuar cometendo seus crimes. São 25 assassinatos ao ano por cada 100 mil pessoas, índice considerado de violência epidêmica, segundo organismos internacionais.
  
         Se os assassinatos com armas de fogo são uma face da violência vivida na nossa sociedade, ela não é a única. Logo atrás, em termos de letalidade, estão os acidentes fatais de trânsito, com cerca de 33 mil mortos em 2002 e 35 mil mortes por ano em 2004 e 2005. Isto, sem falar nos acidentados não fatais socorridos pelo Sistema Único de Saúde, que multiplicam muitas vezes os números aqui apresentados e representam um custo que o IPEA estima em R$ 5,3 bilhões para o ano de 2002.
  
         A lista da violência alonga-se incrivelmente. Sobre as mulheres, os negros, os índios, os gays, sobre os mendigos na rua, sobre os movimentos sociais etc. Uma discussão num botequim de periferia pode  terminar em morte. A privação do emprego, do salário digno, da educação, da saúde, do transporte público, da moradia, da segurança alimentar, tudo isso pode ser compreendido, considerando que incide sobre direitos assegurados por nossa Constituição, como tantas outras formas de violência.
    (Silvio Caccia Bava. Le Monde Diplomatique Brasil, agosto 2010. Adaptado.)
  
  
  No período Uma parcela expressiva destas mortes, que varia de região para região, é atribuída à ação da polícia, que se respalda na impunidade para continuar cometendo seus crimes, as palavras sublinhadas referem-se, respectivamente,
  

  Escolha uma alternativa para a questão f1a4a6de-46

  A

  à palavra parcela e tem a função de sujeito; à palavra polícia e tem a função de sujeito.

  B

  à palavra mortes e tem a função de sujeito; à palavra polícia e tem a função de sujeito.

  C

  à palavra parcela e tem a função de objeto; à palavra polícia e tem a função de objeto.

  D

  à palavra parcela e tem a função de objeto; à palavra ação e tem a função de sujeito.

  E

  à palavra parcela e tem a função de sujeito; à palavra ação e tem a função de sujeito.

  Responder
• EFD7CCDE-46

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Leia o texto para responder às questões de números 05 a 07
  
         Nos últimos três anos foram assassinadas mais de 140 mil pessoas no Brasil. Uma média de 47 mil pessoas por ano. Uma parcela expressiva destas mortes, que varia de região para região, é atribuída à ação da polícia, que se respalda na impunidade para continuar cometendo seus crimes. São 25 assassinatos ao ano por cada 100 mil pessoas, índice considerado de violência epidêmica, segundo organismos internacionais.
  
         Se os assassinatos com armas de fogo são uma face da violência vivida na nossa sociedade, ela não é a única. Logo atrás, em termos de letalidade, estão os acidentes fatais de trânsito, com cerca de 33 mil mortos em 2002 e 35 mil mortes por ano em 2004 e 2005. Isto, sem falar nos acidentados não fatais socorridos pelo Sistema Único de Saúde, que multiplicam muitas vezes os números aqui apresentados e representam um custo que o IPEA estima em R$ 5,3 bilhões para o ano de 2002.
  
         A lista da violência alonga-se incrivelmente. Sobre as mulheres, os negros, os índios, os gays, sobre os mendigos na rua, sobre os movimentos sociais etc. Uma discussão num botequim de periferia pode  terminar em morte. A privação do emprego, do salário digno, da educação, da saúde, do transporte público, da moradia, da segurança alimentar, tudo isso pode ser compreendido, considerando que incide sobre direitos assegurados por nossa Constituição, como tantas outras formas de violência.
    (Silvio Caccia Bava. Le Monde Diplomatique Brasil, agosto 2010. Adaptado.)
  
  
  Segundo o texto,
  

  Escolha uma alternativa para a questão efd7ccde-46

  A

  as formas de violência mais difíceis de eliminar são aquelas relacionadas aos assassinatos e aos acidentes fatais de trânsito

  B

  os assassinatos com armas de fogo, nas periferias, constituem a face perversa da impunidade exercida pela polícia.

  C

  nossa Constituição assegura direitos restritos aos negros, aos índios e aos gays e, assim, eles costumam também ser alvo de muita violência.

  D

  como causa de mortalidade, os acidentes de trânsito são quase tão importantes quanto os assassinatos, no ranking da violência no Brasil.

  E

  o conjunto das mortes pela violência – assassinatos, acidentes de trânsito e constrangimentos a vários grupos sociais – onera os cofres do Estado.

  Responder
• EE11210B-46

  Português

  Morfologia - PronomesUNIFESP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto.
  
  

    Dimitria cursava a oitava série no colégio e desapareceu durante as férias de julho de 2008. Segundo a polícia, a garota avisou que iria viajar em companhia do caseiro, mas nunca mais foi vista. (...) De acordo com a polícia, [o caseiro] Silva disse que matou a menina porque era apaixonado
  por ela, mas ela não o correspondia.
  (Folha de S.Paulo, 16.08.2010.)
  

  
  No texto, há um erro gramatical. O tipo de erro e a versão que o corrige estão, respectivamente, em
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão ee11210b-46

  A

  uso de conectivo – Silva disse no depoimento o qual matou a menina (...)

  B

  uso de pronome – (...) porque era apaixonado por ela, mas ela não correspondia.

  C

  uso de conectivo – (...) iria viajar em companhia do caseiro, porém nunca mais foi vista.

  D

  uso de adjetivo – (...) porque era obcecado por ela, mas ela não o correspondia.

  E

  uso de verbo – Dimitria frequentava a oitava série no colégio (...)

  Responder
• EC68FB43-46

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto.
   
  

  O cyberbullying é um problema crescente justamente porque os jovens usam cada vez mais a tecnologia. Ana, 13 anos, já era perseguida na escola – e passou a ser acuada, prisioneira de seus agressores via internet. Hoje, vive com medo e deixou de adicionar “amigos” em seu perfil no Orkut. Além disso, restringiu o acesso ao MSN. Mesmo assim, o tormento continua. As meninas de sua sala enviam mensagens depreciativas, com apelidos maldosos e recados humilhantes, para amigos comuns. Os qualificativos mais leves são “nojenta, nerd e lésbica”. Outros textos dizem: “Você deveria parar de falar com aquela piranha” e “A emo já mudou a sua cabeça, hein? Vá pro inferno”. Ana, é claro, fica arrasada. “Uso preto, ouço rock e pinto o cabelo. Curto coisas diferentes e falo de outros assuntos. Por isso, não me aceitam.”
  

  (Beatriz Santomauro. Nova Escola, junho/julho 2010. Adaptado.)
  
  Conforme o texto
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão ec68fb43-46

  A

  o desenvolvimento da tecnologia extinguirá o proble- mas do cyberbullying entre os jovens.

  B

  apenas os jovens que não frequentam a escola são perseguidos implacavelmente pela internet

  C

  Ana é vítima do cyberbullying porque tem gostos e interesses que seu grupo social não aprecia.

  D

  os qualificativos enviados pelas colegas de sala a amigos comuns levaram Ana a usar preto e pintar o cabelo.

  E

  a restrição do acesso ao MSN e o uso mais limitado do Orkut eliminam, significativamente, problemas de cyberbullying.

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• EAB310E7-46

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  A palavra bullying ainda é pouco conhecida do grande público brasileiro. De origem inglesa e ainda sem tradução no Brasil, é utilizada para qualificar comportamentos violentos no âmbito escolar, tanto de meninos quanto de meninas. Dentre esses comportamentos podemos destacar as agressões, os assédios e as ações desrespeitosas, todos realizados de maneira recorrente e intencional por parte dos agressores. É fundamental explicitar que as atitudes tomadas por um ou mais agressores contra um ou alguns estudantes, geralmente, não apresentam motivações específicas ou justificáveis. Isso significa dizer que, de forma quase “natural”, os mais fortes utilizam os mais frágeis como meros objetos de diversão, prazer e poder, com o intuito de maltratar, intimidar, humilhar e amedrontar suas vítimas. E isso,  invariavelmente, produz, alimenta e até perpetua muita dor e sofrimento nos vitimados.
  

  
  De acordo com o texto,
  

  Escolha uma alternativa para a questão eab310e7-46

  A

  os estudantes mais fortes usam de sua prepotência e do constrangimento e intimidação dos mais frágeis, com o objetivo de se divertirem.

  B

  as ações violentas, praticadas no ambiente escolar, são invariavelmente frequentes, involuntárias e motivadas por sofrimentos dos agressores.

  C

  o sofrimento proveniente das manifestações violentas na escola pode demandar tratamentos dispendiosos, porém eficientes.

  D

  em geral, as agressões sofridas pelos alunos não são gratuitas e possuem causas cada vez mais claramente identificáveis.

  E

  a humilhação e o medo a que são submetidas as vítimas do bullying são consequências naturais da sociedade contemporânea.

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• E8C7ADEF-46

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  A palavra bullying ainda é pouco conhecida do grande público brasileiro. De origem inglesa e ainda sem tradução no Brasil, é utilizada para qualificar comportamentos violentos no âmbito escolar, tanto de meninos quanto de meninas. Dentre esses comportamentos podemos destacar as agressões, os assédios e as ações desrespeitosas, todos realizados de maneira recorrente e intencional por parte dos agressores. É fundamental explicitar que as atitudes tomadas por um ou mais agressores contra um ou alguns estudantes, geralmente, não apresentam motivações específicas ou justificáveis. Isso significa dizer que, de forma quase “natural”, os mais fortes utilizam os mais frágeis como meros objetos de diversão, prazer e poder, com o intuito de maltratar, intimidar, humilhar e amedrontar suas vítimas. E isso,  invariavelmente, produz, alimenta e até perpetua muita dor e sofrimento nos vitimados.
  

  
  Segundo o texto,
  

  Escolha uma alternativa para a questão e8c7adef-46

  A

  embora a palavra bullying ainda não seja muito familiar em nosso país, com o tempo ela se tornará quase natural para nós.

  B

  os comportamentos violentos de garotos e garotas, em contexto escolar, têm recebido a denominação inglesa de bullying.

  C

  mesmo ignorado pela maior parte das pessoas, o termo bullying designa um fenômeno que está sendo encarado com crescente naturalidade.

  D

  a falta de uma tradução para a palavra inglesa bullying provoca dificuldades para qualificar comportamentos violentos na escola.

  E

  somente a metade das manifestações violentas, na escola, qualificadas como bullying, apresenta motivações justificáveis.

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• 15C934A4-BC

  Biologia

  Qualidade de vida das populações humanasENEM · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  A partir dos resultados obtidos pelos pesquisadores em relação ao uso de nanocristais de dióxido de titânio na produção de tecidos e considerando uma possível utilização dessa substância no combate às infecções hospitalares, pode-se associar que os nanocristais de dióxido de titânio
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 15c934a4-bc

  A

  são poucos eficientes em ambientes fechados e escuros.

  B

  possuem dimensões menores que as de seus átomos formadores.

  C

  são pouco eficientes na remoção de partículas de sujeira de natureza orgânica.

  D

  destroem microrganismos causadores de infecções, por meio de osmose celular.

  E

  interagem fortemente com material orgânico devido à sua natureza apolar.

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• 12ECDBB0-BC

  Química

  Equilíbrio QuímicoENEM · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Suponha que uma indústria objetiva separar determinados sais de uma amostra de água do mar a 25 °C, por meio da precipitação fracionada. Se essa amostra contiver somente os sais destacados na tabela, a seguinte ordem de precipitação será verificada:
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 12ecdbb0-bc

  A

  Carbonato de cálcio, sulfato de cálcio, cloreto de sódio e sulfato de magnésio, cloreto de magnésio e, por último, brometo de sódio.

  B

  Brometo de sódio, cloreto de magnésio, cloreto de sódio e sulfato de magnésio, sulfato de cálcio e, por último, carbonato de cálcio.

  C

  Cloreto de magnésio, sulfato de magnésio e cloreto de sódio, sulfato de cálcio, carbonato de cálcio e, por último, brometo de sódio.

  D

  Brometo de sódio, carbonato de cálcio, sulfato de cálcio, cloreto de sódio e sulfato de magnésio e, por último, cloreto de magnésio.

  E

  Cloreto de sódio, sulfato de magnésio, carbonato de cálcio, sulfato de cálcio, cloreto de magnésio e, por último, brometo de sódio.

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• 0E87615E-BC

  Física

  EletricidadeENEM · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Deseja-se que o chuveiro funcione em qualquer uma das três posições de regulagem de temperatura, sem que haja riscos de incêndio. Qual deve ser o valor mínimo adequado do disjuntor a ser utilizado?
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0e87615e-bc

  A

  40 A

  B

  30 A

  C

  25 A

  D

  23 A

  E

  20 A

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• 0CF6B90E-BC

  Química

  Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicasENEM · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Supondo-se que o esmalte dentário seja constituído exclusivamente por hidroxiapatita, o ataque ácido que dissolve completamente 1 mg desse material ocasiona a formação de, aproximadamente,
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0cf6b90e-bc

  A

  0,14 mg de íons totais.

  B

  0,40 mg de íons totais.

  C

  0,58 mg de íons totais.

  D

  0,97 mg de íons totais.

  E

  1,01 mg de íons totais.

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• 0B6D4EFA-BC

  Biologia

  Ecologia e ciências ambientaisENEM · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  A fim de combater a praga-branca, a medida mais apropriada, segura e de efeitos mais duradouros seria

  Escolha uma alternativa para a questão 0b6d4efa-bc

  A

  aplicar antibióticos nas águas litorâneas de Abrolhos.

  B

  substituir os aterros sanitários por centros de reciclagem de lixo.
  

  C

  introduzir nas águas de Abrolhos espécies que se alimentem da bactéria causadora da doença.

  D

  aumentar, mundialmente, o uso de transportes coletivos e diminuir a queima de derivados de petróleo.

  E

  criar uma lei que proteja os corais, impedindo que mergulhadores e turistas se aproximem deles e os contaminem.

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