Questões do ENEM 2011

Questões aplicadas na prova de 2011, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

3.653 questões encontradas. Mostrando a página 169 de 183.

  • 894BFC4C-80

    Português

    Interpretação de Textos
    UDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, da prova de 2011
    Assinale a alternativa incorreta, tendo como referência o Texto 2.
    Escolha uma alternativa para a questão 894bfc4c-80
  • 87BE2E65-80

    Português

    Coesão e coerência
    UDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, da prova de 2011
    Considere as proposições abaixo, tendo como referência o Texto 2.
    I. Em “atenção às palavras" (linha 16), de acordo com as regras da escrita padrão, o acento indicativo de crase é facultativo.
    II. De “As brasas... de pedras" (linha 8 a 9), tem-se um período composto por três orações que apresentam três sujeitos sintáticos.
    III. Em relação às recomendações do nível formal de escrita, a vírgula que acompanha o termo destacado em “A família estava reunida em torno do fogo, Fabiano sentado no pilão caído, sinha Vitória de pernas..." (linhas 1 e 2) poderia ser também substituída pelos dois pontos.
    IV. Seguindo-se as orientações gramaticais relativas à concordância nominal e a ideia de coerência no texto, a frase “Fabiano esfregou as mãos satisfeito" (linha 7) deve ser assim redigida: Fabiano esfregou as mãos satisfeitas.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 87be2e65-80
  • 86284DE2-80

    Português

    Interpretação de Textos
    UDESC · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, da prova de 2011
    Assinale a alternativa incorreta, tendo como referência o Texto 2.
    Escolha uma alternativa para a questão 86284de2-80
  • 8493B26D-80

    Português

    Denotação e Conotação
    UDESC · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos
                                                          O filho eterno

    [...]
    Mas há um outro ponto, outra pequena utopia que o futebol promete – a alfabetização. É a única área em que seu filho tem algum domínio da leitura, capaz de distinguir a maioria dos times pelo nome, que depois ele digitará no computador para baixar os hinos de cada clube em mp3, e que cantará, feliz, aos tropeços. Ele ainda confunde imagens semelhantes – Figueirense e Fluminense, por exemplo – mas é capaz de ler a maior parte dos nomes. Em qualquer caso, apenas nomes avulsos. O que não tem nenhuma importância, o pai sente, além da brevíssima ampliação de percepção – alfabetizar é abstrair; se isso fosse possível, se ele se alfabetizasse de um modo completo, o pai especula, ele seria arrancado do seu mundo instantâneo dos sentidos presentes, sem nenhuma metáfora de passagem (ele não compreende metáforas; como se as palavras fossem as próprias coisas que indicam, não as intenções de quem aponta), para então habitar um mundo reescrito. TEZZA, Cristovão. O filho eterno. 9ª ed. Rio de Janeiro/São Paulo: Record, 2010, p. 221. 
    No sentido denotativo, as palavras significam “as próprias coisas que indicam" (linhas 10 e 11).
    Assinale a alternativa que não expressa o sentido denotativo da linguagem.
    Escolha uma alternativa para a questão 8493b26d-80
  • 8301E516-80

    Português

    Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)
    UDESC · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
                                                          O filho eterno

    [...]
    Mas há um outro ponto, outra pequena utopia que o futebol promete – a alfabetização. É a única área em que seu filho tem algum domínio da leitura, capaz de distinguir a maioria dos times pelo nome, que depois ele digitará no computador para baixar os hinos de cada clube em mp3, e que cantará, feliz, aos tropeços. Ele ainda confunde imagens semelhantes – Figueirense e Fluminense, por exemplo – mas é capaz de ler a maior parte dos nomes. Em qualquer caso, apenas nomes avulsos. O que não tem nenhuma importância, o pai sente, além da brevíssima ampliação de percepção – alfabetizar é abstrair; se isso fosse possível, se ele se alfabetizasse de um modo completo, o pai especula, ele seria arrancado do seu mundo instantâneo dos sentidos presentes, sem nenhuma metáfora de passagem (ele não compreende metáforas; como se as palavras fossem as próprias coisas que indicam, não as intenções de quem aponta), para então habitar um mundo reescrito. TEZZA, Cristovão. O filho eterno. 9ª ed. Rio de Janeiro/São Paulo: Record, 2010, p. 221. 
    Assinale a alternativa incorreta, tendo como referência o Texto 1.
    Escolha uma alternativa para a questão 8301e516-80
  • 816FFF12-80

    Português

    Interpretação de Textos
    UDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
                                                          O filho eterno

    [...]
    Mas há um outro ponto, outra pequena utopia que o futebol promete – a alfabetização. É a única área em que seu filho tem algum domínio da leitura, capaz de distinguir a maioria dos times pelo nome, que depois ele digitará no computador para baixar os hinos de cada clube em mp3, e que cantará, feliz, aos tropeços. Ele ainda confunde imagens semelhantes – Figueirense e Fluminense, por exemplo – mas é capaz de ler a maior parte dos nomes. Em qualquer caso, apenas nomes avulsos. O que não tem nenhuma importância, o pai sente, além da brevíssima ampliação de percepção – alfabetizar é abstrair; se isso fosse possível, se ele se alfabetizasse de um modo completo, o pai especula, ele seria arrancado do seu mundo instantâneo dos sentidos presentes, sem nenhuma metáfora de passagem (ele não compreende metáforas; como se as palavras fossem as próprias coisas que indicam, não as intenções de quem aponta), para então habitar um mundo reescrito. TEZZA, Cristovão. O filho eterno. 9ª ed. Rio de Janeiro/São Paulo: Record, 2010, p. 221. 
    Assinale (V) para (verdadeira) ou F para (falsa), tendo como referência a obra O filho eterno, de Cristóvão Tezza, e o Texto 1.
    ( ) Do excerto depreende-se que o desejo do pai era que o filho se alfabetizasse por completo. Este sonho se concretiza no final da história, quando o filho consegue ler livros e também escrever seus próprios contos.
    ( ) O pressuposto é a informação não dita, mas detectada pelo interlocutor. Ao dizer “se ele se alfabetizasse de um modo completo" (linha 8), o narrador confirma, por meio de um pressuposto, que o filho já era um pouco alfabetizado.
    ( ) A leitura do excerto leva o leitor a inferir que, ao dizer “alfabetizar é abstrair" (linha 7), o autor faz uma crítica ao sistema de alfabetização no Brasil.
    ( ) Da leitura da obra e do excerto infere-se que o futebol contribuiu positivamente para o desenvolvimento do filho.
    ( ) Ao dizer “o pai especula" (linha 8), o narrador quer dizer que o pai reflete, imagina, raciocina.

    Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.
    Escolha uma alternativa para a questão 816fff12-80
  • 7FDD3FD2-80

    Literatura

    Escolas Literárias
    UDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia e analise as proposições sobre a estética romântica na literatura brasileira.
    I. O Romantismo brasileiro pregava a valorização do elemento local e dos aspectos particulares de cada povo como material de criação artística; há, portanto, uma grande analogia entre as propostas românticas e o momento histórico e social vivenciado pelo País na primeira metade do século XIX.
    II. A primeira geração romântica apresentava como cerne de suas atenções a pátria recém- independente, para a qual procurava uma forma de expressão autêntica. O Romantismo dessa geração era marcado predominantemente pelo nacionalismo.
    III. Os poetas da segunda geração estavam voltados para a própria individualidade, preocupavam- se com a demonstração de seus sentimentos e suas frustrações.
    IV. Também o teatro inseriu-se no projeto nacionalista do romantismo. A grande figura do teatro romântico foi Nelson Rodrigues, considerado o criador da Comédia brasileira.
    V. A terceira geração da poesia romântica passou a valorizar uma produção voltada para os problemas sociais que trazia à tona tópicos abolicionistas e republicanos, entre outros.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 7fdd3fd2-80
  • 7E4946DA-80

    Literatura

    Escolas Literárias
    UDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    A Literatura não está dissociada do meio. Os fragmentos abaixo descrevem três autores representantes do Modernismo/Pós-Modernismo da literatura brasileira e o contexto no qual estavam inseridos.

    − “Em 1936, ..................................... foi preso por atividades consideradas subversivas, mas libertado no ano seguinte. Essas experiências pessoais foram retratadas em seu livro Memórias do cárcere. É tido hoje como o autor que levou ao limite o clima de tensão presente nas relações homem/meio natural e homem/meio social, tensão essa geradora de um relacionamento violento, capaz de moldar personalidades e de transfigurar o que os homens têm de bom. A luta pela sobrevivência, portanto, parece ser o grande ponto de contato entre todos os personagens; a lei maior é a da selva."
    − “Publicando seu primeiro livro em 1946, um ano após a queda de Getúlio Vargas e o início das produções da chamada Geração de 45, ..................................... apontaria novos rumos para a literatura brasileira. Os contos Sagarana abririam uma nova perspectiva para o regionalismo. A princípio, percebe-se uma revalorização da linguagem; depois, a universalização do regional."
    − “Com o AI-5 e os ataques de grupos de extrema-direita, desmantela-se o teatro de resistência; autores importantes, como Augusto Boal e José Celso, vão para o exílio; outros, como ....................................., continuam a produzir textos apesar da repressão. Sua obra O berço do herói é censurada, e mesmo uma década depois, já com outro nome, Roque Santeiro, numa adaptação para a televisão, ainda é vetada no dia da estreia." Adap. TERRA, Ernani, NICOLA, José. Gramática, literatura e redação para o 2º grau. São Paulo: Scipione, 1997. 

    Assinale a alternativa que indica sequencialmente os autores referentes às descrições acima.
    Escolha uma alternativa para a questão 7e4946da-80
  • 7CB7D68C-80

    Geografia

    Meio Ambiente na Geografia
    UDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Analise as proposições e assinale (V) para verdadeira ou (F) para falsa.
    ( ) O orvalho e a geada são fenômenos originados a partir da umidade existente no ar atmosférico. Contudo eles são diferentes da neve e da chuva porque não se precipitam; formam-se na superfície de plantas, solos e automóveis.
    ( ) As nuvens formam-se quando o ar atinge o ponto de saturação, ou seja, quando o ar está saturado de vapor de água.
    ( ) O granizo se origina nas partes mais baixas das nuvens do tipo estratos e cai logo que forma grandes placas, que vão se quebrando à medida que elas entram em contato com o ar mais quente.
    ( ) A neve ocorre quando a temperatura nas nuvens permanece abaixo de 0° C e faz o vapor de água condensar e transformar-se em cristais de gelo. À medida que os cristais de gelo caem, eles se juntam e formam os flocos de neve.
    ( ) As nuvens do tipo cúmulos apresentam formas que lembram grandes flocos de algodão; as nuvens do tipo cirros são formadas por cristais de gelo e possuem aparência fibrosa, por isso são conhecidas como “rabo de cavalo" ou “rabo de galo".

    Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
    Escolha uma alternativa para a questão 7cb7d68c-80
  • 7B262DDD-80

    Geografia

    Cartografia
    UDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe o mapa com os fusos horários.

    Imagem 058.jpg

    Considerando um jogo de futebol cuja partida inicia em São Paulo, às 21 horas, assinale a alternativa que contém a hora em que este mesmo jogo será visto ao vivo em Paris.
    Escolha uma alternativa para a questão 7b262ddd-80
  • 798EA97A-80

    Geografia

    Geografia Física
    UDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Relevo é o nome dado às rugosidades que ocorrem na superfície da terra. Sobre essas rugosidades pode-se afirmar, exceto:
    Escolha uma alternativa para a questão 798ea97a-80
  • 77FED472-80

    Geografia

    Industrialização
    UDESC · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Analise as proposições sobre os tipos de indústrias.
    I. As indústrias extrativas minerais (mineração pesada de ferro, alumínio e manganês), as refinarias de petróleo (gasolina, óleo diesel, querosene) e as siderúrgicas são exemplos de indústrias de bens de produção ou de base.
    II. As indústrias de autopeças (peças para automóveis, caminhões e tratores) e as indústrias mecânicas (máquinas industriais, colheitadeiras e arados mecânicos) são exemplos de indústrias de bens intermediários.
    III. As indústrias de confecções (roupas) e as indústrias de cosméticos (xampus, sabonetes e cremes dentais) são exemplos de indústrias de consumo não duráveis.
    IV. As indústrias automobilísticas (carros e motocicletas) e as indústrias de eletrodomésticos (fogões, geladeiras, aparelhos de som) são indústrias de bens de consumo duráveis.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 77fed472-80
  • 766BBF78-80

    Geografia

    Geografia Física
    UDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    As rochas e os minerais são importantes recursos para as sociedades. Observando a construção de uma casa, podem-se encontrar várias rochas e minerais. Assim, relacione a primeira coluna (elementos de uma casa) com a segunda coluna (rochas e minerais).

    (1) telhado
    (2) calhas                 
    (3) pisos de pedra    
    (4) pilares                 
    (5) paredes       
          
    ( ) ferro e zinco
    ( ) mármore, granito e ardósia 
    ( ) calcário (cimento), quartzo (areia), basalto (brita) 
    ( ) argila 
    ( ) argila (tijolo), calcário (cimento) e quartzo (areia)  

    A alternativa correta, de cima para baixo, é:
    Escolha uma alternativa para a questão 766bbf78-80
  • 74DAD2D5-80

    Geografia

    Geografia Física
    UDESC · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos
    Sobre o movimento de translação da Terra, pode-se afirmar que:
    I. é o movimento responsável pelas estações do ano;
    II. é o movimento que a Terra faz ao redor do Sol;
    III. as datas que marcam o início das estações do ano são chamadas de solstícios (verão e inverno) e equinócios (primavera e outono);
    IV. sua rota é elíptica;
    V. periélio é a denominação dada à menor distância entre a Terra e o Sol;
    VI. afélio é o ponto máximo de afastamento entre a Terra e o Sol.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 74dad2d5-80
  • 73468744-80

    Geografia

    Industrialização
    UDESC · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Sobre a localização das indústrias, pode-se afirmar que:
    I. nos Estados Unidos, assim como na China, as áreas mais industrializadas estão localizadas na porção Leste;
    II. no Brasil, as áreas mais industrializadas se localizam na vertente Atlântica;
    III. na Itália, a região mais industrializada fica no Norte do país, contrastando com o Sul, que é mais agrícola;
    IV. na França, Inglaterra e Alemanha existem indústrias distribuídas por todo o território nacional, mas se encontram mais indústrias nas confluências dos rios Ruhr e Reno na Alemanha, no Norte da França e no Sul da Inglaterra;
    V. são fatores de localização industrial: a proximidade com fontes de matéria-prima, com o mercado consumidor e com fontes de energia; a mão de obra abundante e a existência de rede de transportes.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 73468744-80
  • 71B35164-80

    Geografia

    Geografia Física
    UDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Segundo a Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), existem no Brasil oito Bacias Hidrográficas.
    Assinale a alternativa correta em relação a essas bacias.
    Escolha uma alternativa para a questão 71b35164-80
  • 702315E7-80

    Geografia

    Impactos e soluções no meio urbano
    UDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    No ano de 2011 a mídia brasileira divulgou diversas tragédias causadas pelas chuvas e pelos deslizamentos de terras.
    Sobre eles é correto afirmar, exceto:
    Escolha uma alternativa para a questão 702315e7-80
  • 6CFE904D-80

    Química

    Soluções e Substâncias Inorgânicas
    UDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Assinale a alternativa que representa corretamente a seguinte sequência: óxido, base, hidreto, ácido e sal.
    Escolha uma alternativa para a questão 6cfe904d-80
  • 6B6F6423-80

    Química

    Equilíbrio Químico
    UDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    A tabela a seguir refere-se à solubilidade de um determinado sal nas respectivas temperaturas:
    Temperatura (ºC)          Solubilidade do Sal (g/100g de H 2O)
          30                                              60
          50                                              70

    Para dissolver 40 g desse sal à 50 °C e 30 °C, as massas de água necessárias, respectivamente, são:
    Escolha uma alternativa para a questão 6b6f6423-80