Questões do ENEM 2011

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3.653 questões encontradas. Mostrando a página 55 de 183.

• 9B352ED2-B6

  Química

  Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Dada a reação:

  

  Assinale a alternativa incorreta:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9b352ed2-b6

  A

  A reação é de oxidação.

  B

  A reação é de redução.

  C

  O solvente da reação e o metanol.

  D

  As funções orgânicas no reagente orgânico são: cetona e éster.

  E

  O produto orgânico apresenta um centro quiral ou um carbono assimétrico.

  Responder
• 9B321F6F-B6

  Química

  Principais Funções Orgânicas: Hidrocarbonetos: Alcano, Alceno, Alcino, Alcadieno, Ciclos Alcano e Alceno, Aromáticos. Haletos.Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  As propriedades físicas e as estruturas do m-cresol(I), cumeno (II) e naftaleno (III) são dadas a seguir: 

  
  

          Densidade g/cm³              Solubilidade g/100 de água            Temperatura ebulição ºC

  I                 1,03                                             2,35                                                 203

  II                0,86                                           Insolúvel                                            153

  III               1,14                                              0,03                                                 218 

  
  

          

  Em relação a propriedades e estruturas destes compostos, assinale a alternativa incorreta: 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9b321f6f-b6

  A

  O cumeno, também denominado isopropibenzeno, é o composto mais hidrogenado.

  B

  O m-cresol apresenta maior polaridade.

  C

  O m-cresol e o cumeno apresentam grupos ativadores do anel.

  D

  O cumeno apresenta o menor ponto de ebulição e é solúvel em solvente apolar.

  E

  Na construção de reservatórios para receber massas equivalentes desses produtos, o naftaleno exige um reservatório de maior volume.

  Responder
• 9B2DFF09-B6

  Química

  Radioatividade: Reações de Fissão e Fusão Nuclear, Desintegração Radioativa e Radioisótopos.Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Nas reações nucleares, os núcleos sofrem alterações que envolvem grandes quantidades de energia, sendo estas muito maiores do que as envolvidas em reações químicas. A seguir, tem-se duas equações que representam duas reações nucleares:

  
  

  Equação 1

  

  
  

  Equação 2

  

  
  

  Em relação às equações, assinale a alternativa incorreta:

  Escolha uma alternativa para a questão 9b2dff09-b6

  A

  A equação química 1 representa uma fusão química nuclear.

  B

  A equação química 2 representa uma fissão nuclear.

  C

  O número de massa de Y é 86.

  D

  Na equação 1, Z representa um próton.

  E

  O núcleo de urânio representado na equação 2 tem 143 nêutrons.

  Responder
• 9B29F66F-B6

  Química

  Equilíbrio QuímicoInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Determinada reação pode ser representada da seguinte maneira:

  
  

  X(g) + Y(g) ⇌ XY(g)

  
  

  Considerando que as pressões iniciais de X e Y sejam respectivamente iguais a 3 atm e 2 atm e que a pressão total no equilíbrio seja igual a 4,2 atm, assinale a alternativa correta a respeito desta reação, nas condições indicadas:

  Escolha uma alternativa para a questão 9b29f66f-b6

  A

  A reação não pode atingir o equilíbrio.

  B

  A pressão de X(g), no equilíbrio, será de 2,2 atm.

  C

  A pressão de XY(g), no equilíbrio, será de 2,2 atm.

  D

  O grau de dissociação será 70% em relação a Y.

  E

  A pressão de Y(g), no equilíbrio, será de 1,6 atm.

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• 9B2671EA-B6

  Química

  Sistemas Gasosos - Lei, Teoria Cinética, Equação e Mistura dos Gases. Princípio de Avogadro.Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  O armazenamento de botijões de gás de cozinha em locais muito quentes representa um grande risco, pois acidentes podem ocorrer. Em relação a esta situação e considerando a lei dos gases ideais, é correto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 9b2671ea-b6

  A

  A pressão dos gases aumenta, e o seu número de mol diminui.

  B

  As moléculas do gás se movimentam sem colidirem com as paredes do recipiente que as contém.

  C

  A energia cinética média das moléculas do gás é diretamente proporcional à temperatura.

  D

  A pressão e o número de mol dos gases aumentam.

  E

  O risco de explosão está relacionado à cisão homolítica das moléculas do gás pentano.

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• 9B229647-B6

  Química

  Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicasInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O ácido fosfórico é um dos componentes presentes em determinados tipos de refrigerantes, formando uma solução com concentração igual a 0,49 g/L. Em relação ao que foi apresentado, assinale a alternativa correta:

  Escolha uma alternativa para a questão 9b229647-b6

  A

  O ácido fosfórico é um ácido orgânico forte.

  B

  A fórmula molecular para o ácido fosfórico é H3PO3.

  C

  O ácido fosfórico é um tetrácido.

  D

  A concentração em mol/L dessa solução é igual a 5x10-3 mol/L.

  E

  O número de mols existentes em 5,0 L dessa solução é igual a 50.

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• 9B1F34F5-B6

  Química

  Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicasInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise as afirmações a seguir e assinale a correta:

  Escolha uma alternativa para a questão 9b1f34f5-b6

  A

  O oxigênio e o ferro são os dois elementos mais abundantes na litosfera.

  B

  O sal de cozinha, NaCl, é a substância simples mais consumida no mundo moderno.

  C

  Na calcinalção do carbonato de cálcio anidro, há liberação de gás carbônico, água e obtenção de um sólido branco, CaO2.

  D

  O hipoclorito de sódio constitui a parte ativa da água sanitária. Na água, libera cloro com facilidade e disso decorre seu poder alvejante e bactericida. Logo, o poder bactericida é atribuído ao íon negativo de cloro disperso na água.

  E

  Na reação não balanceada  Fe2O3(s) + CO(g) → CO2(g) + Fe(s), a soma de todos os coeficientes é igual a nove, após o balanceamento, utilizando os menores números inteiros.

  
  

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• 9B1964BF-B6

  Biologia

  A química da vidaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os carboidratos têm importantes papéis no processo vital humano. Eles constituem uma classe de alimentos que pode se apresentar de forma simples ou complexa. Uma glicose, monossacarídeo, é, na essência, o mesmo componente de um polissacarídeo. Há, entretanto, significativas diferenças entre eles. Em suas particularidades, podemos destacar:

  Escolha uma alternativa para a questão 9b1964bf-b6

  A

  Os monossacarídeos, se fracionados, mostram que suas estruturas são simplesmente aminoácidos.

  B

  Os polissacarídeos são rigorosamente de origem vegetal. Seu maior exemplo é o amido, secretado por raízes e caules.

  C

  Os monossacarídeos, se submetidos a eletrólise, formam a quitina, que é importante para flexibilizar o esqueleto dos artrópodes.

  D

  Os polissacarídeos não têm sabor adocicado, nem são solúveis em água.

  E

  Monossacarídeos e polissacarídeos têm, como bases, sacarose, lactose e maltose.

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• 9B15D6E6-B6

  Biologia

  FotossínteseInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Na fotossíntese, a clorofila tem uma importante função. Que função é esta?

  Escolha uma alternativa para a questão 9b15d6e6-b6

  A

  Proceder à absorção de energia luminosa.

  B

  Encaminhar água e sais minerais aos cloroplastos.

  C

  Garantir a abertura dos ostíolos, para que haja troca de água entre a folha e o meio ambiente.

  D

  Efetivar as quebras de ligações do gás carbônico (CO2), de forma a gerar energia para o metabolismo da planta e, ao mesmo tempo, liberar oxigênio para a atmosfera.

  E

  Proceder à proliferação dos cloroplastos.

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• 9B117C42-B6

  Biologia

  Identidade dos seres vivosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Se, conceitualmente, veias são vasos pelos quais o sangue chega ao coração e se as artérias são vasos através dos quais o sangue se desloca do coração, como se dá a dinâmica em que, na grande circulação, o sangue passa da artéria para a veia?

  Escolha uma alternativa para a questão 9b117c42-b6

  A

  Simplesmente saindo de um vaso e alcançando o outro, em circulações distintas.

  B

  Por diapedese, mecanismo em que a hemácia, menor célula do corpo humano, depois de oxigenar a célula, deixa um vaso e busca outro, que a levará ao coração.

  C

  Em um mesmo percurso, sem sair do vaso, apenas em razão da troca gasosa ao nível dos capilares.

  D

  As veias, que são vasos mais flácidos, têm a incumbência de recolher hemácias com gás carbônico, para depois conduzi-las aos pulmões, onde ocorre a hematose, que é a conversão do sangue venoso em arterial.

  E

  Isso ocorre durante a filtragem, nos rins.

  Responder
• 9B093D35-B6

  Biologia

  Ecologia e ciências ambientaisInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  A definição de população está condicionada a três variáveis. Uma delas diz respeito à delimitação de um espaço físico. Outra, ao momento em que se contabiliza um quantitativo de indivíduos. Qual é o terceiro fator indispensável à sua compreensão plena?

  Escolha uma alternativa para a questão 9b093d35-b6

  A

  O fator biótico, ou seja, os seres vivos, nas suas diferentes espécies, que habitam aquele espaço observado.

  B

  A formação por indivíduos da mesma espécie.

  C

  A capacidade de comunicação entre os seres que pertencem à população.

  D

  A exclusão dos consumidores secundários e do fator morte, excedente ao mecanismo natural do ciclo de vida animal.

  E

  O nicho ecológico.

  Responder
• 9B05972F-B6

  Biologia

  Estrutura e fisiologia da Membrana PlasmáticaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Na década de 70, Singer e Nicholson esclareceram definitivamente como é a estrutura das membranas celulares, propondo um modelo denominado mosaico fluido. Neste conceito, todas as membranas animais e vegetais são constituídas basicamente pelos seguintes componentes:

  Escolha uma alternativa para a questão 9b05972f-b6

  A

  Ácidos nucleicos e proteínas.

  B

  Ácidos nucleicos e enzimas.

  C

  Lipídios e proteínas.

  D

  Enzimas e glicídios.

  E

  Lipídios e enzimas.

  Responder
• 9B012F11-B6

  Biologia

  Identidade dos seres vivosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  O Reino Monera congrega os seguintes grupos de seres vivos: as bactérias, as cianobactérias e as arqueas. Sobre eles, podemos dizer que:

  Escolha uma alternativa para a questão 9b012f11-b6

  A

  São seres acelulares, que vivem em colônias e não possuem parede celular, o que lhes possibilita reprodução por partenogênese.

  B

  As bactérias e as arqueas são anucleadas. Os micoplasmas, também pertencentes ao Reino Monera, são eucariontes e ligeiramente maiores que os demais.

  C

  Os plasmídios são bactérias que, por não possuírem parede celular, são imunes à penicilina.

  D

  A transdução é o processo pelo qual as bactérias se conectam, trocando material entre si.

  E

  São seres unicelulares, primitivos, sem núcleo definido, com o material genético em contato direto com os componentes citoplasmáticos.

  Responder
• 9AFE20AD-B6

  Biologia

  A herança dos grupos sanguíneosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Luma e Rafael têm, respectivamente, sangue B-positivo e A-negativo. As mães de ambos têm sangue O-negativo. Qual é a probabilidade de que, em uma gestação normal, o casal tenha uma criança do sexo feminino, com sangue AB-negativo ou O-positivo?

  Escolha uma alternativa para a questão 9afe20ad-b6

  A

  1/4

  B

  1/16

  C

  1/2

  D

  3/32

  E

  1/8

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• 9AF9FC64-B6

  Física

  ColisãoInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Em uma região do espaço onde existe um campo elétrico uniforme E , dois pêndulos simples de massa m = 4 g e comprimento ℓ são postos a oscilar. A massa do primeiro pêndulo está carregada com carga elétrica q1 = + 40 µC e a massa do segundo pêndulo com q2 = − 40 µC. Considere que a aceleração da gravidade local é g = 10 m/s² e que o vetor campo elétrico tem a mesma direção e o mesmo sentido do vetor campo gravitacional, sendo sua intensidade igual a 600 V/m.

  
  

  Analise as proposições a seguir:

  
  

  I. Os dois pêndulos oscilam com períodos iguais.

  II. O fio do primeiro pêndulo suporta uma tração maior que o fio do segundo.

  III. O período do primeiro pêndulo é a metade do período do segundo. 

  
  

  Está(ão) correta(s): 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9af9fc64-b6

  A

  Somente a proposição I.

  B

  Somente a proposição II.

  C

  Somente a proposição III.

  D

  Somente as proposições I e III.

  E

  Somente as proposições II e III.

  Responder
• 9AF6FFB3-B6

  Física

  EletricidadeInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  No circuito esquematizado a seguir, tem-se duas pilhas de 1,5 V cada, de resistências internas desprezíveis, em série, fornecendo corrente para três resistores com os valores indicados. Ao circuito estão ligados ainda um voltímetro e um amperímetro ideais.

  
  

  As leituras fornecidas pelo voltímetro e pelo amperímetro são, respectivamente:

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9af6ffb3-b6

  A

  1,5 V e 0,75 A

  B

  1,5 V e 1,5 A

  C

  2,4 V e 1,2 A

  D

  3,0 V e 1,2 A

  E

  2,4 V e 2,5 A

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• 9ADA6367-B6

  Matemática

  Funções Trigonométricas e Funções Trigonométricas InversasInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Após simplificar a expressão numérica

  tg(1)tg(89) + tg(2)tg(88) + tg(3)tg(87) +...+ tg(10)tg(80),

  
  

  obtemos: 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9ada6367-b6

  A

  1

  B

  0

  C

  10

  D

  5

  E

  -10

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• 9AD0611B-B6

  Matemática

  Equação LogarítmicaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um aluno partiu do fato de que 3 > 2 e fez as seguintes operações:

  
  

  I. Multiplicou ambos os membros por log (1/2), obtendo 3log (1/2)  > 2log (1/2).

  II. Reescreveu como log (1/2)3 > log  (1/2)2 .

  III. Após simplificação, obteve (1/2)3 > (1/2)2 e, portanto, > 1/8 > 1/4. 

  
  

  Este raciocínio está incorreto porque:  

  Escolha uma alternativa para a questão 9ad0611b-b6

  A

  a operação I está errada.

  B

  a operação II está errada.

  C

  as operações I e II estão erradas.

  D

  as operações I e III estão erradas.

  E

  a operação II está errada.

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• 9ACC68A3-B6

  Matemática

  Aritmética e ProblemasInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um pedreiro trabalha sob a condição de receber R$ 55,00 por dia de atividade, mas por cada dia que faltar ele deverá pagar R$ 66,00. Se após 33 dias ele não receber nada, podemos afirmar que o pedreiro:

  Escolha uma alternativa para a questão 9acc68a3-b6

  A

  Faltou cinco dias a menos do que trabalhou.

  B

  Trabalhou seis dias a mais do que faltou.

  C

  Trabalhou três dias a mais do que faltou.

  D

  Trabalhou pelo menos três semanas.

  E

  Faltou18 dias.

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• 9AC907AA-B6

  Matemática

  Geometria PlanaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um número se diz perfeito se é igual à soma de seus divisores próprios, deficiente se excede a soma de seus divisores próprios e abundante se é menor do que a soma de seus divisores próprios. Os pitagóricos atribuíam ligações místicas essenciais e especulações numerológicas a estes números. Os números 8, 6 e 12 são, respectivamente:

  Escolha uma alternativa para a questão 9ac907aa-b6

  A

  Deficiente, abundante e perfeito.

  B

  Deficiente, perfeito e abundante.

  C

  Perfeito, abundante e deficiente.

  D

  Perfeito, deficiente e abundante.

  E

  Abundante, deficiente e perfeito.

  Responder