Questões do ENEM 2025

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1.905 questões encontradas. Mostrando a página 22 de 96.

• 48D412DC-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  

  

  

  

  
  

  
  

  Adapted from: TANASĂ, Matei. The Unlovable Parts of a Loving Society. 2022. Retrieved from: . Accessed: 18 Sep. 2025.

  Select the alternative that adequately fills in the blanks in lines 02, 30, 63 and 84.

  Escolha uma alternativa para a questão 48d412dc-6f

  A

  must – might – should – ought to 

  B

  must – must – might – should

  
  

  C

  must – ought to – might – should

  
  

  D

  should – must – might – might

  
  

  E

  should – should – ought to – might

  Responder
• 48CC277C-6F

  Inglês

  Discurso direto e indireto | Reported speechUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Assinale a alternativa que apresenta a transposição correta para discurso indireto do segmento “Kathleen! I'm late! Don't shake my hand, my nails are wet. Shake my elbow!" (l. 69-70).

  Escolha uma alternativa para a questão 48cc277c-6f

  A

  Ball said to Kathleen she is late, don’t shake her hand, her nails are wet. Shake her elbow!  

  B

  Ball apologized for being late, complained that her nails were wet, and told to the journalist not to shake her hand, but her elbow. 

  C

  Ball told Kathleen she was late, to don’t shake her hand because her nails were wet, and requested the biographer to shake her elbow.

  D

  Ball said to the journalist she was late, not shake her hand because her nails were wet, and commanded her to shake her elbow.

  E

  Ball said she was late, told Kathleen not to shake her hand because her nails were wet, and asked the biographer to shake her elbow instead.

  Responder
• 48BEC5CD-6F

  Inglês

  Vocabulário | VocabularyUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Considere as seguintes possibilidades de reescrita da frase How did so apparently ordinary a performer discover her great genius? (l. 17-18).

  
  

  
  

  I - How did a performer who seemed to be so ordinary discover her great genius?

  
  

  II - How did a performer of so ordinary appearance discover her genius?

  
  

  III- How did a performer whose ordinary work was so apparent discover her great genius?

  
  

  
  

  Quais poderiam substituir a frase, sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical? 

  Escolha uma alternativa para a questão 48bec5cd-6f

  A

  Apenas I.

  
  

  B

  Apenas II.

  
  

  C

  Apenas III.

  
  

  D

  Apenas I e III.

  
  

  E

  I, II e III.

  Responder
• 48B65D43-6F

  Inglês

  Adjetivos | AdjectivesUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Assinale a alternativa que apresenta termos que, conforme empregados no texto, operam como adjetivos.

  Escolha uma alternativa para a questão 48b65d43-6f

  A

  unhappy (l. 06) – rebel (l. 40) – lesser (l. 49) 

  B

  effortless (l. 11) – betters (l. 35) – changing (l. 59)

  C

  wooden (l. 15) – poignant (l. 37) – carrot-colored (l. 81)

  D

  public (l. 20) – greatest (l. 32) – obvious (l. 76)  

  E

  performing (l. 21) – conventional (l. 47) – trademark (l. 81) 

  Responder
• 48B22E39-6F

  Inglês

  Tradução | TranslationUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Associe as palavras da coluna da esquerda às suas respectivas traduções, na coluna da direita, de acordo com o sentido que têm no texto.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

  Escolha uma alternativa para a questão 48b22e39-6f

  A

  2 – 4 – 3. 

  B

  2 – 6 – 1.

  
  

  C

  5 – 4 – 3.

  
  

  D

  5 – 6 – 1.

  
  

  E

  5 – 6 – 3.

  Responder
• 48AA9672-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca do texto.

  
  

  
  

  ( ) As palavras she (l. 01), she (l. 45), her (l. 57) e herself (l. 60) têm o mesmo referente.

  
  

  ( ) A palavra did (l. 30) substitui o segmento direct her own material (l. 30-31), evitando portanto a repetição desse segmento.

  
  

  ( ) O pronome his (l. 35) refere-se a Chaplin’s Little Tramp (l. 34-35).

  
  

  ( ) O segmento reason and judgment, propriety and the prudent course (l. 50-51) é um aposto que se refere à palavra imperatives (l. 49).

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 48aa9672-6f

  A

  F – F – V – V.

  
  

  B

  F – F – V – F.

  
  

  C

  F – V – V – F.

  
  

  D

  V – F – F – V.

  
  

  E

  V – V – F – V.

  Responder
• 48A05906-6F

  Português

  Coesão e coerênciaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Considere as seguintes afirmações sobre o texto.

  
  

  
  

  I - A atuação de Lucille Ball em filmes das décadas de 30 e 40 é pautada por sua expressividade. Tal marca acompanhou a atriz ao longo de sua carreira, conforme evidenciado pelo segmento exaggerated expressions (l. 79).

  
  

  II - A personagem mais importante da atriz não pode ser considerada profunda. Lucy é simultaneamente malandra e atrapalhada, e seu humor está associado à subversão de convenções e ao lugar-comum.

  
  

  III- Brady esteve na casa de Ball em 1986 para uma entrevista. Na ocasião, foram perceptíveis os esforços da atriz para reduzir os sinais da passagem do tempo através de grandes óculos azuis e da manutenção de duas características marcantes de seu cabelo.

  
  

  
  

  Quais estão corretas? 

  Escolha uma alternativa para a questão 48a05906-6f

  A

  Apenas I.

  
  

  B

  Apenas II.

  
  

  C

  Apenas III.

  
  

  D

  Apenas II e III.

  
  

  E

  I, II e III.

  Responder
• 48967854-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Assinale a alternativa correta em relação ao texto.

  Escolha uma alternativa para a questão 48967854-6f

  A

  A carreira de Lucille Ball no cinema e na televisão durou décadas e incluiu atuações ao lado de grandes comediantes, tais como Os Três Patetas, Charlie Chaplin e os irmãos Marx.

  B

  Ball não escrevia nem dirigia sua personagem, cuja comicidade advinha da mistura da palhaçada clássica, da rebeldia e da luta heroica contra a vida e o destino.

  C

  A atriz, apesar de estar destinada ao insucesso no show business, tornou-se famosa por inspirar o humor através de seus truques e da mistura de incompetência e esperteza.

  D

  O trabalho de Lucille Ball parece ter se tornado popular demais para atingir o status de arte, apesar de sua virtuosidade e seu brilhantismo.

  E

  A entrevista concedida pela atriz aos 75 anos de idade evidencia a longevidade de seu sucesso, bem como sua importância no rol de estrelas da comédia dos Estados Unidos.

  Responder
• 48887B8B-6F

  Inglês

  Preposições | PrepositionsUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas das linhas 10, 23, 27 e 55, nesta ordem.

  Escolha uma alternativa para a questão 48887b8b-6f

  A

  At – by – on – on

  
  

  B

  At – through – in – on

  
  

  C

  At – in – through – in

  
  

  D

  In – by – on – in

  
  

  E

  In – through – inside – on

  Responder
• F6BBCC46-6E

  Matemática

  Análise Combinatória em MatemáticaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log (x) : logaritmo de x na base 10 .

  
  

  f(x) : função f de x . 

  Doze pontos estão dispostos de modo equidistante em uma circunferência, como mostrado na figura abaixo.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  A probabilidade de escolher aleatoriamente três pontos distintos, os quais sejam vértices de um triângulo equilátero, é

  Escolha uma alternativa para a questão f6bbcc46-6e

  A

  1/12.

  B

  1/39.

  C

  1/55.

  D

  1/110.

  E

  1/220.

  Responder
• F6B90688-6E

  Matemática

  Análise Combinatória em MatemáticaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log (x) : logaritmo de x na base 10 .

  
  

  f(x) : função f de x . 

  Em uma rede de lojas, trabalham dez administradores de empresa e cinco advogados. Para representar essa rede de lojas em um evento internacional será formada uma comissão com sete pessoas. O número de comissões distintas que podem ser constituídas, em que há pelo menos um advogado, é 

  Escolha uma alternativa para a questão f6b90688-6e

  A

  3561.

  B

  5163.

  C

  5316.

  D

  6135.

  E

  6315.

  Responder
• F6B5CCBC-6E

  Matemática

  Análise de Tabelas e GráficosUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log (x) : logaritmo de x na base 10 .

  
  

  f(x) : função f de x . 

  O infográfico abaixo apresenta a previsão do total de habitantes do mundo e em regiões do mundo, em 2024, de acordo com relatórios da ONU. A escala indicada no eixo horizontal refere-se a bilhões.

  
  

  
  

  

  
  

  Adaptado de: <https://news.un.org/pt/story/2024/07/1834411/>. Acesso em: 21 ago. 2025.

  
  

  
  

  Com base nos dados representados no infográfico, considere as seguintes afirmações.

  
  

  
  

  I - O número de habitantes de América Latina e Caribe corresponde a menos de 10% do número de habitantes no Mundo.

  
  

  II - O número de habitantes da África Subsaariana corresponde a mais de 100% do número de habitantes de Norte da África e Ásia Ocidental.

  
  

  III- O número de habitantes de Ásia Oriental e Sudeste Asiático corresponde a mais de 25% do número de habitantes no Mundo.

  
  

  
  

  Quais estão corretas?

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão f6b5ccbc-6e

  A

  Apenas I.

  
  

  B

  Apenas III.

  
  

  C

  Apenas I e II.

  
  

  D

  Apenas II e III.

  
  

  E

  I, II e III. 

  Responder
• F6B2E303-6E

  Matemática

  Função de 2º Grau ou Função Quadrática e InequaçõesUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log (x) : logaritmo de x na base 10 .

  
  

  f(x) : função f de x . 

  O gráfico da função f(x) = x2 −2x + 3 está representado no sistema de coordenadas cartesianas da figura abaixo. O vértice A do triângulo isósceles ABC está posicionado no vértice da parábola, e o vértice B está posicionado na origem do sistema de coordenadas cartesianas.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  A área do triângulo ABC é

  Escolha uma alternativa para a questão f6b2e303-6e

  A

  1.

  B

  2.

  C

  4.

  D

  6.

  E

  8.

  Responder
• F6B00E50-6E

  Matemática

  Estudo da RetaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log (x) : logaritmo de x na base 10 .

  
  

  f(x) : função f de x . 

  Considere as funções f, g e h definidas por f(x) = x − 2, g(x) = −x + 2 e h(x) = 2, desenhadas em um único sistema de coordenadas cartesianas. A área da região compreendida entre os gráficos das funções f(x), g(x) e h(x) é

  Escolha uma alternativa para a questão f6b00e50-6e

  A

  4.

  B

  6.

  C

  8.

  D

  10.

  E

  16.

  Responder
• F6AD3BD4-6E

  Matemática

  Geometria EspacialUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log (x) : logaritmo de x na base 10 .

  
  

  f(x) : função f de x . 

  Na figura abaixo, ABCD é um tetraedro regular de aresta 1. Os pontos E, F, G, I e H são pontos médios das arestas AD, CD, BD, AB e AC, respectivamente.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  O volume do prisma AIHEGF é  

  Escolha uma alternativa para a questão f6ad3bd4-6e

  A

  √2 /32 .

  B

  √2 /24.

  C

  √2 /16 .

  D

  √2 /8 .

  E

  √2 /4 .

  Responder
• F6A9EF5C-6E

  Matemática

  Geometria EspacialUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log (x) : logaritmo de x na base 10 .

  
  

  f(x) : função f de x . 

  Um sólido S é formado por cubos de aresta 1, justapostos. A figura abaixo mostra as vistas frontal, lateral e superior do sólido S. 

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  O volume do sólido S é 

  Escolha uma alternativa para a questão f6a9ef5c-6e

  A

  9.

  B

  10.

  C

  12.

  D

  15.

  E

  17.

  Responder
• F6A74289-6E

  Matemática

  Circunferências e CírculosUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log (x) : logaritmo de x na base 10 .

  
  

  f(x) : função f de x . 

  Na figura abaixo, ABC é um triângulo retângulo isósceles com hipotenusa = √2. Um dos arcos tem centro em A, e o outro arco tem centro no ponto médio de BC.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  A área da região sombreada, entre os dois arcos de circunferência de extremidades B e C, é

  Escolha uma alternativa para a questão f6a74289-6e

  A

   √2 /2

  B

  1/2.

  C

  π/ 2.

  D

  3π /2 .

  E

  3√2 /2 .

  Responder
• F6A49790-6E

  Matemática

  Geometria PlanaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log (x) : logaritmo de x na base 10 .

  
  

  f(x) : função f de x . 

  Na figura abaixo, ABCD é um paralelogramo tal que suas diagonais medem  = 16 e  = 10 e formam um ângulo de 60^o .

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  As medidas dos lados do paralelogramo ABCD são

  Escolha uma alternativa para a questão f6a49790-6e

  A

  6 e 12.

  
  

  B

  7 e 15.

  
  

  C

  6 e 2√17.

  
  

  D

  7 e √129.

  
  

  E

  9 e √129.

  Responder
• F69FC160-6E

  Matemática

  Circunferências e CírculosUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log (x) : logaritmo de x na base 10 .

  
  

  f(x) : função f de x . 

  Na figura abaixo, ABC é um triângulo retângulo com catetos medindo 6 e 8. 

  
  

  

  
  

  A medida do raio da circunferência, inscrita no triângulo ABC, é

  Escolha uma alternativa para a questão f69fc160-6e

  A

  1.

  B

  1,5.

  C

  2.

  D

  2,5.

  E

  3.

  Responder
• F69CED12-6E

  Matemática

  Equação LogarítmicaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log (x) : logaritmo de x na base 10 .

  
  

  f(x) : função f de x . 

  A equação log (x) + log(x −1) = log 6 tem conjunto solução nos números reais.

  
  

  O conjunto solução da equação é

  Escolha uma alternativa para a questão f69ced12-6e

  A

  {-2}.

  
  

  B

  {3}.

  
  

  C

  {3, 2}.

  
  

  D

  {3, -2}.

  
  

  E

  {-3, -2}.

  Responder