Questões de Ciências Humanas do ENEM

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12.213 questões encontradas. Mostrando a página 48 de 611.

  • D1FF71D2-C4

    Sociologia

    Cultura e sociedade
    Universidade Estadual do Maranhão · 2023Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Analise o texto publicado recentemente em mídia jornalística.

    Imagem de Iemanjá é depredada em praia de São Luís

    Imagem da questão de Sociologia, Universidade Estadual do Maranhão 2023, Cultura e sociedade

    https://oimparcial.com.br/noticias/2023/07/imagem-de-iemanja-e-depredada-em-praia-de-sao-luis/


    A imagem de Iemanjá, presente há pelo menos 30 anos, na Praia do Olho D’água, em São Luís, foi depredada durante um ato de vandalismo. Essa manifestação pode ser entendida como resultado da
    Escolha uma alternativa para a questão d1ff71d2-c4
  • D1FCE330-C4

    Geografia

    Geografia Física
    Universidade Estadual do Maranhão · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    Analise as imagens dos textos I e II sobre relevo.

    Texto I - Formas de Relevo

    Figura 1 de 2 da questão de Geografia, Universidade Estadual do Maranhão 2023, Geografia Física

     
    Texto II - Perfis de Relevos

    Figura 2 de 2 da questão de Geografia, Universidade Estadual do Maranhão 2023, Geografia Física


    Tomando por base os textos I e II, relacione as formas de relevo aos seus perfis.
    Escolha uma alternativa para a questão d1fce330-c4
  • D1F787CA-C4

    Geografia

    População
    Universidade Estadual do Maranhão · 2023FácilEntre para guardar nos favoritos
    Analise os gráficos:

    Imagem da questão de Geografia, Universidade Estadual do Maranhão 2023, População

    O censo demográfico brasileiro é realizado de forma sistemática desde 1872. Desde então, é possível saber, entre outras características, a quantidade de habitantes do país. Ao comparar os gráficos 1 e 2, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão d1f787ca-c4
  • D1F4CA83-C4

    Geografia

    Geografia Política
    Universidade Estadual do Maranhão · 2023FácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o trecho publicado em revista de grande circulação.

    [...] a imprensa estatal do Vietnã anunciou que o filme Barbie, de Greta Gerwig, não será exibido no país. O motivo para o veto é uma cena que mostra um mapa com a chamada “linha dos nove traços”, reivindicação territorial da China no Mar do Sul da China contestada pelos vietnamitas. [...] Surgida em 1947, a linha em questão demarca boa parte do Mar do Sul daquele país como território chinês (tanto da China comunista como de Taiwan), sob a justificativa de “direito histórico” sobre a região. A área, no entanto, abriga uma série de ilhas e tem partes também reivindicadas por países como Vietnã e Filipinas.

    https://veja.abril.com.br/coluna/em-cartaz/a-disputa-geopolitica-que-barrou-exibicao-de-barbie-no-vietna. Adaptado.


    O conflito utilizado como argumento para o veto do referido filme evidencia uma questão geopolítica relacionada
    Escolha uma alternativa para a questão d1f4ca83-c4
  • D1F22F3C-C4

    História

    História do Brasil
    Universidade Estadual do Maranhão · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    O poeta maranhense Gonçalves Dias, da geração do romantismo brasileiro, no século XIX, é o símbolo máximo do Indianismo pela centralidade da temática indígena em suas poesias, a exemplo de O Canto do Piaga, poema no qual idealiza o indígena como representante da identidade nacional.

    Veja o indígena nas palavras de Gonçalves Dias.


    O primeiro tópico de que havemos de tratar na história do Brasil é o dos Índios. [...] Eles são instrumento do quanto aqui se praticou de útil ou de glorioso; são o princípio de todas as nossas cousas; são os que deram a base para o nosso caráter nacional; ainda mal desenvolvido, e será a coroa da nossa prosperidade o dia da sua inteira reabilitação (sic) (Gonçalves Dias, 1850, p. 28-29).


    A idealização do poeta não escondia a situação vivida pelas populações indígenas no Pós-Independência, ao longo da construção do Estado nacional brasileiro, caracterizada por
    Escolha uma alternativa para a questão d1f22f3c-c4
  • D1EF9022-C4

    História

    História do Brasil
    Universidade Estadual do Maranhão · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Veja em imagem e no cordel uma figura poderosa maranhense.

    Imagem da questão de História, Universidade Estadual do Maranhão 2023, História do Brasil 
     
    Cordel

    Todo mundo quer saber
    Quando vem ao Maranhão
    A história de Ana Jansen
    E a sua maldição
    Vou contar neste livrinho
    Que o prezado tem na mão

    Mas adianto ao leitor
    Pra tomar certo cuidado
    Se o sujeito é medroso
    Com tudo fica alterado
    É melhor ler Walt Disney Pra não sair borrado

    MARQUES, Wilson. A verdadeira história de Ana Jansen e sua carruagem encantada. São Luís, Casa do autor maranhense, s/d.
     
    Ana Jansen, a “Rainha do Maranhão”, é uma personagem histórica da sociedade maranhense do século XIX, retratada como uma mulher autoritária, maquiavélica e cruel, com sua imagem sendo mais temida do que respeitada, tendo, por isso, se tornado enredo de uma lenda de assombração. Esse imaginário sobre Ana Jansen se deve a sua
    Escolha uma alternativa para a questão d1ef9022-c4
  • D1ECFBF0-C4

    História

    Descolonização Afro-asiática : novos Estados, nova arena internacional
    Universidade Estadual do Maranhão · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto sobre a participação feminina na luta de independência de Moçambique, ocorrida em 1975. Analise, também, a imagem da famosa guerrilheira Josina Machel.

    Imagem da questão de História, Universidade Estadual do Maranhão 2023, Descolonização Afro-asiática : novos Estados, nova arena internacional

    A combatente Maconde se identificou como moradora de Namaua, do distrito de Mueda em Cabo Delgado e pertencente a uma família de sete irmãos. Em seu depoimento fez a seguinte consideração: “Quando nós mulheres começamos a trabalhar, houve forte oposição à nossa participação porque isso era contrário à nossa tradição. Iniciamos então uma grande campanha, explicando por que razão nós também devíamos combater, [...] que nós mulheres éramos mesmo mais oprimidas que os homens, que tínhamos os mesmos direitos e a mesma determinação de combater. Insistimos para que nos fosse dado treino militar e armas (Voz da Revolução, mar. 1979, p. 28).

    Josina Machel ocupou cargos importantes na FRELIMO (Frente de Libertação de Moçambique) e participou da luta armada. Acreditava que as mulheres deveriam lutar ao lado dos homens para a libertação de Moçambique da dominação colonial. Em 1968, estimulou a criação de centros de saúde para soldados feridos e traumatizados e de escolas e creches para as crianças e órfãos. Considerava a educação de meninos e de meninas importante para a construção da nação. [...]Em 1972, o dia de sua morte foi declarado como o Dia Nacional das Mulheres Moçambicanas. Ela até hoje é lembrada como heroína da Luta de Libertação Nacional, sendo homenageada em monumentos, logradouros e estabelecimentos públicos.

    Para o presidente Samora Machel, a emancipação feminina não consistia em igualar homens e mulheres e criticava o feminismo, acusando de ser um grupo de mulheres liberais que confundiam os propósitos de libertação e apontava os riscos de uma emancipação espelhada nos países capitalistas [...].
     
    https://www.mozambiquehistory.net/people/josina/images/josina_marching.jpg


    As mulheres moçambicanas participaram ativamente da luta armada pela libertação de Moçambique, na África, contra a dominação colonial portuguesa. Sobre a situação das mulheres na sociedade moçambicana do pós- independência, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão d1ecfbf0-c4
  • D1EA440F-C4

    História

    História da América Latina
    Universidade Estadual do Maranhão · 2023Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Analise as imagens e leia os trechos abaixo sobre o período ditatorial na Argentina (1976-1983) e no Brasil (1964-1985).

    Imagem da questão de História, Universidade Estadual do Maranhão 2023, História da América Latina


    A Associação das Avós (e Mães) da Praça de Maio foi criada em 1977, quando mulheres argentinas passaram a ocupar a Praça de Maio, no centro de Buenos Aires, exigindo descobrir o paradeiro dos seus filhos e netos. Cada caso solucionado recebe um número - como o 132 de José Morales (filho de pais mortos na ditadura) - e se calcula que ainda existam centenas deles a serem finalizados.

    No Brasil, a Lei da Anistia foi aprovada em 1979, no governo do general Figueiredo. Seu lema era “ampla, geral e irrestrita”, cunhado pelo jurista Aloysio Picanço.

    O relatório da Comissão da Verdade no Brasil foi divulgado em 10 de dezembro de 2014, no Palácio do Planalto. Esta comissão foi criada para apurar as violações contra os direitos humanos, especialmente durante a ditadura civil-militar (1964-1985) no Brasil.

    https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/comissao-da-verdade-criada-para-apurar-crimes-da-ditadura-militar-faz-10-anos/  (Adaptado)


    Em relação às ações tomadas, após o fim da ditadura civil-militar na Argentina e no Brasil, pode-se afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão d1ea440f-c4
  • D1E7932C-C4

    História

    História Geral
    Universidade Estadual do Maranhão · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos
    As imagens a seguir ilustram o período medieval nos séculos XI-XV.


    Imagem da questão de História, Universidade Estadual do Maranhão 2023, História Geral

    Atividades Femininas na Idade Média

    https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Women_activities_in_middle_ages.JPG


    Leia o trecho para responder à questão.

    “Nas sociedades europeias da Idade Média, a situação das mulheres não foi única. Ela era diferente no campo e na cidade, em cada reino, e mudou de acordo com a época. Além disso, a vida, os costumes e as funções desempenhadas pelas mulheres dependiam do grupo social a que pertenciam”.

    VAZ, Maria Luisa; PANAZZO, Sílvia. Jornadas.hist. São Paulo: Saraiva, 2015.


    No período medieval, as mulheres tinham várias ocupações, de acordo com a sua camada social. Caracterizam- se como funções femininas nos âmbitos
    Escolha uma alternativa para a questão d1e7932c-c4
  • 06DA1998-B2

    História

    História Geral
    IFN-MG · 2023Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Em 1789, foi promulgada na França a “Declaração dos direitos dos homens e do cidadão”; anos depois, em 1791, em resposta à declaração, foi proposta à nação a “Declaração dos direitos da mulher e da cidadã”. Leia, atentamente, a seguir um trecho do referido documento:


    Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã

    Olympe de Gouges

    Preâmbulo

    As mães, as filhas, as irmãs, representantes da nação, reivindicam constituir-se em Assembleia Nacional. Considerando que a ignorância, o esquecimento, ou o desprezo da mulher são as únicas causas das desgraças públicas e da corrupção dos governantes, resolverem expor em uma Declaração solene, os direitos naturais, inalienáveis, e sagrados da mulher, a fim de que esta Declaração, constantemente, apresente todos os membros do corpo social seu chamamento, sem cessar, sobre seus direitos e seus deveres, a fim de que os atos do poder das mulheres e aqueles do poder dos homens, podendo ser a cada instante comparados com a finalidade de toda instituição política, sejam mais respeitados; a fim de que as reclamações das cidadãs, fundadas doravante sobre princípios simples e incontestáveis, estejam voltados à manutenção da Constituição, dos bons costumes e à felicidade de todos.

    Em consequência, o sexo superior tanto na beleza quanto na coragem, em meio aos sofrimentos maternais, reconhece e declara, na presença e sob os auspícios do Ser superior, os Direitos seguintes da Mulher e da Cidadã:

    Art. I - A mulher nasce livre e tem os mesmos direitos do homem. As distinções sociais só podem ser baseadas no interesse comum.

    Art. II - O objeto de toda associação política é a conservação dos direitos imprescritíveis da mulher e do homem: Esses direitos são a liberdade, a propriedade, a segurança e. sobretudo, a resistência à opressão.

    Art. III - O princípio de toda soberania reside essencialmente na nação, que é a união da mulher e do homem: nenhum organismo, nenhum indivíduo, pode exercer autoridade que não provenha expressamente deles.”

    Fonte: DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DA MULHER E DA CIDADÃ, 1791. Universidade de São Paulo: Biblioteca Virtual de Direitos Humanos, 2015.


    As revoluções burguesas transformaram radicalmente o mundo. A Revolução Francesa influenciou política e ideologicamente boa parte dos movimentos políticos após 1789. Assinale a alternativa que apresenta corretamente caracterizados os ideais de liberdade, igualdade, fraternidade presentes na revolução, suas relações e contradições com a Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã. 
    Escolha uma alternativa para a questão 06da1998-b2
  • 06D5030E-B2

    História

    História do Brasil
    IFN-MG · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    No trecho a seguir, a escritora Raquel de Queiroz, no livro “O quinze”, narra as intempéries acometidas aos chamados “flagelados da seca” no Ceará e a criação dos campos de concentração:

    “CONCEIÇÃO passava agora quase o dia inteiro no Campo de Concentração, ajudando a tratar, vendo morrer às centenas as criancinhas lazarentas e trôpegas que as retirantes atiravam no chão, entre montes de trapos, como um lixo humano que aos poucos se integrava de todo no imundo ambiente onde jazia.”

    Fonte: QUEIROZ, Raquel de. O quinze. 82. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2006. p. 51.


    No início do século XX, algumas capitais brasileiras como o Rio de Janeiro foram objeto de projetos de modernização que tinham como consequência a tentativa de limpeza, de higienização das cidades. Considerando a criação dos campos de concentração no Ceará e a tentativa de higienização, assinale a alternativa CORRETA
    Escolha uma alternativa para a questão 06d5030e-b2
  • 06CD5706-B2

    História

    História Geral
    IFN-MG · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    O escritor italiano Primo Levi, que durante a segunda Guerra mundial foi prisioneiro no campo de concentração Auschwitz -Birkenau, escreveu:

    “Nós, que sobrevivemos aos campos, não somos verdadeiras testemunhas. Esta é uma ideia incômoda que passei aos poucos a aceitar, ao ler o que outros sobreviventes escreveram – inclusive eu mesmo, quando releio meus textos após alguns anos. Nós, sobreviventes, somos uma minoria não só minúscula, como também anômala. Somos aqueles que, por prevaricação, habilidade ou sorte, jamais tocaram o fundo. Os que tocaram, e que viram a face das Górgonas, não voltaram, ou voltaram sem palavras” (Levi apud Hobsbawm, 1995, p. 11).

    Fonte: HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. Adaptado.


    Os campos de concentração, durante a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), foram os lugares para onde eram destinados os considerados inimigos do Regime Nazista. Nessa perspectiva, nos (aos) campos 
    Escolha uma alternativa para a questão 06cd5706-b2
  • AAA1399B-B1

    História

    História do Brasil
    IFN-MG · 2023Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    No trecho do livro “Quarto de despejo” a seguir, a escritora Carolina Maria de Jesus rememora uma data importante para a história do Brasil, o dia da Abolição:


    “13 de maio de 1958.
    Hoje amanheceu chovendo. É um dia simpático para mim. É o dia da Abolição. Dia que comemoramos a libertação dos escravos.
    Continua chovendo. Eu tenho só feijão e sal. A chuva está forte. Mesmo assim mandei os meninos para a escola. Estou escrevendo até passar a chuva, para eu ir lá no senhor Manuel vender os ferros. Com o dinheiro dos ferros vou comprar arroz e linguiça. A chuva passou um pouco. Vou sair.
    Eu tenho tanto dó dos meus filhos. Quando eles veem as coisas de comer eles bradam: Viva a mamãe. A manifestação me agrada. Mas eu já perdi o hábito de sorrir. Dez minutos depois eles querem mais comida. Eu mandei o João pedir um pouquinho de gordura pra Dona Ida. Ela não tinha. Mandei-lhe um bilhete assim: Dona Ida peço-te se pode me arranjar um pouco de gordura, para eu fazer uma sopa para os meninos. Hoje choveu e eu não pude ir catar papel. Agradeço. Carolina.
    Choveu, esfriou. É o inverno que chega. E no inverno a gente come mais. A minha filha Vera começou pedir comida. E eu não tinha. Era a reprise do espetáculo. Eu estava com dois cruzeiros. Pretendia comprar um pouco de farinha para fazer um virado. Fui pedir um pouco de banha a dona Alice. Ela me deu a banha e arroz. Era 9 horas da noite quando comemos. 
    E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra a escravatura atual, a fome!”


    JESUS, Carolina Maria de. Quarto de despejo: diário de uma favelada. São Paulo: Francisco Alves, 2004. p. 29. 



    A partir do texto e sobre a abolição da escravidão no Brasil, é possível afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão aaa1399b-b1
  • AA9E78C3-B1

    História

    História do Brasil
    IFN-MG · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    O Grupo BaianaSystem, na música “Corneteiro Luís”, faz referência às lutas travadas no processo de Independência do Brasil:


    Corneteiro Luís
    O corneteiro Luís tocou
    O corneteiro Luís trocou
    Na batalha de Pirajá
    Quando o corneteiro tocou
    O comandante mandou recuar
    Mas o corneteiro trocou
    Pode avançar, pode avançar
    O corneteiro trocou
     BaianaSystem 


    Em 2 de julho de 1823, as tropas lusitanas que ainda permaneciam em terras brasileiras foram expulsas. O 2 de julho e o processo de Independência do Brasil foram marcados por/pela
    Escolha uma alternativa para a questão aa9e78c3-b1
  • AA96EE02-B1

    História

    História do Brasil
    IFN-MG · 2023FácilEntre para guardar nos favoritos

    Leia, atentamente, a transcrição de trechos do documento enviado à Comissão de Anistia: 


    “Várzea da Palma, 21 de agosto de 2002.


    Excelentíssimo Senhor:

    Presidente da Comissão de Anistia

    Vimos, respeitosamente, à presença desta Comissão requerer os direitos de anistiado político, em favor de Flávio Ferreira da Silva.

    Flávio Ferreira da Silva era natural da cidade de Pirapora (MG), de nacionalidade brasileira, nascido aos 07-12- 1934. [...]

    Esclareço, portanto, que Flávio Ferreira da Silva foi preso e torturado, durante o período militar, que vigorou no país a partir de março de 1964. Foi punido com a cassação de seu mandato eletivo, na cidade de Três Marias (MG), onde acabara de ocupar o cargo de Prefeito Municipal; vale ressaltar que foi o primeiro prefeito eleito daquela cidade. [...]

    Fomos condenados a viver sem um pai amoroso, responsável, que nos ensinou a ler e nos fazia valorizar acima de tudo os estudos. Para piorar ainda mais a situação, perdemos no mesmo dia a nossa mãe, nosso amparo e toda nossa fonte de segurança e formação Estamos requerendo os seguintes direitos do Artigo 1° da Medida Provisória n.° 2.151-3, de 24 de agosto de 2001:

    Inciso I – Declaração da condição de anistiado político;

    Inciso II – Reparação econômica, de caráter indenizatório, em prestação mensal, permanente e continuada.

    Desde já, agradecemos a atenção.”


    Fonte: ARQUIVO NACIONAL. DOSSIÊ. Fundo: Comissão especial sobre mortos e desaparecidos políticos. Adaptado.



    O documento faz referência ao processo de prisão e tortura do prefeito da cidade de Três Marias pela ditadura civilmilitar (1964-1985) e foi enviado pelos seus filhos, radicados em Várzea da Palma, município da região do Alto São Francisco. 

    A repressão, na ditadura civil-militar no Brasil, 

    Escolha uma alternativa para a questão aa96ee02-b1
  • B517E9DE-A4

    Sociologia

    As cidades e os espaços urbanos
    UFPR · 2023FácilEntre para guardar nos favoritos
    Para Fischler “os modos de vida foram modificados profundamente pela urbanização, pela industrialização dos anos 1950-1960, pela profissionalização das mulheres, pela elevação do nível de vida e de educação, pela generalização do uso do carro, pelo acesso mais amplo da população ao lazer, férias e viagens. Aumenta regularmente o número de refeições tomadas fora de casa”. (FLANDRIN; MONTANARI, 2007, p. 850). Levando em consideração as informações do autor, assinale a alternativa correta. 
    Escolha uma alternativa para a questão b517e9de-a4
  • B4E9E1EF-A4

    Sociologia

    Relação entre Indivíduo e Sociedade
    UFPR · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos
    O fato social turístico faz com que os indivíduos assumam papéis relacionados com esse fenômeno em particular. Quando o indivíduo se coloca no papel de turista, por exemplo, costuma se comportar de forma diferente do seu dia a dia, extravasando suas emoções, muitas vezes reprimidas pelo seu ambiente comum. O fato social turístico apresenta, portanto, maneiras de agir, pensar e sentir que são exteriores ao indivíduo, e que se lhe impõem, pois são dotadas de um poder coercitivo específico. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:


    1. Todas as interações que ocorrem no turismo compõem-se de ações provocadas pelo poder coercitivo de um tipo de fato social particular, que se denomina turismo.

    2. A comunidade de uma região turística, os hoteleiros, demais pessoas que trabalham no setor e, principalmente, os turistas assumem um comportamento que lhes é imposto pelo poder coercitivo que exerce o turismo como fato social.

    3. O fato social é toda maneira de agir fixa ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coerção exterior, e a primeira regra para sua observação é considerá-lo como coisa.

    4. As atitudes relacionadas ao fato social turístico são as mesmas daquelas que assumem quando integram outros tipos de fenômenos sociais, como a religião, a política, o sistema financeiro.


    Assinale a alternativa correta. 
    Escolha uma alternativa para a questão b4e9e1ef-a4
  • AA8C9F53-A0

    Sociologia

    O nascimento da sociologia
    UFPR · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Diante do panorama do positivismo francês, considere as afirmativas a seguir:


    1. Auguste Kant, pensador francês, criou o positivismo, uma espécie de metafísica da ciência.

    2. O positivismo se baseia em submeter a sociedade a rigorosa pesquisa científica, já que uma sociologia científica é a única capaz de reorganizar a sociedade sob sólidas bases científicas.

    3. A sociologia positivista prega um progresso infinito para a humanidade baseado na submissão às leis positivas, as quais elevam a lógica social da divisão de classes à máxima potência, separando os sábios dos outros.

    4. A educação positivista se baseia no método experimental, no qual se parte de uma pré-concepção do conhecimento que se comprova através de experimento empírico.


    Assinale a alternativa correta. 
    Escolha uma alternativa para a questão aa8c9f53-a0
  • AA873BD0-A0

    Filosofia

    Conceitos Filosóficos
    UFPR · 2023Muito difícilEntre para guardar nos favoritos
    Algumas regras da moral provisória são importantes para compreender como o racionalismo de Descartes aciona sua compreensão de que o conhecimento está também imbuído de ações. Com base nessa perspectiva, considere as afirmativas a seguir:


    1. Devo obedecer às leis e aos costumes do meu país, porque devo me conduzir através das opiniões mais moderadas.

    2. Devo obedecer às leis e aos costumes do meu país, porque os costumes marcam o uso do bom senso.

    3. Devo ser firme em minhas ações e não seguir opiniões alheias mesmo que elas pareçam ser as mais apropriadas, porque minha firmeza e resolução nas ações são a marca da verdade delas.

    4. Devo procurar ser firme em minhas ações e não seguir as opiniões alheias, com isso venço antes as opiniões dos outros e me mantenho firme ligado à minha fortuna.

    5. Os meus desejos de mudar a ordem do mundo devem ser vencidos e eu não devo buscar nada que seja impossível.


    Assinale a alternativa correta. 
    Escolha uma alternativa para a questão aa873bd0-a0
  • AA7FAD94-A0

    História

    História Geral
    UFPR · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos
    As universidades são instituições educacionais originadas e consolidadas nos séculos XII e XIII na Europa. Estruturaram as bases para o ensino do conhecimento científico, a difusão do saber e, acima disso, asseguraram progressivamente a preservação destes saberes, além de constituir um novo papel social para os “homens das letras” os quais viriam a se tornar os intelectuais no século XIX.

    Considerando o contexto do surgimento, desenvolvimento e consolidação das universidades medievais europeias, assinale a alternativa correta. 
    Escolha uma alternativa para a questão aa7fad94-a0