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Prova

Prova de 2017: Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo (FATEC) — questões com gabarito

89 questões da prova de 2017 de Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo (FATEC), em Inglês, Química, História, Matemática e mais matérias. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 89 questões

Resultados: 89 questões

Página 2 de 5

  • Linguagens

    Inglês

         Eu, Robô (I, Robot) é uma coletânea de contos escritos por Isaac Asimov que procura descrever, sob o ponto de vista do autor, o hipotético aumento da presença e da atuação dos robôs na sociedade.
        Leia o texto, que apresenta uma entrevista com a personagem Susan Calvin, uma “robopsicóloga”, e responda à questão.

    Susan Calvin had been born in the year 1982, they said, which made her seventy five now. Everyone knew that. Appropriately enough, U. S. Robot and Mechanical Men, Inc. was seventy-five also, since it had been in the year of Dr. Calvin’s birth that Lawrence Robertson had first taken out incorporation papers for what eventually became the strangest industrial giant in man’s history. Well, everyone knew that, too. (…)

    She went back to her desk and sat down. She didn’t need expression on her face to look sad, somehow.

    “How old are you?” she wanted to know.

    “Thirty-two,” I said. 

    “Then you don’t remember a world without robots. There was a time when humanity faced the universe alone and without a friend. Now he has creatures to help him; stronger creatures than himself, more faithful, more useful, and absolutely devoted to him. Mankind is no longer alone. Have you ever thought of it that way?”

    “I’m afraid I haven’t. May I quote you?”

    “You may. To you, a robot is a robot. Gears and metal; electricity and positrons. Mind and iron! Human-made! If necessary, human-destroyed! But you haven’t worked with them, so you don’t know them. They’re a cleaner, better breed than we are.”

    (ASIMOV, I. I, Robot. Greenwich, Conn: Fawcett Publications,1950. p. 2-3.)
    O termo may em May I quote you? expressa a ideia de
    Escolha uma alternativa para a questão 5028ba5d-b1
  • Ciências da Natureza

    Química

    Leia o texto para responder
    à questão. 

    Um vazamento de gás dentro do complexo do Porto de Santos liberou uma nuvem tóxica que atingiu duas cidades do litoral de São Paulo. A Companhia Docas do Estado de São Paulo (CODESP), responsável pela área, afirma que se trata de um vazamento do composto dicloroisocianurato de sódio ( C3O3N3NaCl2 ). O produto é usado, na maioria das vezes, para a desinfecção de água, pois libera gás cloro que se dissolve na água, gerando ácido hipocloroso, que apresenta ação bactericida. Ainda de acordo com a companhia, um incêndio ocorrido posteriormente atingiu outros doze contêineres e a área foi isolada. Pouco antes, os bombeiros chegaram a afirmar que a substância que vazou tinha cheiro de amônia, mas a informação não se confirmou.

    <http://tinyurl.com/ha6rab6> Acesso em: 28.01.2017. Adaptado.
    No dicloroisocianurato de sódio, a porcentagem de cloro, em massa, é aproximadamente igual a

                                                                                                                        Massas molares
                                                                                                                        em g/mol: 
                                                                                                                        C = 12,0
                                                                                                                        N = 14,0
                                                                                                                        O = 16,0
                                                                                                                        Na = 23,0
                                                                                                                        Cl = 35,5 
    Escolha uma alternativa para a questão 50039cc4-b1
  • Ciências Humanas

    História

    Leia o texto e relacione-o à imagem.

    Em um mundo ainda fortemente marcado pela religiosidade, ocorria uma reorientação de perspectiva: o olhar humano buscava, curioso e atrevido, os mistérios da natureza como forma de aproximação com o plano divino.
    (CAMPOS, F.; CLARO, R.; DOLHNIKOFF, M. Jogo da História nos dias de hoje.7. São Paulo: Leya, 2015. p.65.)


    Imagem da questão de História, FATEC 2017, História Geral



    O texto e a imagem remetem a um movimento artístico e filosófico ocorrido na Europa entre os séculos XIII e XVII.

    Assinale a alternativa que apresenta o nome dado a esse movimento. 
    Escolha uma alternativa para a questão 4ffa3d22-b1
  • Ciências Humanas

    História

    Promulgada em 1850, a chamada Lei de Terras determinou as normas sobre a posse, manutenção, uso e comercialização das terras no período do Segundo Reinado, modificando as relações fundiárias no Brasil.

    A partir desta data, ficou estabelecido que as terras
    Escolha uma alternativa para a questão 4fefa766-b1
  • Ciências Humanas

    História

    No século V a.C., Heródoto, historiador grego, afirmou que “O Egito é uma dádiva do Nilo”.

    Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a principal razão de se atribuir ao rio Nilo uma importância tão grande para o desenvolvimento do Egito Antigo.
    Escolha uma alternativa para a questão 4fea1f11-b1
  • Matemática

    Matemática

    Leia o texto e siga as orientações:

    • pense em um número inteiro positivo N, de três algarismos distintos e não nulos;
    • com os algarismos de N, forme todos os possíveis números de dois algarismos distintos;
    • obtenha a soma (S) de todos esses números de dois algarismos;
    • obtenha a soma (R) dos três algarismos do número N;
    • finalmente, divida S por R.

    O quociente da divisão de S por R é igual a
    Escolha uma alternativa para a questão 4fdbbe79-b1
  • Linguagens

    Português

    Uma pesquisa foi realizada com alguns alunos da Fatec–São Paulo sobre a participação em um Projeto de Iniciação Científica (PIC) e a participação na reunião anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).Dos 75 alunos entrevistados:

    • 17 não participaram de nenhuma dessas duas atividades;
    • 36 participaram da reunião da SBPC e
    • 42 participaram do PIC.

    Nessas condições, o número de alunos entrevistados que participaram do PIC e da reunião da SBPC é
    Escolha uma alternativa para a questão 4fd28747-b1
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    Em populações humanas com menos acesso a nutrientes e isoladas geneticamente, a fome atua na seleção evolutiva dos genes poupadores, que estimulam vias metabólicas e fisiológicas responsáveis pela formação de reservas energéticas no corpo.

    Indivíduos dessas populações, quando emigram, frequentemente têm acesso a dietas mais calóricas e tendem a apresentar doenças como a
    Escolha uma alternativa para a questão 4facd8b9-b1
  • Linguagens

    Literatura

    Leia o poema de Camilo Pessanha para responder a questão.

    INTERROGAÇÃO
    Não sei se isto é amor. Procuro o teu olhar, 
    Se alguma dor me fere, em busca de um abrigo; 
    E apesar disso, crês? nunca pensei num lar 
    Onde fosses feliz, e eu feliz contigo.
    Por ti nunca chorei nenhum ideal desfeito. 
    E nunca te escrevi nenhuns versos românticos. 
    Nem depois de acordar te procurei no leito, 
    Como a esposa sensual do Cântico dos Cânticos.
    Se é amar-te não sei. Não sei se te idealizo
    A tua cor sadia, o teu sorriso terno...
    Mas sinto-me sorrir de ver esse sorriso
    Que me penetra bem, como este sol de Inverno.
    Passo contigo a tarde e sempre sem receio 
    Da luz crepuscular, que enerva, que provoca. 
    Eu não demoro o olhar na curva do teu seio 
    Nem me lembrei jamais de te beijar na boca.
    Eu não sei se é amor. Será talvez começo.
    Eu não sei que mudança a minha alma pressente... 
    Amor não sei se o é, mas sei que te estremeço, 
    Que adoecia talvez de te saber doente.
    (PESSANHA, Camilo. Clepsidra. São Paulo: Núcleo, 1989.)
    O escritor português Camilo Pessanha faz parte da escola literária denominada Simbolismo.

    Assinale a alternativa que possui uma característica desse movimento artístico presente no poema. 
    Escolha uma alternativa para a questão bd977489-b1
  • Linguagens

    Português

    Leia o texto de Jacques Fux para responder a questão.

    Literatura e Matemática

       Letras e números costumam ser vistos como símbolos opostos, correspondentes a sistemas de pensamento e linguagens completamente diferentes e, muitas vezes, incomunicáveis. Essa perspectiva, no entanto, foi muitas vezes recusada pela própria literatura, que em diversas ocasiões valeu-se de elementos e pensamentos matemáticos como forma de melhor explorar sua potencialidade e de amplificar suas possibilidades criativas.
        A utilização da matemática no campo literário se dá por meio das diversas estruturas e rigores, mas também através da apresentação, reflexão e transformação em matéria narrativa de problemas de ordem lógica. Nenhuma leitura é única: o texto, por si só, não diz nada; ele só vai produzir sentido no momento em que há a recepção por parte do leitor. A matemática pode, também, potencializar o texto, tornando ainda mais amplo o seu campo de leituras possíveis a partir de regras ou restrições.
         Muitas passagens de  Alice no País das Maravilhas  e  Alice através do espelho, de Lewis Carroll,  estão repletas de enigmas e problemas que até os dias de hoje permitem aos leitores múltiplas interpretações. Edgar Allan Poe é outro escritor a construir personagens que utilizam exaustivamente a lógica matemática como instrumento para a resolução dos enigmas propostos.
         Explorar as relações entre literatura e matemática é resgatar o romantismo grego da possibilidade do encontro de todas as ciências. É fazer uma viagem pelo mundo das letras e dos números, da literatura comparada e das ficções e romances de diversos autores que beberam (e continuarão bebendo) de diversas e potenciais fontes científicas, poéticas e matemáticas.
    <http://tinyurl.com/h9z7jot > Acesso em: 17.08.2016. Adaptado.
    No trecho “correspondentes a sistemas de pensamento e linguagens”, a palavra destacada é
    Escolha uma alternativa para a questão bd91a480-b1
  • Linguagens

    Português

    Leia o texto de Jacques Fux para responder a questão.

    Literatura e Matemática

       Letras e números costumam ser vistos como símbolos opostos, correspondentes a sistemas de pensamento e linguagens completamente diferentes e, muitas vezes, incomunicáveis. Essa perspectiva, no entanto, foi muitas vezes recusada pela própria literatura, que em diversas ocasiões valeu-se de elementos e pensamentos matemáticos como forma de melhor explorar sua potencialidade e de amplificar suas possibilidades criativas.
        A utilização da matemática no campo literário se dá por meio das diversas estruturas e rigores, mas também através da apresentação, reflexão e transformação em matéria narrativa de problemas de ordem lógica. Nenhuma leitura é única: o texto, por si só, não diz nada; ele só vai produzir sentido no momento em que há a recepção por parte do leitor. A matemática pode, também, potencializar o texto, tornando ainda mais amplo o seu campo de leituras possíveis a partir de regras ou restrições.
         Muitas passagens de  Alice no País das Maravilhas  e  Alice através do espelho, de Lewis Carroll,  estão repletas de enigmas e problemas que até os dias de hoje permitem aos leitores múltiplas interpretações. Edgar Allan Poe é outro escritor a construir personagens que utilizam exaustivamente a lógica matemática como instrumento para a resolução dos enigmas propostos.
         Explorar as relações entre literatura e matemática é resgatar o romantismo grego da possibilidade do encontro de todas as ciências. É fazer uma viagem pelo mundo das letras e dos números, da literatura comparada e das ficções e romances de diversos autores que beberam (e continuarão bebendo) de diversas e potenciais fontes científicas, poéticas e matemáticas.
    <http://tinyurl.com/h9z7jot > Acesso em: 17.08.2016. Adaptado.
    Segundo o texto, pode-se afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão bd8e6710-b1
  • Ciências Humanas

    Geografia

    A cartografia temática trata da representação de temas específicos, como geologia, geomorfologia, pedologia, uso e ocupação do solo de um determinado espaço geográfico.

    O mapa de uso e ocupação do solo é elaborado a partir da interpretação de imagens de satélites e fotografias aéreas, e é amplamente empregado no planejamento
    Escolha uma alternativa para a questão bd73d395-b1
  • Ciências da Natureza

    Física

    Um professor do curso de Eletrônica Industrial da FATEC decide apresentar aos alunos a eficiência da bateria de um telefone celular hipotético, modelo smartphone. Ele destaca que alguns fatores são determinantes para que a carga elétrica da bateria seja consumida mais rapidamente. O professor mostra que há um aumento de consumo devido à conexão WiFi, ao uso permanente de Bluetooth e de NFC (Near Field Communication), à elevada luminosidade de fundo de tela, à instabilidade das conexões 3G e 4G, ao localizador GPS ligado constantemente, ao uso de toque vibratório e ao excessivo armazenamento de apps (aplicativos diversos).

    Os dados são apresentados aos alunos por meio de um infográfico, contendo o quanto a bateria fornece de energia, quanta energia o aparelho celular consome (utiliza) e o valor da dissipação de energia.

    Imagem da questão de Física, FATEC 2017, Cargas Elétricas e Eletrização

    Desprezando quaisquer outras perdas do sistema, e considerando apenas as informações apresentadas no texto e no infográfico, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão bd6d46ab-b1
  • Ciências da Natureza

    Física

    Em um jogo de futebol, o goleiro, para aproveitar um contra-ataque, arremessa a bola no sentido do campo adversário. Ela percorre, então, uma trajetória parabólica, conforme representado na figura, em 4 segundos.

    Figura 1 de 3 da questão de Física, FATEC 2017, Cinemática

    Desprezando a resistência do ar e com base nas informações apresentadas, podemos concluir que os módulos da velocidade Figura 2 de 3 da questão de Física, FATEC 2017, Cinemática, de lançamento, e da velocidade Figura 3 de 3 da questão de Física, FATEC 2017, Cinemática, na altura máxima, são, em metros por segundos, iguais a, respectivamente,

    Dados:
    sen β = 0,8;
    cos β = 0,6.
    Escolha uma alternativa para a questão bd69b13a-b1
  • Ciências da Natureza

    Física

    Sabe-se que a grandeza física potência pode ser expressa como sendo a energia utilizada pela unidade de tempo em um determinado sistema. Considerando como grandezas fundamentais o tempo (T), o comprimento (L) e a massa (M), podemos afirmar corretamente que a fórmula dimensional da potência é

    Dado:
    1 dia = 24 h
    Escolha uma alternativa para a questão bd62c0f0-b1
  • Ciências da Natureza

    Física

    A tabela apresenta dados extraídos diretamente de um texto divulgado na internet pelo Comitê Organizador da Rio 2016, referente ao revezamento da Tocha Olímpica em território brasileiro, por ocasião da realização dos XXXI Jogos Olímpicos Modernos no Rio de Janeiro.

    Revezamento da Tocha Olímpica
    Duração 95 dias
    Percurso Terrestre Total 20 000 km
    Percurso Aéreo Total 10 000 milhas (z16 000 km)

    Fonte dos dados: <http://tinyurl.com/zf326a5> Acesso em: 23.09.2016.

    Utilizando como base apenas as informações fornecidas na tabela, podemos dizer que a velocidade média da Tocha Olímpica ao longo de todo percurso é, em km/h, aproximadamente, igual a

    Escolha uma alternativa para a questão bd5f4b35-b1
  • Matemática

    Matemática

    Leia o texto publicado em maio de 2013 para responder a questão.

    Os Estados Unidos se preparam para uma invasão de insetos após 17 anos
       Elas vivem a pelo menos 20 centímetros sob o solo há 17 anos. E neste segundo trimestre, bilhões de cigarras (Magicicada septendecim)  emergirão para invadir partes da Costa Leste, enchendo os céus e as árvores, e fazendo muito barulho.
       Há mais de 170 espécies de cigarras na América do Norte, e mais de 2 mil espécies ao redor do mundo. A maioria aparece todos os anos, mas alguns tipos surgem a cada 13 ou 17 anos. Os visitantes deste ano, conhecidos como Brood II (Ninhada II, em tradução livre) foram vistos pela última vez em 1996. Os moradores da Carolina do Norte e de Connecticut talvez tenham de usar rastelos e pás para retirá-las do caminho, já que as estimativas do número de insetos são de 30 bilhões a 1 trilhão.
       Um estudo brasileiro descobriu que intervalos baseados em números primos ofereciam a melhor estratégia de sobrevivência para as cigarras.
    <http://tinyurl.com/zh8daj6> Acesso em: 30.08.2016. Adaptado.
    Com relação à Ninhada II, e adotando o ano de 1996 como o 1º termo (a1) de uma Progressão Aritmética, a expressão algébrica que melhor representa o termo geral (an) da sequência de anos em que essas cigarras sairão à superfície n ∈ IN*, com , é dada por
    Escolha uma alternativa para a questão bd5c58f2-b1
  • Matemática

    Matemática

    Leia o texto publicado em maio de 2013 para responder a questão.

    Os Estados Unidos se preparam para uma invasão de insetos após 17 anos
       Elas vivem a pelo menos 20 centímetros sob o solo há 17 anos. E neste segundo trimestre, bilhões de cigarras (Magicicada septendecim)  emergirão para invadir partes da Costa Leste, enchendo os céus e as árvores, e fazendo muito barulho.
       Há mais de 170 espécies de cigarras na América do Norte, e mais de 2 mil espécies ao redor do mundo. A maioria aparece todos os anos, mas alguns tipos surgem a cada 13 ou 17 anos. Os visitantes deste ano, conhecidos como Brood II (Ninhada II, em tradução livre) foram vistos pela última vez em 1996. Os moradores da Carolina do Norte e de Connecticut talvez tenham de usar rastelos e pás para retirá-las do caminho, já que as estimativas do número de insetos são de 30 bilhões a 1 trilhão.
       Um estudo brasileiro descobriu que intervalos baseados em números primos ofereciam a melhor estratégia de sobrevivência para as cigarras.
    <http://tinyurl.com/zh8daj6> Acesso em: 30.08.2016. Adaptado.
    O texto afirma que os habitantes das áreas próximas às da população de cigarras da Ninhada II talvez tenham que retirá-las do caminho. Imagine que 30 bilhões dessas cigarras ocupem totalmente uma estrada em formato retangular, com 10 metros de largura. Nesse cenário hipotético, as cigarras estariam posicionadas lado a lado, sem sobreposição de indivíduos.

    Considerando que a área ocupada por uma cigarra dessa espécie é igual a 7 x10–4 metros quadrados, então N quilômetros dessa estrada ficarão ocupados por essa população.

    O menor valor de N será igual a
    Escolha uma alternativa para a questão bd595109-b1
  • Matemática

    Matemática

    Leia o texto para responder a questão.

    Uma tela de computador pode ser representada por uma matriz de cores, de forma que cada elemento da matriz corresponda a um pixel* na tela.

    Numa tela em escala de cinza, por exemplo, podemos atribuir 256 cores diferentes para cada pixel, do preto absoluto (código da cor: 0) passando pelo cinza intermediário (código da cor: 127) ao branco absoluto (código da cor: 255).
    *Menor elemento em uma tela ao qual é possível atribuir-se uma cor.

    Suponha que na figura estejam representados 25 pixels de uma tela. 

    Figura 1 de 2 da questão de Matemática, FATEC 2017, Matrizes

    A matriz numérica correspondente às cores da figura apresentada é dada por

    Figura 2 de 2 da questão de Matemática, FATEC 2017, Matrizes
    O número máximo de matrizes distintas que podem ser formadas com 25 pixels de tamanho, em que se possa preencher cada pixel com qualquer uma dentre as 256 cores da escala de cinza, é igual a
    Escolha uma alternativa para a questão bd520119-b1
  • Matemática

    Matemática

    Leia o texto para responder a questão.

    Uma tela de computador pode ser representada por uma matriz de cores, de forma que cada elemento da matriz corresponda a um pixel* na tela.

    Numa tela em escala de cinza, por exemplo, podemos atribuir 256 cores diferentes para cada pixel, do preto absoluto (código da cor: 0) passando pelo cinza intermediário (código da cor: 127) ao branco absoluto (código da cor: 255).
    *Menor elemento em uma tela ao qual é possível atribuir-se uma cor.

    Suponha que na figura estejam representados 25 pixels de uma tela. 

    Figura 1 de 2 da questão de Matemática, FATEC 2017, Matrizes

    A matriz numérica correspondente às cores da figura apresentada é dada por

    Figura 2 de 2 da questão de Matemática, FATEC 2017, Matrizes
    Uma matriz M = (aij), quadrada de ordem 5, em que i representa o número da linha e j representa o número da coluna, é definida da seguinte forma:

    0, se i = j
    aij = 127, se i > j
    255, se i < j

    A matriz M corresponde a uma matriz de cores em escala de cinza, descrita pelo texto, em uma tela.

    Sobre essa matriz de cores, pode-se afirmar que ela
    Escolha uma alternativa para a questão bd4f0ed4-b1