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  • 23 anos de prova

Resultados: 58.062 questões

Página 2.407 de 2.904

  • Ciências da Natureza

    Química

    O bisfenol A é uma substância empregada na síntese de policarbonato e resinas epóxi, com aplicações que vão desde computadores e eletrodomésticos até revestimentos para latas de alimentos e bebidas. Estudos apontam que a substância, por possuir similaridade com um hormônio feminino da tireoide, atua como um interferente endócrino. No Brasil, desde 2012 é proibida a venda de mamadeiras ou outros utensílios que contenham bisfenol A. O 2,2-difenilpropano, de estrutura similar ao bisfenol A, é um hidrocarboneto com grau de toxicidade ainda maior que o bisfenol A. As fórmulas estruturais dessas substâncias são apresentadas a seguir.


    Imagem da questão de Química, UEL 2018, Propriedades Físicas dos Compostos Orgânicos: Polaridade das Ligações e Moléculas, Forças Intermoleculares, Ponto de Fusão e Ponto de Ebulição, Solubilização das Substâncias Orgânicas.


    Com base nas propriedades físico-químicas dessas substâncias, considere as afirmativas a seguir.


    I. A solubilidade do bisfenol A em solução alcalina é maior que em água pura.

    II. Ligações de hidrogênio e interações π − π são forças intermoleculares que atuam entre moléculas de bisfenol A.

    III. A solubilidade do 2,2-difenilpropano em água é maior do que em hexano.

    IV. O ponto de fusão do 2,2-difenilpropano é maior que do bisfenol A.


    Assinale a alternativa correta.

    Escolha uma alternativa para a questão d4531c3b-3f
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, PUC - RS 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Consider the following statements in relation to the text.

    Experiments with other species are expected to succeed with the help of

    I. random breeding.

    II. genetic engineering.

    III. natural selection and overproduction of protein.

    The only statement(s) which is (are) correct, according to the text, is (are):
    Escolha uma alternativa para a questão d453818b-2d
  • Linguagens

    Português

                                                        Infância

         
    Uma noite, depois do café, meu pai me mandou buscar um livro que deixara na cabeceira da cama. Novidade: meu velho nunca se dirigia a mim. E eu, engolido o café, beijava-lhe a mão, porque isto era praxe, mergulhava na rede e adormecia. Espantado, entrei no quarto, peguei com repugnância o antipático objeto e voltei à sala de jantar. Aí recebi ordem para me sentar e abrir o volume. Obedeci engulhando, com a vaga esperança de que uma visita me interrompesse. Ninguém nos visitou naquela noite extraordinária.

          Meu pai determinou que eu principiasse a leitura. Principiei. Mastigando as palavras, gaguejando, gemendo uma cantilena medonha, indiferente à pontuação, saltando linhas e repisando linhas, alcancei o fim da página, sem ouvir gritos. Parei surpreendido, virei a folha, continuei a arrastar-me na gemedeira, como um carro em estrada cheia de buracos.

          Com certeza o negociante recebera alguma dívida perdida: no meio do capítulo pôs-se a conversar comigo, perguntou-me se eu estava compreendendo o que lia. Explicou-me que se tratava de uma história, um romance, exigiu atenção e resumiu a parte já lida. Um casal com filhos andava numa floresta, em noite de inverno, perseguido por lobos, cachorros selvagens. Depois de muito correr, essas criaturas chegavam à cabana de um lenhador. Era ou não era? Traduziu-me em linguagem de cozinha diversas expressões literárias. Animei-me a parolar. Sim, realmente havia alguma coisa no livro, mas era difícil conhecer tudo.

          Alinhavei o resto do capítulo, diligenciando penetrar o sentido da prosa confusa, aventurando-me às vezes a inquirir. E uma luzinha quase imperceptível surgia longe, apagava-se, ressurgia, vacilante, nas trevas do meu espírito.

          Recolhi-me preocupado: os fugitivos, os lobos e o lenhador agitaram-me o sono. Dormi com eles, acordei com eles. As horas voaram. Alheio à escola, aos brinquedos de minhas irmãs, à tagarelice dos moleques, vivi com essas criaturas de sonho, incompletas e misteriosas.

          À noite meu pai me pediu novamente o volume, e a cena da véspera se reproduziu: leitura emperrada, mal-entendidos, explicações.

            Na terceira noite fui buscar o livro espontaneamente, mas o velho estava sombrio e silencioso. E no dia seguinte, quando me preparei para moer a narrativa, afastou-me com um gesto, carrancudo.

          Nunca experimentei decepção tão grande. Era como se tivesse descoberto uma coisa muito preciosa e de repente a maravilha se quebrasse. E o homem que a reduziu a cacos, depois de me haver ajudado a encontrá-la, não imaginou a minha desgraça. A princípio foi desespero, sensação de perda e ruína, em seguida uma longa covardia, a certeza de que as horas de encanto eram boas demais para mim e não podiam durar.


                                                     RAMOS, Graciliano. Infância. São Paulo: Record, 1995. p.187-191.

    Pronomes e conjunções são usados como recursos de coesão textual ao estabelecer relações entre palavras e sequências do texto.

    Assinale a alternativa que indica corretamente a função dos termos em destaque no período:

    E eu, engolido o café, beijava-lhe a mão, porque isto era praxe, mergulhava na rede e adormecia.
    Escolha uma alternativa para a questão d4553aef-96
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    O homem é constituído, em grande parte, de músculos, que representam 40% do peso corporal. No que se refere ao sistema muscular, a contração mus cular se responsabiliza por numerosas funções no organismo, a exemplo da movimentação do esqueleto, da manutenção da postura, da produção de calor e da sustentação do corpo. No entanto, para que o sistema muscular realize suas funções, faz-se necessária a existência de três tipos de musculatura, as quais são denominadas
    Escolha uma alternativa para a questão d455541c-fd
  • Matemática

    Matemática

    Para ajudar na manutenção de uma creche, no município de Guaraqueçaba, a população recorreu a uma rifa com bilhetes numerados de 1 a 50, cuja renda seria apliacada no refeitório. Considerando-se x% a probabilidade de o bilhete sorteado ser um número maior do que 30 ou um número ímpar, é correto afirmar que x é igual a
    Escolha uma alternativa para a questão d456ac65-b0
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    A síndrome de Down, que afeta um em cada mil recém-nascidos, não é uma doença, mas a mais comum das alterações cromossomiais. Trata-se de uma condição genética que vem acompanhada de algumas peculiaridades para as quais os pais devem estar atentos desde o nascimento da criança. A pessoa com síndrome de Down faz parte do universo da diversidade humana e tem muito a contribuir com desenvolvimento de uma sociedade inclusiva.


    Assinale a alternativa que representa, corretamente, um cariótipo de portador da Síndrome de Down.

    Escolha uma alternativa para a questão d4572c6a-3f
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    O sistema linfático está intimamente relacionado com o sistema circulatório, dado que uma rede de vasos linfáticos drena o excesso de líquido intersticial e o devolve para circulação sanguínea. Além disso, o sistema linfático atua na absorção de gordura e na defesa do corpo como um todo por meio da linfa. Nesse sentido, um exemplo de órgão linfático é
    Escolha uma alternativa para a questão d4582bda-fd
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    A abertura dos estômatos é fundamental para a manutenção fisiológica e a sobrevivência de muitas plantas da Mata Atlântica. As condições abióticas que favorecem a abertura estomática são:
    Escolha uma alternativa para a questão d45906d3-75
  • Ciências Humanas

    História

    Considerando a Idade Média, relacione corretamente os acontecimentos apresentados a seguir aos valores do código de Cavalaria Medieval, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.


    Coluna I
    1. Guerra Santa
    2. Cruzadas
    3. Reconquista

    Coluna II
    ( ) Ação de libertação da Espanha do domínio árabe.
    ( ) Liberação do domínio da Terra Santa dos muçulmanos.
    ( ) Combate que tem como objetivo a defesa da verdadeira fé.

    A sequência correta, de cima para baixo, é:
    Escolha uma alternativa para a questão d459e612-02
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Leia o texto a seguir.


    A distância entre ricos e pobres tem aumentado na maioria dos países. Estudos do FMI e da OCDE afirmam que isso prejudica o crescimento econômico, mas nem todos os economistas concordam. Economistas não têm a reputação de terem compaixão: seus olhos estão voltados para números, e não para destinos humanos. Assim, a maioria não vê problemas na desigualdade de renda ou de propriedade.

    BECKER, A. A desigualdade é boa ou ruim para a economia? noticias. uol.com.br.


    As recentes discussões sobre distâncias sociais entre classes, ou estratos de classe, envolvem também definições e explicações sobre a pobreza e a desigualdade.


    Com base nos conhecimentos sobre o tema pobreza e desigualdade, assinale a alternativa correta.

    Escolha uma alternativa para a questão d45a4ac0-3f
  • Linguagens

    Português

                                                        Infância

         
    Uma noite, depois do café, meu pai me mandou buscar um livro que deixara na cabeceira da cama. Novidade: meu velho nunca se dirigia a mim. E eu, engolido o café, beijava-lhe a mão, porque isto era praxe, mergulhava na rede e adormecia. Espantado, entrei no quarto, peguei com repugnância o antipático objeto e voltei à sala de jantar. Aí recebi ordem para me sentar e abrir o volume. Obedeci engulhando, com a vaga esperança de que uma visita me interrompesse. Ninguém nos visitou naquela noite extraordinária.

          Meu pai determinou que eu principiasse a leitura. Principiei. Mastigando as palavras, gaguejando, gemendo uma cantilena medonha, indiferente à pontuação, saltando linhas e repisando linhas, alcancei o fim da página, sem ouvir gritos. Parei surpreendido, virei a folha, continuei a arrastar-me na gemedeira, como um carro em estrada cheia de buracos.

          Com certeza o negociante recebera alguma dívida perdida: no meio do capítulo pôs-se a conversar comigo, perguntou-me se eu estava compreendendo o que lia. Explicou-me que se tratava de uma história, um romance, exigiu atenção e resumiu a parte já lida. Um casal com filhos andava numa floresta, em noite de inverno, perseguido por lobos, cachorros selvagens. Depois de muito correr, essas criaturas chegavam à cabana de um lenhador. Era ou não era? Traduziu-me em linguagem de cozinha diversas expressões literárias. Animei-me a parolar. Sim, realmente havia alguma coisa no livro, mas era difícil conhecer tudo.

          Alinhavei o resto do capítulo, diligenciando penetrar o sentido da prosa confusa, aventurando-me às vezes a inquirir. E uma luzinha quase imperceptível surgia longe, apagava-se, ressurgia, vacilante, nas trevas do meu espírito.

          Recolhi-me preocupado: os fugitivos, os lobos e o lenhador agitaram-me o sono. Dormi com eles, acordei com eles. As horas voaram. Alheio à escola, aos brinquedos de minhas irmãs, à tagarelice dos moleques, vivi com essas criaturas de sonho, incompletas e misteriosas.

          À noite meu pai me pediu novamente o volume, e a cena da véspera se reproduziu: leitura emperrada, mal-entendidos, explicações.

            Na terceira noite fui buscar o livro espontaneamente, mas o velho estava sombrio e silencioso. E no dia seguinte, quando me preparei para moer a narrativa, afastou-me com um gesto, carrancudo.

          Nunca experimentei decepção tão grande. Era como se tivesse descoberto uma coisa muito preciosa e de repente a maravilha se quebrasse. E o homem que a reduziu a cacos, depois de me haver ajudado a encontrá-la, não imaginou a minha desgraça. A princípio foi desespero, sensação de perda e ruína, em seguida uma longa covardia, a certeza de que as horas de encanto eram boas demais para mim e não podiam durar.


                                                     RAMOS, Graciliano. Infância. São Paulo: Record, 1995. p.187-191.

    Leia o trecho:

    Uma noite, depois do café, meu pai me mandou buscar um livro que deixara na cabeceira da cama. Novidade: meu velho nunca se dirigia a mim.

    As formas verbais assinaladas indicam, respectivamente, os seguintes aspectos do passado:
    Escolha uma alternativa para a questão d45b0afc-96
  • Ciências Humanas

    História

    Na América Latina, alguns presidentes que foram eleitos por meios constitucionais legais e usufruíam de aceitação popular foram destituídos, como ocorreu em Honduras em 2009 e no Paraguai em 2012. Os respectivos presidentes depostos foram
    Escolha uma alternativa para a questão d45df4d4-02
  • Analise a figura a seguir.


    Imagem da questão de Atualidades, UEL 2018, Atualidades do ano de 2018


    Com base nas características da obra Zero Dollar e na trajetória de Cildo Meirelles, considere as afirmativas a seguir.


    I. A obra apropria-se da produção artística para expressar e contestar a política então vigente, propiciando a circulação de informações e opiniões críticas.

    II. O artista abandona a figuração expressionista em sua produção, dedicando-se à intervenção de caráter político expresso em objetos banais.

    III. Cildo Meirelles, representante do ready-made, apropria-se de objetos do cotidiano para expressar sua criticidade e subversão à política vigente.

    IV. A obra de Cildo tem o poder de copiar a realidade e resgatar a força expressiva da natureza e da representação, retomando princípios do movimento realista do século XIX.


    Assinale a alternativa correta.

    Escolha uma alternativa para a questão d45e02de-3f
  • Ciências da Natureza

    Física

    Em laboratório, é possível medir o valor do campo magnético da Terra Figura 1 de 14 da questão de Física, UFAC 2010, Campo e Força Magnética, uma vez determinada a sua direção. Contudo, isso não é uma tarefa fácil, já que seu valor é muito pequeno em comparação ao campo magnético produzido por fontes usuais, tais como ímãs de autofalantes, bobinas de motores ou geradores elétricos. A medição pode ser feita utilizando uma bússola colocada no centro do eixo das chamadas bobinas de Helmholtz. Nessas bobinas, é aplicada uma corrente elétrica conhecida e calibrada, que gera um campo magnético mensurável, e ainda perpendicular e da mesma ordem de grandeza do campo da Terra. Sendo assim, é possível calcular o valor (módulo) de Figura 2 de 14 da questão de Física, UFAC 2010, Campo e Força Magnética medindo o ângulo (?) entre o campo das bobinas e a resultante dos campos, a qual terá direção e sentido dados pela bússola.
    Para ilustração, a figura a seguir mostra os campos produzidos pela Terra Figura 3 de 14 da questão de Física, UFAC 2010, Campo e Força Magnética, pelas bobinas Figura 4 de 14 da questão de Física, UFAC 2010, Campo e Força Magnética e a orientação da bússola, definida pelo ângulo ?, na presença desses campos.

    Figura 5 de 14 da questão de Física, UFAC 2010, Campo e Força Magnética

    Considerando o texto e a figura apresentada, analise as afirmações:

    (I) O valor do campo magnético da Terra é dado por Figura 6 de 14 da questão de Física, UFAC 2010, Campo e Força Magnética.

    (II) Se ? = 45°, então o valor (módulo) de Figura 7 de 14 da questão de Física, UFAC 2010, Campo e Força Magnética é igual ao de Figura 8 de 14 da questão de Física, UFAC 2010, Campo e Força Magnética.

    (III) Se ? = 45°, então o valor de Figura 9 de 14 da questão de Física, UFAC 2010, Campo e Força Magnética é igual à metade do valor de Figura 10 de 14 da questão de Física, UFAC 2010, Campo e Força Magnética.

    (IV) O módulo de Figura 11 de 14 da questão de Física, UFAC 2010, Campo e Força Magnética é igual a Figura 12 de 14 da questão de Física, UFAC 2010, Campo e Força Magnética ·
    (V) O módulo de Figura 13 de 14 da questão de Física, UFAC 2010, Campo e Força Magnética é igual a Figura 14 de 14 da questão de Física, UFAC 2010, Campo e Força Magnética para qualquer valor de ?.

    Estão corretas as afirmações:
    Escolha uma alternativa para a questão d45f142b-58
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    A figura representa um importante mecanismo fisiológico realizado pelo esôfago humano durante a alimentação.


    Imagem da questão de Biologia, Faculdades de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo 2024, Moléculas, células e tecidos


    Esse mecanismo fisiológico é denominado

    Escolha uma alternativa para a questão d45f9051-75
  • Ciências da Natureza

    Biologia

    Um grupo de pesquisadores sequenciou o genoma completo de uma determinada bactéria e verificou a presença de 30% de adenina no conteúdo de bases aminadas do DNA. Qual a porcentagem das outras bases aminadas no DNA desta bactéria?
    Escolha uma alternativa para a questão d460a8ea-96
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Leia o gráfico e o texto a seguir.


    Imagem da questão de Geografia, UEL 2018, Crescimento


    Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a taxa de desocupação do trimestre encerrado em março de 2018 chegou a 13,1%, com aumento de 1,3 ponto percentual em relação ao último trimestre do ano passado (11,8%). O total de pessoas desocupadas cresceu no período, passando de 12,3 milhões para 13,7 milhões.

    Adaptado de agenciadenoticias.ibge.gov.br.


    Com base no gráfico e no texto, considere as afirmativas a seguir.


    I. A taxa de desocupação no primeiro trimestre de 2017 é maior nesta série histórica e apresenta uma oscilação de 0,6 ponto percentual se comparado ao mesmo período de 2018.

    II. A taxa de desocupação apresentada no primeiro trimestre de 2018 indica que houve um crescimento de 6,6 pontos percentuais em relação ao último trimestre de 2014.

    III. Ao longo de 2017, a taxa de desocupação apresentou queda e, no trimestre seguinte, houve dispensa de trabalhadores representando perda de postos de trabalho.

    IV. A taxa de desocupação apresentou queda, se comparados o primeiro trimestre de 2016 ao mesmo período de 2017.


    Assinale a alternativa correta.

    Escolha uma alternativa para a questão d46192f4-3f