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Instituição

Questões: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) — com gabarito

1.562 questões de Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), de 2016 a 2025. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 1.562 questões
  • 8 provas

Resultados: 1.562 questões

Página 4 de 79

  • Linguagens

    Português

    No bloco superior abaixo, estão listados os títulos dos livros de Jeferson Tenório, de José Falero e de Ruth Guimarães; no inferior, trechos de alguns desses livros. Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.



    1 – O avesso da pele


    2 – Mas em que mundo tu vive?


    3 – Água funda



    ( ) Há cadernos e papéis, Há pastas com provas e redações dos seus alunos. Teu caos me comove. Olho para tudo isso e percebo que serão esses objetos que vão me ajudar a narrar o que você era antes de partir. Os mesmos utensílios que te derrotavam e que agora me contam sobre você. Os objetos serão o teu fantasma a me visitar.


    ( ) O que Sinhá devia fazer era chamar Sinhazinha e falar direto com ela. Isso, caso tivesse alguma razão para não consentir no casamento, melhor do que por ser o moço filho do capataz. Devia fazer. Mas fez? Que esperança! Sinhá tinha queixo duro que nem mula velha. De qualquer jeito, não adiantava, porque ninguém ia passar, em seu lugar, o que lhe estava destinado.


    ( ) Choro de gente enganada, gente de boafé, que caiu no logro, chama atraso. O que a água deu, a água leva. Não pode ser que não lhe tenha acontecido nada. O inferno é aqui mesmo, moço. Quem faz a Deus, paga ao Diabo. Quem rouba, é roubado. Quem fica devendo, sofre calote do outro. Ninguém faça que não pague. ( ) O Bruno foi meu colega por dois anos no Rio de Janeiro. Não o estado do Rio de Janeiro nem a cidade do Rio de Janeiro, claro: me refiro ao colégio que fica aqui em Porto Alegre mesmo, na Lima e Silva. É que morei um tempo na Cidade Baixa antes de o meu pai morrer. Não foi tanto tempo assim, mas foi o tempo suficiente para me matricular no Rio de Janeiro (...).



    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

    Escolha uma alternativa para a questão ca153ec4-5a
  • Linguagens

    Literatura

    No bloco superior abaixo, estão listados nomes de poetas brasileiros; no inferior, alguns excertos de poemas representantes da poesia árcade, barroca, romântica e simbolista brasileiras.



    Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.


    1 – Álvares de Azevedo


    2 – Casimiro de Abreu


    3 – Cruz e Souza


    4 – Gregório de Matos


    5 – Tomás Antônio Gonzaga



    ( ) Pintam, Marília, os Poetas A um menino vendado, Com uma aljava de setas, Arco empunhado na mão; Ligeiras asas nos ombros, O tenro corpo despido, E de Amor, ou de Cupido São os nomes, que lhe dão.


    ( ) Ó Formas alvas, brancas, Formas claras De luares, de neves, de neblinas! Ó Formas vagas, fluidas, cristalinas… Incensos dos turíbulos das aras Formas do Amor, constelarmente puras, De Virgens e de Santas vaporosas… Brilhos errantes, mádidas frescuras E dolências de lírios e de rosas…


    ( ) Pequei, Senhor; mas não porque hei pecado, Da vossa alta clemência me despido; Antes, quanto mais tenho delinquido, Vos tenho a perdoar mais empenhado. Se basta a vos irar tanto pecado, A abrandar-vos sobeja um só gemido: Que a mesma culpa, que vos há ofendido, Vos tem para o perdão lisonjeado.


    ( ) Oh! dias da minha infância! Oh! meu céu de primavera! Que doce a vida não era Nessa risonha manhã! Em vez das mágoas de agora, Eu tinha nessas delícias De minha mãe as carícias E beijos de minhã irmã!



    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão ca0d3515-5a
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2024, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2024, Interpretação de Textos

    Assinale a alternativa que melhor expressa a ideia central do texto. 
    Escolha uma alternativa para a questão c9fa9b5b-5a
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2024, Problemas da língua culta

    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2024, Problemas da língua culta

    Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 02, 34, 43 e 83, nesta ordem.
    Escolha uma alternativa para a questão c9f810e3-5a
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2024, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2024, Interpretação de Textos

    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações a seguir.



    ( ) A expressão apanhava no ar as coisas que outros diziam (l. 18-19) expressa a ideia de que o personagem Rodrigo apreendia algo de maneira rápida nas conversas.


    ( ) A expressão “cultura de oitiva” (l. 24-25) carrega a ideia de que o correto é ouvir pelo menos oito vezes sobre um tema para tirar conclusões.


    ( ) A expressão um tênue verniz de ilustração (l. 29) evoca a ideia de que escritores, artistas e políticos brasileiros procuravam aparentar um saber cultural.



    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

    Escolha uma alternativa para a questão c9f2dd2e-5a
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2024, Funções morfossintáticas da palavra QUE

    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2024, Funções morfossintáticas da palavra QUE

    No bloco superior abaixo, estão indicadas classes gramaticais; no inferior, partículas que retiradas do texto.



    Associe corretamente o bloco inferior ao superior.


    1. Pronome relativo.


    2. Conjunção integrante.


    3. Pronome interrogativo. 



    ( ) que (l. 18).


    ( ) que (l. 22).


    ( ) que (l. 24).


    ( ) que (l. 32).


    ( ) que (l. 42).


    ( ) que (l. 50).



    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão c9efe17b-5a
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2024, Morfologia

    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2024, Morfologia

    Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, uma palavra formada por derivação prefixal e uma palavra formada por derivação sufixal.
    Escolha uma alternativa para a questão c9ed2695-5a
  • Linguagens

    Português

    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFRGS 2024, Fonologia

    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFRGS 2024, Fonologia

    Assinale a alternativa que apresenta somente palavras com dígrafos consonantais.
    Escolha uma alternativa para a questão c9e7cf84-5a
  • Ciências Humanas

    História

    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre o contexto de elaboração da Constituição, outorgada pelo Império Brasileiro em 1824, e as suas características.


    ( ) D. Pedro I, em meio aos debates da Assembleia Constituinte, dissolveu a Assembleia e ordenou a prisão de diversos deputados, instituindo um Conselho de Estado que passou a ser responsável pela elaboração do texto constitucional.

    ( ) A constituição de 1824 estabeleceu um sistema de voto que permitia a participação de todos os homens livres nas eleições, porém nada falava acerca do voto feminino.

    ( ) A constituição, influenciada pelos debates abolicionistas, definiu o fim do tráfico internacional de escravos e a abolição gradual da escravidão no Império, garantindo indenizações aos proprietários.

    ( ) A nova constituição notabilizou-se pela centralização política e administrativa nas mãos do Imperador, principalmente através da criação do Poder Moderador.


    A sequência correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 
    Escolha uma alternativa para a questão 29c60785-7a
  • Matemática

    Matemática

    Após a aplicação de uma prova de Matemática, em uma turma de Ensino Médio com 30 estudantes, o professor organizou os resultados, conforme a tabela a seguir.

    Número de estudantes Nota
    5 3,0
    10 6,0
    7 8,0
    8 9,5
    A nota mediana dessa prova de Matemática é
    Escolha uma alternativa para a questão cf3f5bf5-fa
  • Matemática

    Matemática

    Considere dois círculos tangentes entre si, de centros A e B sobre a reta r, e tais que o raio de cada um tenha medida 10.

    Os segmentos Figura 1 de 2 da questão de Matemática, UFRGS 2019, Geometria Plana são tangentes aos círculos e têm extremidades nos pontos de tangência e, D, E e F, como representado na figura a seguir. 

    Figura 2 de 2 da questão de Matemática, UFRGS 2019, Geometria Plana

    A área da região sombreada é  
    Escolha uma alternativa para a questão cf290f51-fa
  • Matemática

    Matemática

    A concentração de alguns medicamentos no organismo está relacionada com a meia-vida, ou seja, o tempo necessário para que a quantidade inicial do medicamento no organismo seja reduzida pela metade.

    Considere que a meia-vida de determinado medicamento é de 6 horas. Sabendo que um paciente ingeriu 120 mg desse medicamento às 10 horas, assinale a alternativa que representa a melhor aproximação para a concentração desse medicamento, no organismo desse paciente, às 16 horas do dia seguinte.
    Escolha uma alternativa para a questão cf1021a6-fa
  • Matemática

    Matemática

    Considere dois círculos de centros A e C, raio 1 e tangentes entre si. O segmento Figura 1 de 2 da questão de Matemática, UFRGS 2019, Circunferências e Círculos é diagonal do quadrado ABCD. Os círculos de centros B e D são tangentes aos círculos de centros A e C, como mostra a figura abaixo.

    Figura 2 de 2 da questão de Matemática, UFRGS 2019, Circunferências e Círculos

    O raio dos círculos de centros B e D é
    Escolha uma alternativa para a questão ceebd2ad-fa
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Leia o segmento abaixo de Mariana Cassino, pesquisadora do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA).

    Tudo indica que é uma floresta cultural, que foi sendo enriquecida e construída ao longo dos anos de ocupação da área pelas pessoas que viveram ali. Até mesmo o solo que tem indícios de transformação humana [...]. Esse manejo é fundamental para a manutenção da Amazônia que temos hoje. Sem isso, ela não seria a mesma [...] Essas populações são fundamentais para a conservação da floresta. Nossa sociedade tende a separar a natureza e a cultura, mas as populações indígenas da Amazônia não fazem essa separação. Tendo em vista essa história de longa duração da Amazônia, de íntima ligação entre pessoas e florestas, esse manejo é fundamental para pensarmos o modelo da Amazônia hoje.

    ELLER, Johanns. Complexo arqueológico de grandes proporções é descoberto na Amazônia central. O Globo, 08/09/2019.

    A partir do segmento acima, considere as afirmações a respeito da história da ocupação da Amazônia.

    I - A ocupação indígena na Amazônia caracterizou-se pela monocultura intensiva, provocando transformações no solo.
    II - A conservação da floresta amazônica deve-se em grande parte às formas de relação com o meio ambiente, mantidas pelas populações locais.
    III - A separação entre natureza e cultura, característica das sociedades ocidentais, foi fundamental para a manutenção da riqueza ambiental da floresta.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão ced3f075-fa
  • Ciências Humanas

    História

    Observe o cartum abaixo.


    Imagem da questão de História, UFRGS 2019, História do Brasil

    Alex Solnik e Chico Caruso. "Bar Brasil. Não ria de mim, Argentina". Revista Senhor, n. 138, 09/11/1983,p.78. Disponível em: <https:/ /bndigital.bn.gov.br/wpcontent/uploads/2016/12/senhor002.jpg>. Acesso em: 23 jul. 2019.


    A charge retrata o presidente João Batista Figueiredo e o deputado federal Ulisses Guimarães em 1983, e faz referência

    Escolha uma alternativa para a questão cecb8b7b-fa
  • Ciências Humanas

    História

    Leia o seguinte texto.

    Durante anos [...], os quenianos foram educados em inglês, desde a creche até a universidade. Não é complicado imaginar o quão difícil que deve ter sido para todas aquelas crianças. Sua educação em inglês provocava uma fratura entre a língua que usavam em suas casas e a língua que usavam nas escolas, com a qual conceitualizavam o mundo. Na atualidade, há toda uma geração de jovens quenianos que vivem entre dois mundos. Têm um domínio perfeito do inglês, mas a cultura majoritária do Quênia pós-colonial, na qual vivem e trabalham, não é de fala inglesa.

    Ngügi wa Thiong'o. Desplazar el centro. La lucha por las libertades culturales. Barcelona: Rayo Verde, 2017. p. 164.
     
    Assinale a alternativa que, segundo o texto, indica uma das principais consequências do colonialismo europeu no continente africano. 
    Escolha uma alternativa para a questão cebf41a2-fa
  • Ciências Humanas

    História

    Considere as seguintes afirmações sobre as condições históricas para a ascensão do nazismo na Alemanha.

    I - Um nacionalismo radical ocasionado pelo clima de revanche, após a derrota alemã na Primeira Guerra, e pelas sanções a que foi submetido o país.
    II - Uma profunda crise social e econômica, intensificada após 1929, com a redução da atividade industrial e o aumento no número de desempregados.
    III - Um disseminado sentimento anticomunista, apoiado por grupos de extrema-direita e por setores das camadas conservadoras da sociedade.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão ceaeaf13-fa