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Prova de 2010: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás — questões com gabarito

86 questões da prova de 2010 de Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás, em Biologia, Química, História, Conhecimentos Gerais. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

86 questões

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Resultados: 86 questões

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Ciências da Natureza
Biologia
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Pinheiros, ciprestes, cedros e sequoias são gimnospermas que produzem todas as estruturas a seguir, exceto:
Escolha uma alternativa para a questão fa0033ce-b6A
Raiz.
B
Caule.
C
Flores.
D
Frutos.
E
Semente.
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Ciências da Natureza
Biologia
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- A química da vida
- Prova de 2010
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: FA053BD3-B6
No organismo, uma substância tem o papel de agir sobre determinado substrato, efetivando reações em velocidades surpreendentemente aceleradas. Ela, entretanto, não se decompõe ao agir. Do que estamos falando?
Escolha uma alternativa para a questão fa053bd3-b6A
Das enzimas.
B
Do ácido pirúvico.
C
Dos hormônios.
D
Das bases nitrogenadas.
E
Da carbo-hemoglobina.
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Ciências da Natureza
Biologia
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Sobre o glicogênio, é verdadeira a afirmação de que ele é:
Escolha uma alternativa para a questão fa0ae624-b6A
Uma reserva nutritiva vegetal.

B
Um composto de glicose ligado à maltose.
C
Um polímero de glicose.

D
Solúvel em água.
E
Um agente de função estrutural.
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Ciências da Natureza
Biologia
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Um casal, ao optar por ter um filho, fez exame de sangue e constatou que ambos tinham sangue AB+. Nasceu uma menina com sangue AB-. Sabendo-se que os avós paternos e maternos da criança também tinham o mesmo sangue do casal, pode-se concluir que:
Escolha uma alternativa para a questão fa0f1aa5-b6A
Todos os avós tinham fator Rh- (negativo), que é recessivo, no genótipo.
B
Para que isso aconteça, a criança ou um de seus pais não pode pertencer à família.
C
Deve ter ocorrido uma mutação gênica.
D
Pelo menos um dos avós possuía fator Rh- (negativo) no genótipo.
E
A criança não descende do casal.
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Ciências da Natureza
Biologia
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Os hormônios são substâncias especiais, que o organismo produz com a finalidade de instruir ações do próprio organismo. Sobre eles, pode-se afirmar ainda que:
Escolha uma alternativa para a questão fa130453-b6A
São produzidos somente por glândulas endócrinas.
B
A placenta é um órgão que produz hormônio.
C
São elaborados através de quimiossíntese progressiva iônica.
D
São os mesmos em ambos os sexos, alterando-se somente a quantidade.
E
Estão condicionados somente à idade do organismo.
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Ciências da Natureza
Biologia
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- Esponjas e Cnidários
- Prova de 2010
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: FA162BD7-B6
No Reino Animal, os Poríferos são seres simples, que se alimentam através da circulação da água em suas estruturas, deixando o alimento capturado em suas superfícies. Sobre eles é verdade afirmar que:
Escolha uma alternativa para a questão fa162bd7-b6A
Não possuem tecido verdadeiro.
B
São representados por corais na fase de pólipo.
C
Possuem canais hidráulicos que lhes dão modesta perspectiva de movimento.
D
São os primeiros representantes dos seres vivos com notocorda.
E
Possuem órgãos reprodutores chamados “espículas”.
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Ciências da Natureza
Química
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Com base nas estruturas e propriedades dos compostos a seguir, assinale a alternativa incorreta.

Escolha uma alternativa para a questão fa19db17-b6A
Não apresentam isômeros de posição.
B
Trata-se do 3-trans-hexanal e 3-cis-hexanal, respectivamente.
C
Quando esses compostos são submetidos a oxidação energética com KMnO4, produzem o oxálico ou etanodióico.
D
Ambos pertencem a mesma função química.
E
Ambos apresentam ligações covalentes sigma (σ) e duas ligações covalentes pi(π).
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Ciências da Natureza
Química
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A maioria das nitrosaminas é considerada tóxica, mutagênica, teratogênica e carcinogênica. Geralmente são divididas em dois grupos principais: derivadas das aminas e amidas. Esta última, por ser instável durante o processamento do alimento, é muito pouco provável de ser encontrada. A tabela a seguir apresenta diversas nitrosaminas identificadas em diversos produtos.

Sabendo que as estruturas das nitrosaminas são:

A reação de formação geral das nitrosaminas é dada:

Com base nas informações anteriores, assinale a alternativa correta.

Escolha uma alternativa para a questão fa1dbde5-b6A
As nitrosaminas derivam de aminas primárias.
B
Ambas as nitrosaminas são de cadeias carbônicas insaturadas.
C
O salame apresenta menor escala de NDMA.
D
A nomenclatura oficial da NDMA é Ndimetilamina.
E
A reação de formação da nitrosamina ocorre num processo ácido-base.
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Ciências da Natureza
Química
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O quadro a seguir mostra algumas substâncias e seus respectivos pontos de ebulição:

Com base na estrutura e propriedades destas substâncias, assinale a alternativa correta.
Escolha uma alternativa para a questão fa21aae1-b6A
A mistura dos compostos 1 e 2 forma uma mistura azeotrópica.
B
A mistura formada de qualquer substância é facilmente separada por processo de destilação fracionada.
C
As substâncias 3 e 4 são polares.
D
As substâncias 1, 2 e 4 pertencem a uma série homóloga.
E
As moléculas da substância 4 são angulares.
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Ciências da Natureza
Química
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Nas rodovias é muito comum ver trafegando caminhões com cargas perigosas de produtos químicos, tais como: ácido sulfúrico, ácido nítrico, amônia e enxofre. Sobre esses produtos, assinale a alternativa correta.
Escolha uma alternativa para a questão fa25f31b-b6A
A fórmula do ácido sulfúrico é H2SO3.
B
A fórmula da amônia é NH4.
C
Estes compostos são iônicos.
D
Entre estes compostos o ácido sulfúrico apresenta menor densidade.
E
Os compostos: ácido nítrico e amônia são usados na fabricação de fertilizantes, tais como: NH4NO3.
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Ciências da Natureza
Química
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Considere a equação termoquímica abaixo representada:

S(g) + 3/2 O2(g) -> SO3(s)

∆H= -94,4 kcal/mol

Podemos afirmar que, na formação de 200 g de trióxido de enxofre:
Escolha uma alternativa para a questão fa2e0867-b6A
Ocorre a liberação de 94,4 kcal, uma vez que a reação é exotérmica.
B
Ocorre a absorção de 94,4 kcal, uma vez que a reação é endotérmica.
C
Ocorre a liberação de 169,5 kcal, uma vez que a reação é exotérmica.
D
Ocorre a liberação de 236 kcal, uma vez que a reação é exotérmica.
E
Ocorre a absorção de 236 kcal, uma vez que a reação é endotérmica.
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Ciências da Natureza
Química
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Dissolvendo-se uma determinada quantidade de soluto, não-volátil e não-iônico, em 500 ml de água, uma das alterações provocadas no solvente é:
Escolha uma alternativa para a questão fa31b3f9-b6A
Aumento da pressão de vapor.
B
Aumento da temperatura de ebulição.
C
Aumento da temperatura de congelamento.

D
Diminuição do volume.
E
Diminuição da temperatura de ebulição.
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Ciências da Natureza
Química
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Há pouco mais de 100 anos, Ernest Rutherford descobriu que havia dois tipos de radiação, que chamou de α (Alfa) e β (Beta). Com relação a essas partículas, é correto afirmar que:
Escolha uma alternativa para a questão fa36ce8c-b6A
As partículas β são constituídas por 2 prótons e 2 nêutrons.
B
As partículas α são constituídas por 2 prótons e 2 elétrons.
C
As partículas β são elétrons emitidos pelo núcleo de um átomo instável.
D
As partículas α são constituídas apenas por 2 prótons.
E
As partículas β são constituídas por 2 elétrons, 2 prótons e 2 nêutrons.
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Ciências Humanas
História
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A palavra democracia foi, por diversas vezes, utilizada no debate eleitoral brasileiro de 2010. Os candidatos de diversos partidos políticos lhe conferiram tão diversas utilizações que, em alguns casos, acabaram por lhe tirar o significado. Uma das formas de compreender este conceito é retomar sua etimologia, seu significado na história humana e as reflexões filosóficas sobre ele

A partir do exposto marque a alternativa correta:
Escolha uma alternativa para a questão fa3b5421-b6A
Na verdade, a democracia não nasceu em Atenas, mas, na cidade-estado grega de Corinto, por volta do século V a.C., pois por mais que fosse limitada a participação aos guerreiros e aos sábios do sexo masculino, a eles de fato era garantida a efetiva participação nas decisões públicas.
B
A primeira definição de democracia, que temos notícia, surgiu por volta do século VII a.C. na Epopéia de Gilgamesh, livro que fala da criação do mundo segundo os povos babilônicos. Nesse livro, a palavra democracia tem significado muito parecido ao do grego, isto é, poder da massa.
C
A democracia tem sua origem na Grécia Antiga na cidade-estado de Atenas. Embora seu significado seja “poder do povo” (demo=povo e kracia=governo), nem todos podiam participar da coisa pública: mulheres, estrangeiros, escravos e crianças não participavam das decisões políticas da cidade.
D
Um dos primeiros filósofos a definir democracia (demo = povo e kracia = governo) foi Platão, sendo seu mais incansável defensor. Para ele a forma de governo mais justa e ética era a democracia, pois representava os interesses do próprio povo.
E
A democracia tem sua origem em Atenas, cidade-estado Grega, que criou a melhor forma de governo dos povos antigos. A democracia representativa de sufrágio universal ateniense foi tão bem elaborada, que até hoje é modelo para muitos povos e nações ocidentais.
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Ciências Humanas
História
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- História Geral
- Prova de 2010
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: FA3EEC64-B6
A CRIAÇÃO DE ADÃO DE MICHELANGELO (1475-1564)
Disponível em: <www.naufrago-da-utopia.blogspot.com>
Acesso em: 10 nov. 2010.

“(...) Foi então que criaram o termo “Idade Média” para designar todos os séculos compreendidos entre a Antiguidade e o seu próprio tempo. Todos os domínios do saber começaram a experimentar um período singular de apogeu: arte e arquitetura, literatura e música, filosofia e ciência”.

GAARDER, Jostein. O Mundo de Sofia: romance da história da filosofia. São Paulo: Companhia das Letras, 1985, p. 219.

Observando a imagem e com base no texto marque a alternativa correta:
Escolha uma alternativa para a questão fa3eec64-b6A
O período histórico ao qual o texto e a imagem fazem referência é o Renascimento. A concepção básica era um re-nascimento do humanismo da Antiguidade. Contudo, o humanismo da Antiguidade foi muito mais marcado pelo individualismo do que o do Renascimento do início da Idade Moderna.
B
O Renascimento foi marcado pelo predomínio de expressões artísticas em que temas religiosos eram os mais destacados do que qualquer outro. Era uma arte teocêntrica, como mostra o quadro de Michelangelo.
C
A imagem aparentemente retrata Adão, mas na verdade representa o deus grego Apolo e Zeus, pois como o próprio Michelangelo afirmou, uma das características da arte renascentista era voltar à arte e à mitologia grega por ela mesma.
D
O Renascimento se dá na fase do auge do feudalismo. Quem financiava este tipo de arte eram os grandes senhores feudais enriquecidos com o comércio no mediterrâneo.
E
O Renascimento foi um movimento europeu do início da idade moderna que teve na pintura, escultura e arquitetura seu esplendor mais destacado. Todavia, a mentalidade renascentista esteve presente em todas as áreas em que houve uma racionalização do mundo e uma passagem da visão teocêntrica para a antropocêntrica.
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Conhecimentos Gerais
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Evolução e progresso são a crença na superioridade do presente em relação ao passado e do futuro em relação ao presente. Assim, os europeus civilizados seriam superiores aos africanos e aos índios, a física galilaico-newtoniana seria superior à aristotélica, a física quântica seria superior à de Galileu e à de Newton. (...) Essa ideia encontra-se presente também, por exemplo, na distinção entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos. Quando digo que um país é ou está desenvolvido, digo que sei que alcançou a finalidade à qual estava destinado desde que surgiu. Quando digo que um país é ou está subdesenvolvido, estou dizendo que a finalidade ainda não foi, mas deverá ser alcançada em algum momento do tempo”.

CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo:

Editora Ática, 2003, p. 222.

Marque a alternativa que expressa corretamente a ideia central do texto:

Escolha uma alternativa para a questão fa42ab20-b6A
A física newtoniana demonstra que a força da gravidade é igual em todo sistema solar, criando assim uma lei universal da gravitação dos corpos baseada nos estudos de Galileu Galilei, mas superando as proposições de Kepler e Copérnico.
B
O conceito de ciência surgiu somente na Idade Moderna, pois antes deste período o que tínhamos eram apenas explicações supersticiosas e baseadas em elementos míticos.
C
Na divisão sócio-econômica mundial os países do hemisfério sul são considerados subdesenvolvidos (Sudão e Etiópia) ou em desenvolvimento (Brasil e Índia) e os países do hemisfério norte são desenvolvidos (EUA, Alemanha, Japão).
D
O discurso de superioridade europeia, sustentado por argumentos filosóficos de superioridade do homem civilizado e racional, legitimou a colonização sobre a África e a América Latina no século XIX, continentes ricos em matéria-prima e ainda inexplorados.
E
Do ponto de vista histórico, ao estudarmos as mudanças científicas e as relações entre os povos, percebemos que as ideias de evolução e progresso buscam criar e reafirmar a ideologia da superioridade.
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Ciências Humanas
História
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- História Geral
- Prova de 2010
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: FA472A3E-B6
“Deus chama cada um para uma vocação particular cujo objetivo é a glorificação dele mesmo. O comerciante que busca o lucro, pelas qualidades que o sucesso econômico exige: o trabalho, a sobriedade, a ordem, responde também ao chamado de Deus, santificado de seu lado o mundo pelo esforço, e sua ação é santa”.

CALVINO, João. In: MOUSNIER, Roland. História geral das civilizações. Os séculos XVI e XVII: os processos da civilização européia. São Paulo: Difel, 1973. tomo IV, v1,p.90.

Com base no texto, marque a alternativa incorreta sobre a Reforma Protestante:
Escolha uma alternativa para a questão fa472a3e-b6A
O combate ao lucro e à usura, bases da vida comercial e financeira que se dinamizava ao final da Idade Média, mostrava o descompasso da visão de Calvino em relação às transformações ocorridas na sociedade.
B
Como Lutero, Calvino afirmava a necessidade de submissão dos cristãos aos governantes e às autoridades políticas. Todavia, a obediência às “leis mundanas” seria sempre condicionada pela lei de Deus, a fé e a moral cristã.
C
Em função de sua terra natal apoiar a Igreja Católica, João Calvino teve que se exilar na cidade de Genebra. Lá foi muito apoiado pelos comerciantes, pois suas ideias exaltavam valores morais e políticos defendidos pela burguesia.
D
Calvino discutia pouco a ideia de predestinação, argumentava que, embora estivesse predestinado à salvação ou à danação, o homem jamais poderia saber antecipadamente sua sorte. Após a morte de Calvino seus seguidores, lentamente, tornaram a predestinação um elemento relacionado aos valores da burguesia.
E
O que levou muitos teóricos a conceberem o calvinismo como religião do capitalismo foi o fato desta não condenar o comércio, o empréstimo a juros e valorizar o trabalho, vendo assim a riqueza como sinais exteriores da graça divina.
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Ciências Humanas
História
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“A produção industrial americana caiu cerca de um terço entre 1929 e 1931, e a alemã mais ou menos o mesmo, mas essas são médias suavizadas. Dessa forma, nos EUA, a Westinghouse, grande empresa de eletricidade, perdeu dois terços de suas vendas entre 1929 e 1933, enquanto sua renda líquida caiu 75% em dois anos (Schatz, 1983, p. 60). Houve uma crise na produção básica, tanto de alimentos como de matérias-primas, porque os preços, não mais mantidos pela formação de estoques como antes, entraram em queda livre. O preço do chá e do trigo caiu dois terços, o da seda bruta três quartos”.

HOBSBAWM, Eric. A Era dos Extremos. O breve século XX - 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 96.

Tomando como referência o texto de Eric Hobsbawm e o conhecimento histórico produzido sobre o período entre guerras, marque a alternativa correta:
Escolha uma alternativa para a questão fa52751e-b6A
O texto se refere à Crise de 1929 que afetou a economia dos EUA, sobretudo no mundo agrícola, pois este foi o setor que teve mais queda na taxa de preços.
B
Os direitos trabalhistas, regulamentados pelas constituições de vários países, no período de 1929 a 1931, época citada no texto, tiveram grandes avanços. No Brasil isso se resume a CLT. Na verdade, estes em nada se relacionam as inúmeras lutas e contestações feitas pela classe operária, mas, pelo contrário, são frutos de uma estratégia para vencer a crise.
C
A Crise de 1929 mostra os perigos da globalização econômica, pois esta crise não afetou apenas os Estados Unidos da América, já que outros países subdesenvolvidos, em desenvolvimento e mesmo os desenvolvidos também foram afetados. Até a China, uma grande potência, em função de suas grandes exportações para os EUA, sofreu grandes perdas econômicas.
D
A Crise de 1929 afetou praticamente todo o mundo de economia capitalista – a URSS permaneceu imune a ela e até teve grande crescimento. Esta começou com o crack da bolsa de valores de Nova York e, logo, estendeu-se para todo o sistema, gerando falências de bancos, empresas, exportadores de produtos agrícolas, afetando aqueles que não criaram a crise, os trabalhadores, com níveis de desemprego jamais vistos até então.
E
O texto de Eric Hobsbawm não aborda necessariamente a Crise de 1929, mas sim, o pós-crise, já que o autor fala de 1929 a 1931. A crise de 1929 foi uma crise de superprodução e especulação na bolsa de valores. Já a crise do pós 1929, como mostra o texto, foi provocada por uma queda de produção industrial e dos preços de produtos agrícolas.
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Ciências Humanas
História
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“Entre meados da década de 1960 e meados de 1980, a América Latina, em especial a América do Sul, viveu um período histórico dominado por regimes militares. As consequências desse período são sentidas até hoje, não se tratando de algo superado”.

COGGIOLA, Osvaldo. Governos militares na América Latina. A era das ditaduras Chile, Argentina e Brasil luta armada e repressão. São Paulo: Editora Contexto, 2001, p. 09.

A partir do fragmento textual acima, marque o que for incorreto sobre as ditaduras militares na América Latina:
Escolha uma alternativa para a questão fa562f05-b6A
Uma das consequências das ditaduras latino-americanas foi a eliminação de boa parte das lideranças políticas de esquerda ou, simplesmente, progressistas, sindicais, estudantis e intelectuais.
B
Em boa parte da América Latina, e não diferente no Brasil, os golpes militares e a instalação de ditaduras tiveram senão a ajuda direta dos Estados Unidos, pelo menos o seu aval.
C
Em 1973, por interesse das multinacionais, sobretudo dos EUA, da burguesia e grupos conservadores que tinham seus interesses ameaçados pelas políticas do presidente chileno Salvador Allende, o general Augusto Pinochet deu um golpe militar e instalou uma das ditaduras mais repressoras da América Latina.
D
A ditadura varguista teve grande apoio militar e norte-americano. Prova disso foi a construção da Usina de Volta Redonda com apoio dos EUA e o golpe dado por Vargas com apoio dos militares.
E
Entre 1970 e 1980 os regimes militares de Brasil, Argentina, Chile, Bolívia, Paraguai e Uruguai colocaram em prática a Operação Condor, um sistema de repressão que foi responsável pela prisão, tortura, morte e extradição de vários líderes e ativistas na luta contra as ditaduras militares.
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Conhecimentos Gerais
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- Economia
- Prova de 2010
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: FA5A910D-B6
Utilizando seus conhecimentos em Ciências Humanas, identifique qual dos conceitos de Estado está expresso na charge.

Escolha uma alternativa para a questão fa5a910d-b6A
Estado territorial-político moderno, que se desenvolveu a partir do século XVI e teve seu auge no século XVII com a centralização do poder nas mãos do rei. Isto é, o estado absolutista que teve em Luiz XIV seu maior representante.
B
O Estado que aparece como “neutro” ou acima da divisão social, que supostamente garante igualdade jurídica e política a todos, é na verdade um garantidor da “ordem” que interessa à classe mais poderosa da sociedade.
C
O Estado que controla ao máximo a propriedade privada, os meios de produção e meios de comunicação, e representa apenas os interesses da oligarquia agrária, conservadora e coronelística.
D
O Estado liberal, cujo parlamento é a instituição central; e o poder executivo só atua através de leis aprovadas pelo legislativo.
E
O Estado de Bem-Estar Social, cuja essência reside na proteção oferecida pelo governo, na forma de padrões mínimos de renda, alimentação, saúde, habitação e educação, assegurados a todos os cidadãos como um direito político, não como caridade.
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