Questões do ENEM: nível fácil

Resultados

15.661 questões encontradas. Mostrando a página 360 de 784.

• 6146F1E6-B0

  Matemática

  ConePUC - SP · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  A altura de um cone reto mede o dobro do raio desua base. Se a área lateral desse cone é  9 √5 π cm2  ,o volume do cone é

  Escolha uma alternativa para a questão 6146f1e6-b0

  A

  18 πcm3 .

  B

  27 πcm3. 

  C

  36 π cm3.

  D

  45 π cm3. 

  Responder
• 6143A0B6-B0

  Matemática

  Aritmética e ProblemasPUC - SP · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  As notas das provas de matemática de André, Bia e Carol formam, nessa ordem, uma progressão geométrica de razão 1,5. Sabendo que a média aritmética dessas três notas foi 4,75, então, a maior nota foi

  Escolha uma alternativa para a questão 6143a0b6-b0

  A

  8,25.

  B

  7,50.

  C

  6,75.

  D

  6,50.

  Responder
• 613AB03D-B0

  Matemática

  Função ExponencialPUC - SP · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Considere as funções   f (x) = 2 x + k e   g(x) = x² + m, com k e m números inteiros.

  
  

  Se f(1) = − 2 + g(2) e f(0) = g(0), o valor de f(g(f(-1))) é 

  Escolha uma alternativa para a questão 613ab03d-b0

  A

  4.

  B

  8.

  C

  12.

  D

  16.

  Responder
• 267C8C49-AF

  Português

  Interpretação de TextosUNEMAT · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 01

  
  

  O tempo é        

   O tempo é qualquer coisa      
  

  que ninguém toma nas mãos

   e beija no mesmo instante     

                                        (ou um instante depois).

  
  

  Texto 02

  

  PERSONA, Lucinda Nogueira. Entre uma noite e outra. Cuiabá, MT: Entrelinhas, 2014. p. 33.

  A persistência da memória. Salvador Dali. Disponível em: noticias.universia.com/ destaques/noticias/2012/01/07/903289/conhecaa-persistencia-da-memoria-salvador-dali.html Acesso em: fev. 2018.
  

  Comparando o que aborda o poema O tempo é, da poetisa Lucinda Nogueira Persona, e os sentidos presentes na tela A persistência da memória, do artista plástico Salvador Dali, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 267c8c49-af

  A

  O poema traz uma definição clara e fixa sobre o tempo, contrariando o que aborda a tela, pois esta ao trazer relógios em estado de deformação, sugere que o tempo é algo que se modifica permanentemente.

  B

  O poema traz elementos que nos permitem fazer reflexões sobre o tempo, enquanto a presença dos relógios na tela aborda o seu valor estético.

  C

  A tela de Salvador Dali traz, sobretudo nos relógios, elementos que nos permitem fazer reflexões sobre a guerra, enquanto o poema diz da fixidez do tempo.

  D

  Os dois textos trazem linguagens diferentes em suas composições, por este motivo não é possível correlacioná-los estilisticamente e fazer qualquer leitura comparativa entre eles.

  E

  Ambos os textos fazem uma discussão sobre a efemeridade e a fugacidade do tempo.

  Responder
• 265C53B1-AF

  Português

  Interpretação de TextosUNEMAT · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  CJ. Politicopatas. Disponível em: http://f.i.uol.com.br/folha/cartum/images/17214223.jpeg Acesso em ago. 2017
  

  Assinale a alternativa que apresenta o motivo que produz o efeito de humor na tirinha.

  Escolha uma alternativa para a questão 265c53b1-af

  A

  As crianças não conhecem o sentido da expressão carpe diem, pois os adultos não a usam.

  B

  As crianças não conhecem o sentido da expressão carpe diem, por isso não poderão empregá-la.

  C

  Por não conhecerem o significado da expressão carpe diem, as crianças culpam os adultos por adiarem as coisas.

  D

  Quando os adultos não querem que as crianças saibam de alguma coisa, eles dão nome complicado para ela.

  E

  As crianças praticaram uma interpretação do significado da expressão carpe diem, apesar de não conhecê-lo, pois aproveitaram o dia.

  Responder
• 265524CB-AF

  História

  História do BrasilUNEMAT · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  A obra de Euclides da Cunha, intitulada Os Sertões, relata a história de um vilarejo chamado Canudos, onde o beato Antônio Conselheiro construiu uma comunidade com aproximadamente 30 mil pessoas. Historicamente, o motivo que deu origem à Guerra de Canudos foi marcado pelo modelo político e econômico adotado pelo Brasil naquele período.

  CUNHA, Euclides da. Os Sertões. São Paulo: Editora Brasiliense S.A., 1985. (Adaptado)

  Assinale a alternativa que corresponde corretamente a um dos aspectos que caracterizaram o modelo político e econômico do Brasil durante a Guerra de Canudos.

  Escolha uma alternativa para a questão 265524cb-af

  A

  Industrialização em processo de implantação, voltando o foco da economia para a região sudeste do país.

  B

  Organização do movimento dos sem terras (MST), que se mobilizavam em torno das chamadas ligas camponesas.

  C

  Revolta da população contra a política desenvolvimentista do Brasil, focada nas regiões industriais, como São Paulo e Rio de Janeiro.

  D

  Separação entre as Forças Armadas e o Estado, instituída pela Proclamação da República.

  E

  Predomínio das oligarquias cafeeiras na presidência da República e expansão da fome e miséria no resto do país, em especial na região nordeste.

  Responder
• 264BADF7-AF

  História

  Construção do Estado Liberal: Revolução FrancesaUNEMAT · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  “Artigo onze: A livre comunicação dos pensamentos e das opiniões constitui um dos direitos mais preciosos da mulher, dado que esta liberdade garante legitimidade dos pais em relação aos filhos. Toda cidadã pode, portanto, dizer livremente: ‘eu sou a mãe de um filho que lhe pertence, sem que um preconceito bárbaro a force a esconder a verdade, sob pena de responder pelo abuso dessa liberdade nos casos estabelecidos pela lei’”.

  “Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã, proposta por Olimpe de Gouges em 1791”. In: Interhesis (Revista Internacional Interdisciplinar. V. 4. n. 1, Florianópolis jan/jun – 2007). 

  A reivindicação expressa na Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã, datada do final do século XVIII na França, informa, indiretamente, que as mulheres daquele período

  Escolha uma alternativa para a questão 264badf7-af

  A

  tinham os mesmos direitos em relação aos homens, tanto na vida privada como na vida pública, pois um dos preceitos da Revolução Francesa era a ‘igualdade’.

  B

  recebiam um tratamento desigual que as impedia de se equiparar aos homens nas atividades públicas de suas comunidades, porque a elas cabia a administração do lar.

  C

  tinham, tal como os homens, a obrigação de cuidar dos filhos, porquanto a linha que separava os papeis sexuais entre o casal era muito tênue em relação a este quesito.

  D

  tinham o direito de comunicar, opinar e se constituir como entidade pública, desde que apresentassem uma autorização dos pais ou dos maridos.

  E

  recebiam o apoio e a solidariedade da Igreja na luta pela igualdade de direitos, uma vez que a instituição religiosa advogava a favor dos pobres e dos marginalizados.

  Responder
• 264543BD-AF

  Geografia

  AgropecuáriaUNEMAT · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Entre as décadas de 1960 e 1980, Mato Grosso passou por um acelerado desenvolvimento econômico e demográfico, sobretudo após a divisão do Estado, que originou o estado de Mato Grosso do Sul.

  MADUREIRA, Elizabeth Siqueira. História de Mato Grosso: da ancestralidade aos dias atuais. Cuiabá/MT: Entrelinhas, 2002.

  Sobre esse assunto e essa época, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 264543bd-af

  A

  Como suporte financeiro, a colonização dessa época contou com poucos recursos públicos que endividaram os agricultores, mas teve como resultado o acesso à terra e a assistência aos imigrantes pobres, especialmente com os projetos Polo Amazônia e Polonoroeste.

  B

  Com a abertura da nova fronteira agrícola em Mato Grosso, houve a criação de vários municípios, tendo como uma das causas a agricultura mecanizada, destinada à exportação como forma de desenvolvimento econômico.

  C

  O Plano de Integração Nacional (PIN) dos governos militares possibilitou o progresso econômico para todos os segmentos sociais de Mato Grosso com a construção de diversas e eficientes rodovias nacionais e a abertura de ferrovias e hidrovias para o escoamento da produção agrícola.

  D

  Além da variada produção de grãos, a extração da poaia (ipeca) e a borracha oriunda dos seringais mato-grossenses complementavam a economia agroexportadora do Estado, entre as décadas mencionadas.

  E

  O triunfo do agronegócio possibilitou um incremento da cultura mato-grossense, com destaque para a expansão das universidades públicas e a preservação dos grupos e culturas indígenas tendo por exemplo, a criação do Parque do Xingu, situado no norte do Estado.

  Responder
• 263CD234-AF

  Geografia

  Geografia FísicaUNEMAT · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

        O conceito Hotspot foi criado em 1988 pelo ecólogo inglês Norman Myers para resolver um dos maiores dilemas dos conservacionistas: quais as áreas mais importantes para preservar a biodiversidade na Terra?

        Ao observar que a biodiversidade não está igualmente distribuída no planeta, Myers procurou identificar quais as regiões que concentravam os mais altos níveis de biodiversidade e onde as ações de conservação seriam mais urgentes. Ele chamou essas regiões de Hotspots.

        Hotspot é toda área prioritária para conservação, isto é, de alta biodiversidade e ameaçada no mais alto grau. É considerada Hotspot uma área com pelo menos 1.500 espécies endêmicas de plantas (não são encontradas em nenhum outro local), que tenha perdido mais de 3/4 de sua vegetação original, ou seja, que estejam fortemente ameaçadas pelas atividades humanas.

  How Stuff Works, Como funcionam os hotspots ambientais. Disponível em: http://ambiente.hsw .uol.com.br/hotspots-ambientais.htm. Acesso em 18 de Nov. 2016. Disponível em: http://www.conservation.org.br/como/index.php?id=8. Acesso em: nov. 2016.

  De acordo com a Conservation International (CI), existem 34 regiões no planeta consideradas Hotspots, sendo duas localizadas em território brasileiro.

  Assinale a alternativa correta para as duas regiões Hotspots brasileiras.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 263cd234-af

  A

  Floresta Amazônica e Mata Atlântica.

  B

  Cerrado e Mata Atlântica.

  C

  Caatinga e Cerrado.

  D

  Floresta Amazônica e Cerrado.

  E

  Pantanal e Mata Atlântica.

  Responder
• 26212411-AF

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUNEMAT · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Em uma indústria há dois reservatórios de água, ambos com capacidade para 7000 litros. O primeiro reservatório contém 1000 litros e o segundo contém 800 litros de água. Sobre cada reservatório há uma torneira que pode ser aberta para enchê-los.

  Um funcionário abriu o registro das torneiras de ambos os reservatórios ao mesmo tempo. Sabendo-se que a vazão de água da torneira sobre o reservatório que contém 1000 litros de água é de 60 litros por minuto, e que a da torneira sobre o reservatório que contém 800 litros de água é de 80 litros por minuto, assinale a alternativa que corresponde ao tempo para que os dois reservatórios tenham a mesma quantidade de água, antes de estarem completamente cheios.

  Escolha uma alternativa para a questão 26212411-af

  A

  100 minutos.

  B

  77,5 minutos.

  C

  35 minutos.

  D

  20 minutos.

  E

  10 minutos.

  Responder
• 26108E09-AF

  Matemática

  Progressão Aritmética - PAUNEMAT · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  O vigésimo termo de uma progressão aritmética de números inteiros é o número 35, e o quinquagésimo primeiro termo desta sequência é o número 97.

  Assinale a alternativa que equivale ao primeiro termo desta sequência.

  Escolha uma alternativa para a questão 26108e09-af

  A

  -3

  B

  -1

  C

  0

  D

  4

  E

  7

  Responder
• 260C6AB5-AF

  Matemática

  ProblemasUNEMAT · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Uma dona de casa foi ao supermercado duas vezes em uma mesma semana para comprar arroz e feijão. Na primeira vez ela comprou três pacotes de feijão e dois pacotes de arroz, e na segunda vez, ela comprou um pacote de arroz e dois de feijão.

  Sabendo que os preços dos produtos não se alteraram entre uma compra e outra, e que a primeira compra lhe custou R$ 31,00 e a segunda R$ 17,60, assinale a alternativa que corresponde ao preço unitário do pacote de arroz.

  Escolha uma alternativa para a questão 260c6ab5-af

  A

  R$ 2,00

  B

  R$ 4,20

  C

  R$ 8,00

  D

  R$ 9,20

  E

  R$ 9,50

  Responder
• 25FF588F-AF

  Matemática

  Geometria PlanaUNEMAT · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Um topógrafo deseja medir a distância entre dois pontos (A e C), situados em margens opostas de um rio. Para isso, ele escolheu um ponto B, à 80m do ponto C, com o qual ele obteve os ângulos α = 60° e β = 30°, indicados na figura abaixo.

  
  

  

  
  

  De acordo com a figura, assinale a alternativa que corresponde à distância (em metros) do ponto A ao ponto C, considerando √3 = 1,73.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 25ff588f-af

  A

  34,60m

  B

  40m

  C

  46,13m

  D

  69,20m

  E

  138,40m

  Responder
• 25F40CD4-AF

  Física

  Estática e HidrostáticaUNEMAT · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Considere três recipientes iguais, abertos, contendo três fluidos incompressíveis, de densidades d1, d2 e d3, respectivamente, onde d1 > d2 > d3 e, que estejam em repouso. As alturas de coluna de líquido h1, h2 e h3 são iguais, como mostrado na figura I:

  
  

  

  MÁXIMO, A.; ALVARENGA, B. Curso de Física. 6.ed. São Paulo: Scipione, 2010. v.1 
  

  Considerando a equação fundamental da Hidrostática, as pressões p1, p2 e p3 ocorrem no fundo das paredes internas de cada recipiente.

  Analise o que ocorre nas pressões p1, p2 e p3 e assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 25f40cd4-af

  A

  As pressões p1, p2 e p3 são iguais, visto que os recipientes são iguais.

  B

  As pressões p1, p2 e p3 são iguais, pois as colunas de líquido são iguais (h1 = h2 = h3) e os recipientes contêm a mesma quantidade de líquido.

  C

  As pressões absolutas no fundo dos recipientes são iguais, porém as pressões efetivas são diferentes, visto que os recipientes encontram-se abertos para a atmosfera.

  D

  As pressões p1, p2 e p3 são diferentes, visto que as densidades dos líquidos são diferentes, embora eles apresentem a mesma altura de coluna de líquido.

  E

  As pressões p1, p2 e p3 são diferentes, porém as forças nas paredes do fundo de cada recipiente são iguais (F1 = F2 = F3), tendo em vista que as áreas circulares são iguais, quando em contato com os líquidos.

  Responder
• 25DCA9FD-AF

  Química

  Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio AmbienteUNEMAT · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  “Um derramamento de ácido sulfúrico na MG-030, na altura do KM 26, no bairro Bela Fama, em Nova Lima, na região Metropolitana de Belo Horizonte, fechou a pista no sentido para a capital [...]. Conforme o corpo de bombeiros, a substância se espalhou por cerca de 5 quilômetros da via. Não há feridos. O acidente ocorreu por volta das 18 horas e, inicialmente, a rodovia foi fechada nos dois sentidos, segundo a Polícia Militar Rodoviária”.

  Jornal Hoje em Dia on line de 23/04/2017. Disponível em: hojeemdia.com.br/horizontes/cidades/mg-30-e-interditada-devido-a-vazamento-de-acido-sulfurico-em-nova-lima-1.460862. Acesso em nov. 2017. (Adaptado)

  Acidentes como esse ocorrem com certa frequência pelas rodovias do país, e a situação é contornada pelos bombeiros de forma a não oferecer riscos à população.

  
  

  Assinale a alternativa que corresponde à solução eficiente para o controle do derramamento de ácido sulfúrico.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 25dca9fd-af

  A

  Lavar o local com hexano.

  B

  Adicionar carbonato de cálcio (CaCO3) ao líquido derramado.

  C

  Misturar ácido fosfórico ao líquido derramado.

  D

  Promover a combustão do ácido, que será eliminado na forma de vapor.

  E

  Deixar que o líquido derramado seque naturalmente.

  Responder
• 310A29D4-AF

  História

  História do BrasilPUC - RJ · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o longo e gradual processo que culminou com o final da ditadura no Brasil em 1985, assinale a alternativa INCORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 310a29d4-af

  A

  Ao longo de todo o processo, os militares se mantiveram coesos, sendo a unidade dos quartéis um elemento crucial para a costura de uma rede de apoio ao projeto do regime.

  B

  Conhecido como “distensão lenta, gradual e segura”, o projeto de transição incorporado pelo regime visava garantir o controle político dos militares sobre o processo de abertura.

  C

  O início dos anos 1980 foi marcado pelo reforço de ações em favor da democracia, com o ressurgimento dos movimentos sociais e o aumento da mobilização popular e partidária contrária ao regime.

  D

  O cenário internacional não era favorável à manutenção de um regime ditatorial no Brasil, tendo em vista o aumento das pressões em favor da garantia aos direitos humanos e à liberdade de expressão.

  E

  Em 1979, foi aprovada uma Lei de Anistia que beneficiava exilados e presos políticos, mas também os responsáveis pela repressão e mesmo os torturadores, fossem eles militares ou civis.

  Responder
• 30B421B1-AF

  Química

  Equilíbrio QuímicoPUC - RJ · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Quando aldeídos, como o formaldeído, são dissolvidos em água, há formação de hidratos (conforme representação na equação abaixo). Essa reação é catalisada tanto por ácidos quanto por bases.

  

  Sobre a reação, considerando temperatura constante, a adição de um(a)
  

  Escolha uma alternativa para a questão 30b421b1-af

  A

  base aumenta a energia de ativação.

  B

  ácido aumenta o tempo necessário para a reação atingir o equilíbrio.

  C

  ácido acelera a reação e não afeta as concentrações finais das espécies em equilíbrio.

  D

  base diminui a velocidade da reação.

  E

  ácido ou de uma base altera o valor da constante de equilíbrio.

  Responder
• 30AEF313-AF

  Química

  Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday.PUC - RJ · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Uma pilha é formada por uma célula de Ag/Ag+ e outra célula de Zn/Zn2+ , ligadas por uma ponte salina. O potencial padrão da pilha é: 

  
  

  Dados:

  Eo Red Ag⁺ /Ag = +0,80 V

  Eo Red Zn2+/Zn = -0,76 V
  

  Escolha uma alternativa para a questão 30aef313-af

  A

  -1,16 V

  B

  -0,04 V

  C

  +0,04 V

  D

  +1,16 V

  E

  +1,56 V

  Responder
• 3082ADB7-AF

  Física

  EletricidadePUC - RJ · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Uma resistência de 5,0 kΩ é ligada em série com uma bateria de 200 V. A resistência é colocada em um recipiente com 0,12 kg de água. Considerando cágua = 4,0 x 103 J/kgK, qual é a variação de temperatura, em grau Kelvin, observada na água, após 60s?

  Escolha uma alternativa para a questão 3082adb7-af

  A

  0,1

  B

  1,0

  C

  2,0

  D

  4,8

  E

  8,0

  Responder
• 305C7DA3-AF

  Física

  CalorimetriaPUC - RJ · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Em um calorímetro de capacidade 44 cal/oC, inicialmente a 24,0 oC, colocamos 10,0 kg de gelo a 0 oC, e 74 g de água a 90,0 oC. Calcule, em oC, a temperatura de equilíbrio do calorímetro.

  
  

  Dados:

  cágua = 1,00 cal/g.oC

  Lfusão = 80 cal/g.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 305c7da3-af

  A

  0

  B

  12

  C

  26

  D

  38

  E

  90

  Responder