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Questões do ENEM: nível fácil

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Resultados

15.661 questões encontradas. Mostrando a página 622 de 784.

  • DDFD5B69-24

    Literatura

    Escolas Literárias
    SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
          Mas, lá pelo meio do pagode, a baiana caíra na imprudência de derrear-se toda sobre o português e soprar-lhe um segredo, requebrando os olhos. Firmo, de um salto, aprumou-se então defronte dele, medindo-o de alto a baixo com um olhar provocador e atrevido. Jerônimo, também posto de pé, respondeu altivo com um gesto igual. Os instrumentos calaram-se logo. Fez-se um profundo silêncio. Ninguém se mexeu do lugar em que estava. E, no meio da grande roda, iluminados amplamente pelo capitoso luar de abril, os dois homens, perfilados defronte um do outro, olhavam-se em desafio. 

                                          (AZEVEDO, Aluísio. trecho de O cortiço. São Paulo, Ed. Hartra, 2009. p. 106-107) 



    Podem-se observar, no trecho acima, características típicas do movimento literário conhecido como
    Escolha uma alternativa para a questão ddfd5b69-24
  • DDEAB671-24

    Português

    Análise sintática
    SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
                                                                       
                                                     CÓDIGOS E LINGUAGENS
    Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo.

                Em 1876, os Estados Unidos comemoraram o centenário de sua independência com um evento de encher os olhos. Realizada na Filadélfia, a “Exposição internacional de arte, manufatura e produtos do solo e das minas" ocupava uma área quase do tamanho do parque do Ibirapuera, em São Paulo.
                 Nesse ambiente de excitação e curiosidade, o professor escocês Alexandre Graham Bell, de 29 anos, parecia deslocado.Seus primeiros dias na feira foram de desânimo e frustração. Ele trazia de Boston, cidade em que morava, uma engenhoca chamada de “novo aparato acionado pela voz humana". A organização da feira lhe destinara uma pequena mesa escondida no fundo de um corredor. Era um espaço fora do roteiro dos juízes encarregados de avaliar e premiar as invenções. Como se inscrevera na última hora, seu nome nem sequer aparecia na programação oficial.
                 Tudo isso mudou devido a uma extraordinária coincidência. Em um final de tarde, uma voz fina e esganiçada chamou-lhe a atenção:
                 − Mr. Graham Bell?
                 Ao se virar, ele deparou-se com o imperador do Brasil, dom Pedro II. Os dois tinham se conhecido semanas antes, em Boston, onde Graham Bell criara uma escola para surdos-mudos.
                − O que o sr. está fazendo aqui? − perguntou dom Pedro.
                Graham Bell contou-lhe que acabara de patentear um mecanismo capaz de transmitir a voz humana. A cena que se seguiu é hoje parte dos grandes momentos da história da ciência. Escoltado pelo imperador do Brasil, por um batalhão de repórteres e pelos juízes, que, àquela altura, estavam por perto, Graham Bell pediu que dom Pedro II se postasse a cerca de cem metros e mantivesse junto aos ouvidos uma pequena concha metálica conectada a um fio de cobre. No extremo oposto da fiação, pronunciou as seguintes palavras, da peça Hamlet, de William Shakespeare:
                 − To be or not to be (ser ou não ser).
                 − Meu Deus, isso fala! Exclamou dom Pedro II.
                 Mais tarde rebatizado como telefone, o aparato seria considerado um dos marcos do século XIX, chamado de “Século das luzes" devido às inovações científicas que mudaram radicalmente a vida das pessoas. Encomendado por dom Pedro II pessoalmente a Graham Bell, o telefone chegou ao Rio de Janeiro antes mesmo de ser adotado em alguns países europeus supostamente mais desenvolvidos do que o Brasil.
                               (Adaptado de Laurentino Gomes. 1889. São Paulo, Editora Globo, 2013, formato ebook)
    ... onde Graham Bell criara uma escola para surdos-mudos.

    O segmento que exerce a mesma função sintática do sublinhado acima está em:
    Escolha uma alternativa para a questão ddeab671-24
  • DDDF9969-24

    Português

    Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.
    SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
                                                                       
                                                     CÓDIGOS E LINGUAGENS
    Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo.

                Em 1876, os Estados Unidos comemoraram o centenário de sua independência com um evento de encher os olhos. Realizada na Filadélfia, a “Exposição internacional de arte, manufatura e produtos do solo e das minas" ocupava uma área quase do tamanho do parque do Ibirapuera, em São Paulo.
                 Nesse ambiente de excitação e curiosidade, o professor escocês Alexandre Graham Bell, de 29 anos, parecia deslocado.Seus primeiros dias na feira foram de desânimo e frustração. Ele trazia de Boston, cidade em que morava, uma engenhoca chamada de “novo aparato acionado pela voz humana". A organização da feira lhe destinara uma pequena mesa escondida no fundo de um corredor. Era um espaço fora do roteiro dos juízes encarregados de avaliar e premiar as invenções. Como se inscrevera na última hora, seu nome nem sequer aparecia na programação oficial.
                 Tudo isso mudou devido a uma extraordinária coincidência. Em um final de tarde, uma voz fina e esganiçada chamou-lhe a atenção:
                 − Mr. Graham Bell?
                 Ao se virar, ele deparou-se com o imperador do Brasil, dom Pedro II. Os dois tinham se conhecido semanas antes, em Boston, onde Graham Bell criara uma escola para surdos-mudos.
                − O que o sr. está fazendo aqui? − perguntou dom Pedro.
                Graham Bell contou-lhe que acabara de patentear um mecanismo capaz de transmitir a voz humana. A cena que se seguiu é hoje parte dos grandes momentos da história da ciência. Escoltado pelo imperador do Brasil, por um batalhão de repórteres e pelos juízes, que, àquela altura, estavam por perto, Graham Bell pediu que dom Pedro II se postasse a cerca de cem metros e mantivesse junto aos ouvidos uma pequena concha metálica conectada a um fio de cobre. No extremo oposto da fiação, pronunciou as seguintes palavras, da peça Hamlet, de William Shakespeare:
                 − To be or not to be (ser ou não ser).
                 − Meu Deus, isso fala! Exclamou dom Pedro II.
                 Mais tarde rebatizado como telefone, o aparato seria considerado um dos marcos do século XIX, chamado de “Século das luzes" devido às inovações científicas que mudaram radicalmente a vida das pessoas. Encomendado por dom Pedro II pessoalmente a Graham Bell, o telefone chegou ao Rio de Janeiro antes mesmo de ser adotado em alguns países europeus supostamente mais desenvolvidos do que o Brasil.
                               (Adaptado de Laurentino Gomes. 1889. São Paulo, Editora Globo, 2013, formato ebook)
    − O que o sr. está fazendo aqui? − perguntou dom Pedro.

    Quanto às funções de linguagem, no segmento acima, predomina a função
    Escolha uma alternativa para a questão dddf9969-24
  • DDD607EC-24

    Português

    Gêneros Textuais
    SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
                                                                       
                                                     CÓDIGOS E LINGUAGENS
    Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo.

                Em 1876, os Estados Unidos comemoraram o centenário de sua independência com um evento de encher os olhos. Realizada na Filadélfia, a “Exposição internacional de arte, manufatura e produtos do solo e das minas" ocupava uma área quase do tamanho do parque do Ibirapuera, em São Paulo.
                 Nesse ambiente de excitação e curiosidade, o professor escocês Alexandre Graham Bell, de 29 anos, parecia deslocado.Seus primeiros dias na feira foram de desânimo e frustração. Ele trazia de Boston, cidade em que morava, uma engenhoca chamada de “novo aparato acionado pela voz humana". A organização da feira lhe destinara uma pequena mesa escondida no fundo de um corredor. Era um espaço fora do roteiro dos juízes encarregados de avaliar e premiar as invenções. Como se inscrevera na última hora, seu nome nem sequer aparecia na programação oficial.
                 Tudo isso mudou devido a uma extraordinária coincidência. Em um final de tarde, uma voz fina e esganiçada chamou-lhe a atenção:
                 − Mr. Graham Bell?
                 Ao se virar, ele deparou-se com o imperador do Brasil, dom Pedro II. Os dois tinham se conhecido semanas antes, em Boston, onde Graham Bell criara uma escola para surdos-mudos.
                − O que o sr. está fazendo aqui? − perguntou dom Pedro.
                Graham Bell contou-lhe que acabara de patentear um mecanismo capaz de transmitir a voz humana. A cena que se seguiu é hoje parte dos grandes momentos da história da ciência. Escoltado pelo imperador do Brasil, por um batalhão de repórteres e pelos juízes, que, àquela altura, estavam por perto, Graham Bell pediu que dom Pedro II se postasse a cerca de cem metros e mantivesse junto aos ouvidos uma pequena concha metálica conectada a um fio de cobre. No extremo oposto da fiação, pronunciou as seguintes palavras, da peça Hamlet, de William Shakespeare:
                 − To be or not to be (ser ou não ser).
                 − Meu Deus, isso fala! Exclamou dom Pedro II.
                 Mais tarde rebatizado como telefone, o aparato seria considerado um dos marcos do século XIX, chamado de “Século das luzes" devido às inovações científicas que mudaram radicalmente a vida das pessoas. Encomendado por dom Pedro II pessoalmente a Graham Bell, o telefone chegou ao Rio de Janeiro antes mesmo de ser adotado em alguns países europeus supostamente mais desenvolvidos do que o Brasil.
                               (Adaptado de Laurentino Gomes. 1889. São Paulo, Editora Globo, 2013, formato ebook)
    O texto se estrutura de modo predominantemente
    Escolha uma alternativa para a questão ddd607ec-24
  • DDC4AE96-24

    Geografia

    Geografia Econômica
    SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
    A Associação Brasileira do Comércio Exterior − AEB prevê queda de 5% no valor das exportações em 2013.


                                                                                        (http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2013-07-17...
                                                                                                                queda-de-5-das-exportacoes-em-2013)




    Um fator responsável pela situação apresentada no texto é a:

    Escolha uma alternativa para a questão ddc4ae96-24
  • DDC05EB2-24

    Geografia

    Clima
    SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
    A cidade de São Paulo está em estado de atenção pelo ar seco informa a Defesa Civil. O índice bateu a mínima de 27%, conforme registro do Centro de Gerenciamento de Emergências − CGE. A temperatura deve chegar aos 32 °C nesta tarde, de acor do com o CGE.



                                                         (Adaptado:http://www.estadao.com.br/noticias/geral,cidade-de-sp-tem-
                                                                                         estado-de-atencao-devido-ao-ar-seco,943078,0.htm
    )



    A situação descrita provoca como consequência

    Escolha uma alternativa para a questão ddc05eb2-24
  • DDBC6C05-24

    Geografia

    Crescimento
    SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
    Considere o texto e as afirmações abaixo.

    A taxa de mortalidade infantil no Brasil caiu 75% entre 1990 e 2012, de acordo com relatório da ONU divulgado nesta sexta-feira (13/09/2013). Se, em 1990, o país registrou 52 mortes de crianças a cada mil nascidos vivos, em 2012, a taxa foi de 13 mortes a cada mil nascidos vivos.

                                                                                   (http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2013/09/no-br...) 
     

    I. A redução da taxa está relacionada à melhoria nas condições de alimentação às mães e às crianças.


    II. Com este resultado, o Brasil tornou-se um dos países com menor mortalidade infantil do mundo.


    III. Embora com grandes diferenças regionais, a queda das taxas ocorreu em todas as regiões brasileiras.



    A leitura do texto e os conhecimentos sobre a população brasileira permitem afirmar que está correto o que se afirma APENAS em:



    Escolha uma alternativa para a questão ddbc6c05-24
  • DDAB94DD-24

    Geografia

    Meio Ambiente na Geografia
    SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
    São cada vez maiores os sinais de que as mudanças climáticas estão presentes e já fazem parte do nosso cotidiano. Em 2012, por exemplo, a Nasa divulgou uma observação que vem se repetindo há vários anos:
    Escolha uma alternativa para a questão ddab94dd-24
  • DDA6F205-24

    História

    História do Brasil
    SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
    Considere a figura abaixo.

    Manifestação pelo impeachment de Collor, o primeiro presidente eleito pelo povo após 29 anos.

                       (In: Luiz Koshiba e Denise M. F. Pereira. História do Brasil, no contexto da história ocidental.
                                                                                                                                  São Paulo: Atual, 2003. p. 583) 


    Imagem da questão de História, SENAC-SP 2013, História do Brasil


    O amplo movimento que a figura retrata, e que derrubou o Presidente da República, resultou do:
    Escolha uma alternativa para a questão dda6f205-24
  • DD8814EF-24

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
    O longo período de desagregação do Império Romano caracterizou-se pelo esvaziamento das cidades, pelo declínio do comércio e da manufatura, provocando a ruralização da sociedade e da economia. Simultaneamente, com o término das guerras de expansão, diminuiu a mão de obra escrava. As grandes propriedades escravistas passaram a dar lugar às vilas, que, mais tarde, contribuíram para a formação dos domínios senhoriais. Os proprietários rurais tenderam a substituir o escravo pelo colono, um tipo de trabalhador que entregava parte de sua produção em troca do uso da terra. O colono, por sua vez, se constituiu no embrião do servo medieval. 
                                                  (Adaptado de: Divalte Garcia Figueira. História. São Paulo: Ática, 2003. p. 71)

    O texto permite afirmar que,
    Escolha uma alternativa para a questão dd8814ef-24
  • DD6F3A9E-24

    Matemática

    Função Exponencial
    SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
    Uma determinada espécie de planta se reproduz de acordo com o modelo f(t) = 20t, em que t representa o tempo em anos e f(t) a quantidade total das mudas da planta. Se são necessárias 64 000 000 de mudas dessa planta para preencher 1 600 m2, então o tempo total para o preenchimento dessa área, em anos, é
    Escolha uma alternativa para a questão dd6f3a9e-24
  • DD1A31B3-24

    Química

    Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômica
    SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
    Pierre Haenecour, da Washington University, em St. Louis, e seus colegas analisaram dois meteoritos recolhidos na Antártida em 2003. Os pesquisadores descobriram que os dois contêm grãos pressolares de sílica, ou dióxido de silício (SiO2), como provou seu enriquecimento em um isótopo pesado do oxigênio, conhecido como oxigênio−18.

                                                           (Adaptado Revista Scientific American Brasil, agosto de 2013. p. 13) 




    Os isótopos oxigênio−18 e oxigênio−16 possuem, necessariamente,

    Escolha uma alternativa para a questão dd1a31b3-24
  • DD063E5E-24

    Química

    Chuva Ácida e Efeito Estufa
    SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
          Chuva ácida é toda chuva que tem pH abaixo de 7, o índice normal da água. Ao pé da letra, toda chuva é considerada ácida, já que sempre existe alguma concentração de ácidos nas torrentes. Quando o pH é 5,6 ou menos, ela se torna capaz de matar peixes, destruir o solo e corroer materiais sólidos. O fenômeno ocorre porque as nuvens não são formadas apenas por vapor d’água, mas também por gases diversos. Os componentes gasosos da poluição, como o dióxido de carbono (CO2), o dióxido de enxofre (SO2) e o dióxido de nitrogênio (NO2) se misturam à água e podem, inclusive, viajar com o vento e contaminar a chuva de outras cidades. 

                                                                         (Adaptado: Revista Mundo Estranho, setembro de 2013. p. 49)


    O índice normal da água, ou seja, pH = 7, a 25 °C, corresponde à concentração de íons OH− igual a

    Dado: Kw, a 25 °C = 1,0 × 10−14
    Escolha uma alternativa para a questão dd063e5e-24
  • DCFDD897-24

    Biologia

    Ecologia e ciências ambientais
    SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
    Um gavião, contendo piolhos e carrapatos em sua plumagem, caçou um rato infestado por pulgas. As relações entre os piolhos e os carrapatos, entre o rato e as pulgas e entre o gavião e o rato são, respectivamente, denominadas,
    Escolha uma alternativa para a questão dcfdd897-24
  • DCE4D3F7-24

    Biologia

    Moléculas, células e tecidos
    SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
    Ao comparar a organização e o funcionamento de células eucarióticas com certas partes de uma cidade, é possível estabelecer analogias entre elas. Para isso, considere as duas listas abaixo.

    I. mitocôndrias                                   a. ruas e avenidas

    II. complexo golgiense                      b. correio

    III. retículo endoplasmático               c. central elétrica produtora de energia
     

    As analogias corretas, obtidas com a associação entre os itens das duas listas, são:
    Escolha uma alternativa para a questão dce4d3f7-24
  • BC81077E-D2

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
                            Duerme negrito

                      Duerme, duerme, negrito,
                      que tu mamá está en el campo,
                      negrito...
                      Te va a traer
                      codornices para ti.
                      Te va a traer
                      rica fruta para ti.
                      Te va a traer
                      carne de cerdo para ti.
                      Te va a traer
                      muchas cosas para ti [...]
                      Duerme, duerme, negrito,
                      que tu mamá está en el campo,
                       negrito...
                      Trabajando, trabajando duramente, trabajando sí.
                      Trabajando y no le pagan,
                       trabajando sí.

                                                                            Disponível em: http://letras.mus.br. Acesso em: 26 jun. 2012 (fragmento).

    Duerme negrito é uma cantiga de ninar da cultura popular hispânica, cuja letra problematiza uma questão social, ao
    Escolha uma alternativa para a questão bc81077e-d2
  • 1B62FA8B-D0

    Matemática

    Geometria Plana
    IF-BA · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos
    Dois ciclistas partem de um mesmo ponto A em direções perpendiculares, um deles pedalando à razão de 3 metros por segundo e o outro à razão de 4 metros por segundo. No instante em que percorrem um sexto de minuto, a distância entre eles, em metros, é igual a
    Escolha uma alternativa para a questão 1b62fa8b-d0