Questões de Matemática do ENEM

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7.816 questões encontradas. Mostrando a página 241 de 391.

• 1B50FD06-30

  Matemática

  Sistemas LinearesUNESP · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Três cubos laranjas idênticos e três cubos azuis idênticos estão equilibrados em duas balanças de pratos, também idênticas, conforme indicam as figuras.

  
  

  A massa de um cubo laranja supera a de um cubo azul em exato
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1b50fd06-30

  A

  1,3 kg.

  B

  1,5 kg.

  C

  1,2 kg.

  D

  1,4 kg.

  E

  1,6 kg.

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• 1B4E0489-30

  Matemática

  Geometria PlanaUNESP · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  O hexágono marcado na malha quadriculada sobre a fotografia representa o contorno do câmpus da Unesp de Rio Claro, que é aproximadamente plano.

  
  

  A área aproximada desse câmpus, em km2 , é um número pertencente ao intervalo
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1b4e0489-30

  A

  [0,8 ; 1,3[

  B

  [1,8 ; 2,3[

  C

  [2,3 ; 2,8[

  D

  [1,3 ; 1,8[

  E

  [0,3 ; 0,8[

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• 6EF4430D-1D

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUNICAMP · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  É muito comum o uso de expressões no diminutivo para tentar “diminuir” a quantidade de algo prejudicial à saúde. Se uma pessoa diz que ingeriu 10 latinhas de cerveja (330 mL cada) e se compara a outra que ingeriu 6 doses de cachacinha (50 mL cada), pode-se afirmar corretamente que, apesar de em ambas as situações haver danos à saúde, a pessoa que apresenta maior quantidade de álcool no organismo foi a que ingeriu

  Dados: teor alcoólico na cerveja = 5 % v/v

  teor alcoólico na cachaça = 45 % v/v

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6ef4430d-1d

  A

  as latinhas de cerveja, porque o volume ingerido é maior neste caso.

  B

  as cachacinhas, porque a relação entre o teor alcoólico e o volume ingerido é maior neste caso.

  C

  as latinhas de cerveja, porque o produto entre o teor alcoólico e o volume ingerido é maior neste caso.

  D

  as cachacinhas, porque o teor alcoólico é maior neste caso.

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• 6E5B81A4-1D

  Matemática

  Geometria PlanaUNICAMP · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Considere o triângulo retângulo ABD exibido na figura abaixo, em que AB = 2 cm, BC = 1 cm e CD = 5 cm. Então, o ângulo θ é igual a

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6e5b81a4-1d

  A

  15º .

  B

  30º .

  C

  45º .

  D

  60º .

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• 6E58E2D7-1D

  Matemática

  Progressão Aritmética - PAUNICAMP · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Seja x um número real, 0 < x < π/2, tal que a sequência (tan x , sec x , 2) é uma progressão aritmética (PA). Então, a razão dessa PA é igual a 

  Escolha uma alternativa para a questão 6e58e2d7-1d

  A

  1.

  B

  5/4.

  C

  4/3.

  D

  1/3.

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• 6E560A8C-1D

  Matemática

  PoliedrosUNICAMP · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um paralelepípedo retângulo tem faces de áreas 2 cm2 , 3 cm2 e 4 cm2 . O volume desse paralelepípedo é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 6e560a8c-1d

  A

  2√3 cm3 .

  B

  2√6 cm3 .

  C

  24 cm3 .

  D

  12 cm3 .

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• 6E532D1A-1D

  Matemática

  Números ComplexosUNICAMP · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Seja i a unidade imaginária, isto é, i2 = −1. O lugar geométrico dos pontos do plano cartesiano com coordenadas reais (x, y) tais que (2x + yi)(y + 2xi) = i é uma

  Escolha uma alternativa para a questão 6e532d1a-1d

  A

  elipse.

  B

  hipérbole.

  C

  parábola.

  D

  reta.

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• 6E507193-1D

  Matemática

  PolinômiosUNICAMP · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considere o polinômio p(x) = xn + xm + 1, em que n > m ≥ 1. Se o resto da divisão de p(x) por x + 1 é igual a 3, então

  Escolha uma alternativa para a questão 6e507193-1d

  A

  n é par e m é par.

  B

  n é ímpar e m é ímpar.

  C

  n é par e m é ímpar.

  D

  n é ímpar e m é par.

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• 6E4DD105-1D

  Matemática

  Sistemas LinearesUNICAMP · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Sejam a e b números reais. Considere, então, os dois sistemas lineares abaixo, nas variáveis x, y e z:

  
  

  Sabendo que esses dois sistemas possuem uma solução em comum, podemos afirmar corretamente que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6e4dd105-1d

  A

  a − b = 0.

  B

  a + b = 1.

  C

  a − b = 2.

  D

  a + b = 3

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• 6E48707F-1D

  Matemática

  CircunferênciasUNICAMP · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considere a circunferência de equação cartesiana x2 + y2 = x − y. Qual das equações a seguir representa uma reta que divide essa circunferência em duas partes iguais?

  Escolha uma alternativa para a questão 6e48707f-1d

  A

  x + y = −1.

  B

  x − y = −1.

  C

  x − y = 1.

  D

  x + y = 1.

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• 6E4291C5-1D

  Matemática

  Função ExponencialUNICAMP · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considere as funções f (x) = 3x e g(x) = x3 , definidas para todo número real x. O número de soluções da equação f (g(x)) = g(f(x)) é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 6e4291c5-1d

  A

  1.

  B

  2.

  C

  3.

  D

  4.

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• 6E3FBC58-1D

  Matemática

  FunçõesUNICAMP · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Seja f(x) uma função tal que para todo número real x temos que xf (x − 1) = (x − 3) f (x) + 3. Então, f (1) é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 6e3fbc58-1d

  A

  0.

  B

  1.

  C

  2.

  D

  3.

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• 0AC06460-0D

  Matemática

  Geometria EspacialUECE · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considerando-se um cubo cuja medida de cada aresta é igual a 1m, pode-se afirmar corretamente que a medida do volume do poliedro convexo cujos vértices são os centros das faces desse cubo é

  Escolha uma alternativa para a questão 0ac06460-0d

  A

  2/3 m3 .

  B

  2/7 m3 .

  C

  1/6 m3 .

  D

  4/7 m3 .

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• 0AB90068-0D

  Matemática

  Equação de 2º Grau e Problemas de 2º GrauUECE · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  As medidas, em metro, dos comprimentos dos lados de um triângulo formam uma progressão aritmética cuja razão é igual a 1. Se a medida de um dos ângulos internos deste triângulo é 120°, então, seu perímetro é

  Escolha uma alternativa para a questão 0ab90068-0d

  A

  5,5.

  B

  6,5.

  C

  7,5.

  D

  8,5.

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• 0AB5663C-0D

  Matemática

  Análise Combinatória em MatemáticaUECE · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Quantos números inteiros positivos pares, com três dígitos distintos, podemos formar com os algarismos 3, 4, 5, 6 e 7?

  Escolha uma alternativa para a questão 0ab5663c-0d

  A

  24.

  B

  28.

  C

  32.

  D

  36.

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• 0AB30B9F-0D

  Matemática

  Circunferências e CírculosUECE · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considere a circunferência com centro no ponto O e cuja medida do raio é 2m. Se AB é um diâmetro desta circunferência e C é um ponto sobre a circunferência tal que a medida do ângulo CÔB é 60°, então, a medida da área da região interior à circunferência, limitada pela corda AC e pelo menor arco determinado por A e C, é
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0ab30b9f-0d

  A

  4π/6  – √3.

  B

  4π/6 + √3.

  C

  4π/3  – √3.

  D

  4π/3 + √3.

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• 0AAD70B8-0D

  Matemática

  Binômio de NewtonUECE · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  O termo independente de x no desenvolvimento da expressão algébrica (x² – 1)³ .(x² + x + 2)² é

  Escolha uma alternativa para a questão 0aad70b8-0d

  A

  4.

  B

  - 4.

  C

  8.

  D

  - 8.

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• 0AAAE907-0D

  Matemática

  Números ComplexosUECE · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Se i é o número complexo cujo quadrado é igual a -1, então, o valor de 5.i227 + i⁶ – i13 é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 0aaae907-0d

  A

  i + 1.

  B

  4i – 1.

  C

  – 6i – 1.

  D

  – 6i.

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• 0AA89560-0D

  Matemática

  Equação de 2º Grau e Problemas de 2º GrauUECE · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considere a equação x2 + px + q = 0, onde p e q são números reais. Se as raízes desta equação são dois números inteiros consecutivos, positivos e primos, então, o valor de (p + q)2 é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 0aa89560-0d

  A

  1.

  B

  4.

  C

  9.

  D

  16.

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• 0AA5B335-0D

  Matemática

  PotênciaUECE · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  O resto da divisão de (264 + 1) por (232 + 1) é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 0aa5b335-0d

  A

  1.

  B

  0.

  C

  4.

  D

  2.

  Responder