Matemática
Aritmética e ProblemasUEPB · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosA solução da equação 
no conjunto R dos
números reais é:
Prova de 2011: Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) — questões com gabarito
163 questões da prova de 2011 de Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), em Matemática, Geografia. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.
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163 questões encontradas. Mostrando a página 2 de 9.
F715FE48-E2 F70DB0D5-E2 Geografia
Hierarquia urbanaUEPB · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosEscreva F ou V (Falso ou Verdadeiro) para as proposições que tratam de realidades concretas vivenciadas no espaço urbano brasileiro pela população de baixa renda.( ) As favelas, que muitas vezes são vistas por milhares de brasileiros apenas como lugar da desordem social, agregam milhares de trabalhadores que disponibilizam sua força de trabalho a serviço do desenvolvimento econômico do país. Esses trabalhadores não tem acesso a outro lugar no solo urbano, nem condições de usufruir das benesses do mundo moderno.( ) A segregação residencial é consequência de um espaço mercadoria, cujos valores de uso e troca definem as formas de apropriação e de luta pelo direito de morar na cidade.( ) O espaço urbano de uma grande cidade como São Paulo é hoje a soma de várias cidades que apresentam realidades diversas sem articulação entre si.( ) A falta de empregos nas grandes cidades brasileiras inclui na paisagem mendigos que moram embaixo de viadutos (sem teto), pedem esmolas ao lado de crianças além de subempregados e crianças que disputam espaços nos semáforos para venderem bugigangas na busca da sobrevivência.( ) A violência em toda sua dimensão não é problema apenas das grandes metrópoles; nas cidades de menor porte ela também se faz presente. Vem deixando sua marca registrada em muitas escolas brasileiras.A alternativa que apresenta a sequência correta é:F6FDC14C-E2 Geografia
UrbanizaçãoUEPB · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosA figura e seus conhecimentos sobre o tema levam à reflexão de que:
I - Em áreas de grande expansão urbana, os problemas erosivos tornam-se uma ameaça à população que vive em habitações urbanas informais, ou seja, improvisadas e inacabadas.II - Em muitas cidades brasileiras sua expansão avança para terrenos topograficamente mais inclinados e geologicamente instáveis. É o caso de obras efetuadas nas vertentes dos morros, ou seja, em áreas extremamente suscetíveis à erosão pluvial.III - Na ocupação urbana nas áreas de risco, as consequências são desastrosas principalmente para a população de baixa renda. O material que escorrega com o deslize de terras provoca o assoreamento dos rios, córregos e bueiros, contribuindo para as enchentes urbanas, catástrofes irreparáveis presentes em muitas cidades brasileiras, como o caso de Angra dos Reis e recentemente nos estados de Pernambuco e Alagoas.Está(ão) correta(s):F6F5F985-E2 Geografia
MigraçõesUEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
De acordo com os fragmentos da composição podemos afirmar:I - As regiões abordadas na composição são o Agreste e a Zona da Mata Nordestina, onde a ocorrência das chuvas são de outono/inverno, predominantes entre os meses de março e agosto.II - A seca é um fenômeno natural, suas consequências sobre a população camponesa pobre é de cunho puramente socioeconômico. Enquanto os pobres são duramente penalizados com as secas, os ricos, donos de terras, até chegam a ser favorecidos com a estiagem.III - O migrante nordestino, além das questões econômicas e sociais, também sofre problemas de ordem afetiva e psicológica com o choque cultural, o preconceito do qual é vítima, a baixa autoestima, a perda de referenciais de identidade e a necessidade de adaptação a um outro estilo de vida.Está(ão) correta(s) :F6F2E7BF-E2 Geografia
Hierarquia urbanaUEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos“Algumas cidades nascidas e crescidas em função da força e da importância de suas feiras e de seu multivariado comércio têm adquirido uma admirável conjuntura urbana. Cidades como Campina Grande, Feira de Santana, Mossoró, Caruaru, Crato, Sobral,Garanhuns, entre outras, possuem uma expressão regional consolidada pelo número e pela qualificação de suas funções”.AB’SÄBER, Aziz.Os domínios de natureza no Brasil : potencialidades paisagísticas. São Paulo : Ateliê Editorial, 2003. p.93Pode-se afirmar que, das cidades citadas no texto:I - Estão todas localizadas na zona do agreste e tiveram em suas feiras de gado e de cereais a base inicial da formação dos seus núcleos e de suas economias.II - Todas ocupam na hierarquia urbana dos seus respectivos estados o papel de verdadeiras “capitais regionais”, pela oferta de bens e serviços que prestam às regiões por elas polarizadas.III - Campina Grande, que teve na feira de cereais e de gado a base inicial de sua economia, transformou-se posteriormente em importante empório comercial, voltando-se hoje para a prestação de serviços médico-hospitalares e educacionais, além da produção tecnológica que a configura como “Oasis high tech” do Nordeste Brasileiro.IV - Campina Grande, Caruaru e Feira de Santana guardam semelhanças de localização e de processo histórico de formação. Todas estrategicamente localizadas na “boca do sertão” dos seus respectivos estados, transformaram-se em caminhos obrigatórios e pouso de gado dos que se dirigiam para a Zona da Mata, mas também para tropeiros e mascates.Estão corretas:F6EBD795-E2 Geografia
Pirâmide etáriaUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosA estrutura etária da população tem reflexos importantes na economia de um país. Logo, a tendência dos grupos etários representados no gráfico nos leva à reflexão de que:
I - Em 1980, 38% da população tinham entre 0 a 14 anos de idade, em 2000 esse percentual cai para 29%, e, de acordo com as projeções do IBGE, em 2020 as crianças e jovens menores de 14 anos serão apenas 23% da população do país.II - A participação relativa de idosos na população total vem aumentando significativamente. Em 1980, as pessoas com mais de 60 anos de idade representavam apenas 6%; em 2000 já perfaziam 7% e em 2020 totalizarão 13%.III - As estatísticas oficiais afirmam que em 2006, 97% das população entre 7 a 14 anos frequentavam a escola. Como a população, nessa faixa etária, tende a diminuir em termos relativos e a permanecer estável em termos absolutos, não será necessário ampliar o número de vagas já existentes nas escolas fundamentais e sim melhorar a universalização do ensino médio e a qualidade das escolas, em todos os níveis.IV - A projeção nos mostra que nas próximas décadas haverá um acelerado crescimento da população de idosos, resultante do aumento da expectativa de vida. Essas alterações no padrão demográfico brasileiro agravam a crise estrutural do sistema de previdência social no Brasil, mas, por outro lado, aumentam de maneira significativa a importância dos idosos no mercado de consumo (casas de repouso, atividades recreativas, educação continuada na área de informática, ensino de línguas estrangeiras e uma boa pedida para a indústria do turismo.Estão corretas:F6CAEE2C-E2 Geografia
EnergiaUEPB · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosObserve a área destacada pelas hachuras no mapa ao lado. Ela representa uma região de grande importância geopolítica pela sua localização na confluência entre Europa, Ásia e África; por ser o berço do judaísmo, do cristianismo e do islamismo e por ser detentora das maiores reservas de petróleo do mundo.
Esta conflituosa região é denominada de1D1E1AF0-E2 Matemática
Sistemas LinearesUEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritosSe t ∈R e i = √−1 , as equações paramétricas
representam:1D1A1C9B-E2 Matemática
Geometria AnalíticaUEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritosConsidere as sentenças:I - Uma reta perpendicular a uma reta de um plano é perpendicular a esse plano.II - Uma reta perpendicular a duas retas concorrentes de um plano é perpendicular a esse plano.III - Dois planos distintos paralelos a uma reta são paralelos entre si.IV - Se a interseção entre duas retas é o conjunto vazio, elas são paralelas.O número de sentenças verdadeiras acima é:1D158389-E2 Matemática
PolinômiosUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosO polinômio
é de
grau:1D06BE97-E2 Matemática
PotênciaUEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritosO valor de
1D01FC32-E2 Matemática
Seno, Cosseno e TangenteUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosSuponha que secα = x e tgα = x – 1, então x t em valor:1CED674A-E2 Matemática
Função de 2º Grau ou Função Quadrática e InequaçõesUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosSe uma função f :[ 0, + ∞[ → [4, + ∞[ é tal que f(x) = x² + 4, f –1(5) é:1CDB2EA9-E2 Matemática
Geometria AnalíticaUEPB · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosO quádruplo da área de um triângulo de vértices B(0 , –1), C(1 , 2) e D(–3 , 1) é:1CD50E44-E2 Matemática
PolinômiosUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosO termo que independe de x no desenvolvimento ( 3x - 2/x)4 é:1CBC96AC-E2 Matemática
Equação de 2º Grau e Problemas de 2º GrauUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosA equação 2x² + √2 x + 1/2 sen α = 0, com 0 ≤ α ≤ π, não admite soluções reais, se:1CAA0333-E2 Matemática
Geometria PlanaUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosUm triângulo tem dois dos seus ângulos internos medindo α e 2α, os lados opostos a estes ângulos têm 1cm e √2 cm de comprimento, respectivamente. O ângulo α mede:1C8D9DCC-E2 Matemática
MatrizesUEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritosA soma dos cofatores dos elementos da diagonal secundária da matriz
1C880A32-E2 Matemática
Geometria PlanaUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosO perímetro de um triângulo de vértices D(–2 , 0), E(0 , 4) e F(0 , –4) é1C7B50A2-E2 Matemática
Análise Combinatória em MatemáticaUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosA equação
tem como solução real: