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Questões do ENEM: nível médio

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Resultados

27.392 questões encontradas. Mostrando a página 191 de 1370.

  • 82AAF3F3-FF

    Química

    Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday.
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Considerando o estudo da eletrólise ígnea do cloreto de magnésio, indique a quantidade de massa de magnésio metálico obtido quando uma corrente de 10 A atravessa a cuba eletrolítica durante 40 minutos.
    Escolha uma alternativa para a questão 82aaf3f3-ff
  • 82A474F1-FF

    Química

    Isomeria: Isomeria Plana: Cadeia, Posição, Compensação, Função e Tautomeria.
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Entende-se que a reação de halogenação de hidrocarbonetos pode formar diferentes compostos. Considerando a reação de halogenação do metilpropano, pode-se afirmar que o composto de maior formação:
    Escolha uma alternativa para a questão 82a474f1-ff
  • 82985873-FF

    Física

    Cargas Elétricas e Eletrização
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia os trechos a seguir.

    “A corrente elétrica é o fluxo ordenado de cargas elétricas, que se movem de forma orientada em um condutor elétrico sólido ou em soluções iônicas.”

    “Esse fenômeno ocorre devido ao encontro dos elétrons da corrente elétrica com as partículas do condutor. Os elétrons sofrem colisões com átomos do condutor; parte da energia cinética (energia de movimento) do elétron é transferida para o átomo aumentando seu estado de agitação, consequentemente a sua temperatura.”

    Considerando os trechos anteriores podemos afirmar que a transformação de energia elétrica em energia cinética é conhecido por:
    Escolha uma alternativa para a questão 82985873-ff
  • 829507BD-FF

    Física

    Espelhos Esféricos
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Um espelho côncavo de raio de curva igual a 50 cm tem sobre o seu foco um objeto de altura igual a 20 cm. É correto afirmar que a imagem deste objeto é:
    Escolha uma alternativa para a questão 829507bd-ff
  • 82827CBF-FF

    Física

    Cinemática
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Uma fábrica utiliza duas esteiras para transportar os seus produtos da linha de produção até o setor de estocagem. Na primeira esteira, uma caixa de massa m é abandonada e cai dentro de um carrinho com massa igual a 5/8 da massa da caixa e com velocidade constante de v. Desprezando todos os atritos e a resistência do ar, qual será a velocidade do carrinho depois que a caixa estiver em seu interior?
    Escolha uma alternativa para a questão 82827cbf-ff
  • 827810FD-FF

    Biologia

    Embriologia humana
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Relacione adequadamente os órgãos e os sistemas do organismo humano aos folhetos embrionários que lhes deram origem. (Considere que alguns números poderão ser utilizados mais de uma vez e outros poderão não ser usados.)

    1. Endoderma.
    2. Ectoderma.
    3. Mesoderma.

    ( ) Derme.
    ( ) Epiderme e anexos (pelos, unhas e glândulas).
    ( ) Revestimento do tubo digestório.
    ( ) Fígado e pâncreas.
    ( ) Encéfalo, medula e nervos.

    A sequência está correta em
    Escolha uma alternativa para a questão 827810fd-ff
  • 82704C87-FF

    Biologia

    Esponjas e Cnidários
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Os cifozoários são espécies marinhas em que a forma medusoide é a predominante no ciclo de vida. Espécies como água-viva são representantes desta classe de cnidários. Durante o ciclo de vida destas espécies, os pólipos reproduzem-se assexuadamente formando medusas. Esse processo que ocorre durante o ciclo de vida é conhecido por:
    Escolha uma alternativa para a questão 82704c87-ff
  • 826C1847-FF

    Biologia

    Embriologia humana
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Após a fecundação, há formação do zigoto, que sofre transformações mitóticas sucessivas. As primeiras divisões são conhecidas, durante o desenvolvimento embrionário, como a fase de segmentação ou clivagem, onde ocorre a:
    Escolha uma alternativa para a questão 826c1847-ff
  • 8264D2EA-FF

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    É predominantemente no duodeno e nas primeiras porções do jejuno, que ocorre a digestão do quimo, massa acidificada e semilíquida transformada no estômago a partir do alimento ingerido. Há uma secreção, que contém diversas enzimas responsáveis por completarem a digestão no intestino delgado, produzida por milhares de pequenas glândulas presentes na mucosa intestinal conhecida por:
    Escolha uma alternativa para a questão 8264d2ea-ff
  • 8252C764-FF

    Matemática

    Análise de Tabelas e Gráficos
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    O gráfico apresenta a distribuição de frequência das notas de uma avaliação de matemática aplicada em uma turma.

    Imagem da questão de Matemática, Faculdades Integradas Aparício Carvalho 2019, Análise de Tabelas e Gráficos
    Com os dados disponíveis, pode-se concluir que a média e a moda das notas são, respectivamente:
    Escolha uma alternativa para a questão 8252c764-ff
  • 824F6618-FF

    Matemática

    Geometria Plana
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Uma fábrica produz azulejos em formato retangular, sendo que a medida do comprimento tem sempre 7 cm a mais do que a medida da largura. As dimensões, em centímetro, de um azulejo produzido por tal fábrica que possui 120 cm2 de área são:
    Escolha uma alternativa para a questão 824f6618-ff
  • 8241BE02-FF

    Matemática

    Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e Inequações
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Uma função f é dada por f(x) = ax + b em que a e b são números reais. Se f(2) = 1 e f(– 2) = 9, então f(– 5) é igual a:
    Escolha uma alternativa para a questão 8241be02-ff
  • 822F9217-FF

    Conhecimentos Gerais

    Política
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Nos anos de 1980, a luta dos indígenas e seus aliados por direitos trouxe importantes conquistas incorporadas à Constituição Brasileira. Uma delas está no artigo 231, segundo o qual: “são reconhecidos aos índios [...] os direitos sobre as terras, competindo à União demarcá-las, proteger e fazer respeitar os seus bens. O artigo anteriormente citado refere-se especificamente à Constituição de 1988.

    Uma outra peculiaridade em relação à situação indígena preconizada na Constituição de 1988 é:
    Escolha uma alternativa para a questão 822f9217-ff
  • 8223F1FE-FF

    Literatura

    Escolas Literárias
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Poema tirado de uma notícia de jornal

    João Gostoso era carregador de feira livre e morava no morro da Babilônia num barracão sem número.
    Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
    Bebeu
    Cantou
    Dançou
    Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.

    (BANDEIRA, M. Estrela da vida inteira: poesias reunidas. Rio de Janeiro: José Olympio, 1980.)

    Pode-se afirmar acerca do poema modernista de Manuel Bandeira que:
    Escolha uma alternativa para a questão 8223f1fe-ff
  • 8218D890-FF

    Literatura

    Escolas Literárias
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Descobrimento

    Abancado à escrivaninha em São Paulo
    Na minha casa da rua Lopes Chaves
    De supetão senti um friúme por dentro.
    Fiquei trêmulo, muito comovido
    Com o livro palerma olhando pra mim.

    Não vê que me lembrei que lá no Norte, meu Deus!
    muito longe de mim,
    Na escuridão ativa da noite que caiu
    Um homem pálido magro de cabelo escorrendo nos olhos
    Depois de fazer uma pele com a borracha do dia,
    Faz pouco se deitou, está dormindo.
    Esse homem é brasileiro que nem eu...

    (ANDRADE, Mário de. Poesias completas. Belo Horizonte – São Paulo: Itatiaia – Edusp, 1987.)

    Mário de Andrade, autor do poema anterior, fez parte do grupo que idealizou a Semana de Arte Moderna. Acerca da linguagem empregada pelo poeta em “Descobrimento”, pode-se afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão 8218d890-ff
  • 8215236F-FF

    Literatura

    Escolas Literárias
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    A terceira fase do Modernismo, 1945 a 1960, é vista como o “apuro da forma”, entre os autores que se destacam estão: João Cabral de Melo Neto, Guimarães Rosa, Clarice Lispector, Nelson Rodrigues e Ariano Suassuna. Assinale, a seguir, a alternativa concernente à terceira fase modernista.
    Escolha uma alternativa para a questão 8215236f-ff
  • 8212125D-FF

    Português

    Interpretação de Textos
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    O que é prevenção de suicídio, afinal?

       Dia mundial de prevenção de suicídio, 10 de setembro. De um tempo para cá todo ano voltamos ao tema. Mas ainda estamos encontrando o tom.
       Após uma vida inteira ignorando o assunto os meios de comunicação resolveram finalmente abordá-lo. Mas, presos aos modelos de campanhas de conscientização habituais focaram-se nos números, taxas de crescimento, histórias individuais, entrevistas com pessoas afetadas pela questão. Tudo muito importante para que a sociedade fique mais esclarecida sobre o panorama local, nacional e até mundial sobre o suicídio. Mas inócuo para prevenção de fato.
      O que é prevenção, afinal? A prevenção em saúde se dá em três níveis:
       Prevenção primária: estratégias para evitar o adoecimento, retirando fatores de risco.
      Prevenção secundária: detecção precoce de pessoas acometidas por um problema, se possível antes de ele se manifestar.
      Prevenção terciária: intervenções para evitar sequelas depois que o problema acontece.
       De trás para frente, quando se fala em suicídio, não é possível fazer prevenção terciária, a não ser tratar das feridas emocionais de quem ficou (na chamada pósvenção).
      E o que seria a prevenção secundária nesses casos? Evitar que pessoas já com intenções ou planos suicidas cometam o ato. Tal situação normalmente se dá quando existe um transtorno mental que agrava uma situação de crise – por estar doente ela não vê outra saída que não a morte. É preciso então dissuadi-las disso, mostrando que o ser humano consegue superar qualquer coisa se tiver ajuda suficiente e se suas emoções não estiverem adoecidas. Não adianta apresentar números, contar histórias tristes. Ninguém nessa situação vai pensar “Puxa, quanta gente já se matou, né? Melhor eu não fazer isso”. Ao contrário, tais dados podem até normalizar para elas esse comportamento. Faremos prevenção se ensinarmos todo mundo a detectar sintomas de depressão, a diferenciar uso e dependência de substâncias; se combatermos o preconceito com psiquiatria, psicologia, estimulando em quem precisa a busca de ajuda e apresentando caminhos para atendimento em crises (como o CVV – fone 188). Se a sociedade inteira compreender que essas são formas eficazes de se buscar saídas para situações aparentemente insolúveis e insuportáveis, poderemos prevenir alguns casos.
      Evidentemente o ideal é que a gente não chegue a ponto de considerar seriamente o suicídio. Como já vimos que isso normalmente ocorre quando crises parecem insuportáveis e insolúveis em função do adoecimento emocional, esse último deveria ser o alvo da prevenção primária. É ingênuo achar ser possível prevenir crises. Mas evitar o adoecimento é um alvo a ser perseguido com afinco. Atividade física regular, sono de qualidade, alimentação saudável, desenvolvimento de vínculos afetivos, criação de uma rede de suporte, tudo isso – de preferência ao mesmo tempo – oferece boa proteção ao adoecimento ou ao agravamento dos transtornos mentais. Falar disso – que aparentemente nada tem a ver com o suicídio – talvez seja uma das formas mais importantes de prevenir novos casos.
        Ah, e apesar de óbvio, vale a pena lembrar: não adianta voltarmos a esses temas apenas ano que vem, ok?
      Já percebeu como diante das mesmas situações – mesmo as dramáticas – tem gente que desmorona, outros sofrem por um tempo mas seguem em frente, e ainda há quem não se abale? Isso mostra que boa parte do problema diante de eventos negativos não está neles, mas em nós – como nossa história, nossos pensamentos, pressupostos e crenças interferem na forma com que lidamos com as adversidades. Em O poder da resiliência (Sextante, 2019) o psicólogo Rick Hanson se uniu ao consultor Forrest Hanson para mostrar, baseado em pesquisas científicas e exemplos práticos, como resiliência vai além da capacidade de absorver os golpes e ficar em pé (o que já é bastante). Ela também coopera para termos mais qualidade de vida e um bem-estar efetivo. Habilidades que vêm muito a calhar tanto para prevenção primária como para secundária e pósvenção.

    (Daniel Martins de Barros, 10/09/2019. Disponível em: https://emais.estadao.com.br/blogs/daniel-martins-de-barros/o-que-eprevencao-de-suicidio-afinal/.)
    De acordo com a estrutura textual apresentada, assinale a indicação correta acerca do principal objetivo comunicacional do texto em análise.
    Escolha uma alternativa para a questão 8212125d-ff
  • 820B81D5-FF

    Português

    Interpretação de Textos
    Faculdades Integradas Aparício Carvalho · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    O que é prevenção de suicídio, afinal?

       Dia mundial de prevenção de suicídio, 10 de setembro. De um tempo para cá todo ano voltamos ao tema. Mas ainda estamos encontrando o tom.
       Após uma vida inteira ignorando o assunto os meios de comunicação resolveram finalmente abordá-lo. Mas, presos aos modelos de campanhas de conscientização habituais focaram-se nos números, taxas de crescimento, histórias individuais, entrevistas com pessoas afetadas pela questão. Tudo muito importante para que a sociedade fique mais esclarecida sobre o panorama local, nacional e até mundial sobre o suicídio. Mas inócuo para prevenção de fato.
      O que é prevenção, afinal? A prevenção em saúde se dá em três níveis:
       Prevenção primária: estratégias para evitar o adoecimento, retirando fatores de risco.
      Prevenção secundária: detecção precoce de pessoas acometidas por um problema, se possível antes de ele se manifestar.
      Prevenção terciária: intervenções para evitar sequelas depois que o problema acontece.
       De trás para frente, quando se fala em suicídio, não é possível fazer prevenção terciária, a não ser tratar das feridas emocionais de quem ficou (na chamada pósvenção).
      E o que seria a prevenção secundária nesses casos? Evitar que pessoas já com intenções ou planos suicidas cometam o ato. Tal situação normalmente se dá quando existe um transtorno mental que agrava uma situação de crise – por estar doente ela não vê outra saída que não a morte. É preciso então dissuadi-las disso, mostrando que o ser humano consegue superar qualquer coisa se tiver ajuda suficiente e se suas emoções não estiverem adoecidas. Não adianta apresentar números, contar histórias tristes. Ninguém nessa situação vai pensar “Puxa, quanta gente já se matou, né? Melhor eu não fazer isso”. Ao contrário, tais dados podem até normalizar para elas esse comportamento. Faremos prevenção se ensinarmos todo mundo a detectar sintomas de depressão, a diferenciar uso e dependência de substâncias; se combatermos o preconceito com psiquiatria, psicologia, estimulando em quem precisa a busca de ajuda e apresentando caminhos para atendimento em crises (como o CVV – fone 188). Se a sociedade inteira compreender que essas são formas eficazes de se buscar saídas para situações aparentemente insolúveis e insuportáveis, poderemos prevenir alguns casos.
      Evidentemente o ideal é que a gente não chegue a ponto de considerar seriamente o suicídio. Como já vimos que isso normalmente ocorre quando crises parecem insuportáveis e insolúveis em função do adoecimento emocional, esse último deveria ser o alvo da prevenção primária. É ingênuo achar ser possível prevenir crises. Mas evitar o adoecimento é um alvo a ser perseguido com afinco. Atividade física regular, sono de qualidade, alimentação saudável, desenvolvimento de vínculos afetivos, criação de uma rede de suporte, tudo isso – de preferência ao mesmo tempo – oferece boa proteção ao adoecimento ou ao agravamento dos transtornos mentais. Falar disso – que aparentemente nada tem a ver com o suicídio – talvez seja uma das formas mais importantes de prevenir novos casos.
        Ah, e apesar de óbvio, vale a pena lembrar: não adianta voltarmos a esses temas apenas ano que vem, ok?
      Já percebeu como diante das mesmas situações – mesmo as dramáticas – tem gente que desmorona, outros sofrem por um tempo mas seguem em frente, e ainda há quem não se abale? Isso mostra que boa parte do problema diante de eventos negativos não está neles, mas em nós – como nossa história, nossos pensamentos, pressupostos e crenças interferem na forma com que lidamos com as adversidades. Em O poder da resiliência (Sextante, 2019) o psicólogo Rick Hanson se uniu ao consultor Forrest Hanson para mostrar, baseado em pesquisas científicas e exemplos práticos, como resiliência vai além da capacidade de absorver os golpes e ficar em pé (o que já é bastante). Ela também coopera para termos mais qualidade de vida e um bem-estar efetivo. Habilidades que vêm muito a calhar tanto para prevenção primária como para secundária e pósvenção.

    (Daniel Martins de Barros, 10/09/2019. Disponível em: https://emais.estadao.com.br/blogs/daniel-martins-de-barros/o-que-eprevencao-de-suicidio-afinal/.)
    De acordo com as ideias e fatos apresentados no texto, indique a afirmativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 820b81d5-ff
  • CF3AF3E5-FA

    Matemática

    Probabilidade
    UFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Um jogador, ao marcar números em um cartão de aposta, como o representado na figura abaixo, decidiu utilizar apenas seis números primos.

    [01]  [02]  [03]  [04]  [05]  [06]  [07]  [08]  [09]  [10]
    [11]  [12]  [13]  [14]  [15]  [16]  [17]  [18]  [19]  [20]
    [21]  [22]  [23]  [24]  [2-5] [26]  [27]  [28]  [29]  [30]
    [31]  [32]  [33]  [34]  [35]  [36]  [37]  [38]  [39]  [40]
    [41]  [42]  [43]  [44]  [45]  [46]  [47]  [48]  [49]  [50]
    [51]  [52]  [53]  [54]  [55]  [56]  [57]  [58]  [59]  [60]

    A probabilidade de que os seis números sorteados no cartão premiado sejam todos números primos é  
    Escolha uma alternativa para a questão cf3af3e5-fa