Questões do ENEM 2022

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1.694 questões encontradas. Mostrando a página 5 de 85.

• DBB52A27-8B

  Literatura

  Escolas LiteráriasUNESP · 2022Entre para guardar nos favoritos

  Para responder à questão, leia o trecho do conto “A menina, as aves e o sangue”, do escritor moçambicano Mia Couto (1955- ).

  
  

  
  

      Aconteceu, certa vez, uma menina a quem o coração batia só de quando em enquantos. A mãe sabia que o sangue estava parado pelo roxo dos lábios, palidez nas unhas. Se o coração estancava por demasia de tempo a menina começava a esfriar e se cansava muito. A mãe, então, se afligia: roía o dedo e deixava a unha intacta. Até que o peito da filha voltava a dar sinal:

  
  

      — Mãe, venha ouvir: está a bater!

  
  

      A mãe acorria, debruçando a orelha sobre o peito estreito que soletrava pulsação. E pareciam, as duas, presenciando pingo de água em pleno deserto. Depois, o sangue dela voltava a calar, resina empurrando a arrastosa vida.

  
  

      Até que, certa noite, a mulher ganhou para o susto. Foi quando ela escutou os pássaros. Sentou na cama: não eram só piares, chilreinações. Eram rumores de asas, brancos drapejos de plumas. A mãe se ergueu, pé descalço pelo corredor. Foi ao quarto da menina e joelhou-se junto ao leito. Sentiu a transpiração, reconheceu o seu próprio cheiro. Quando lhe ia tocar na fronte a menina despertou:

  
  

      — Mãe, que bom, me acordou! Eu estava sonhar pássaros.

  
  

      A mãe sortiu-se de medo, aconchegou o lençol como se protegesse a filha de uma maldição. Ao tocar no lençol uma pena se desprendeu e subiu, levinha, volteando pelo ar. A menina suspirou e a pluma, algodão em asa, de novo se ergueu, rodopiando por alturas do tecto. A mãe tentou apanhar a errante plumagem. Em vão, a pena saiu voando pela janela. A senhora ficou espreitando a noite, na ilusão de escutar a voz de um pássaro. Depois, retirou-se, adentrando-se na solidão do seu quarto. Dos pássaros selou-se o segredo, só entre as duas.[...]

  
  

      Com o tempo, porém, cada vez menos o coração se fazia frequente. Quase deixou de dar sinais à vida. Até que essa imobilidade se prolongou por consecutivas demoras. A menina falecera? Não se vislumbravam sinais dessa derradeiragem. Pois ela seguia praticando vivências, brincando, sempre cansadinha, resfriorenta. Uma só diferença se contava. Já à noite a mãe não escutava os piares.

  
  

  — Agora não sonha, filha?

  
  

  — Ai mãe, está tão escuro no meu sonho!

  
  

      Só então a mãe arrepiou decisão e foi à cidade:

  
  

      — Doutor, lhe respeito a permissão: queria saber a saúde de minha única. É seu peito... nunca mais deu sinal.

  
  

      O médico corrigiu os óculos como se entendesse rectificar a própria visão. Clareou a voz, para melhor se autorizar. E disse:

  
  

  — Senhora, vou dizer: a sua menina já morreu.

  
  

  — Morta, a minha menina? Mas, assim...?

  
  

  — Esta é a sua maneira de estar morta.

  
  

      A senhora escutou, mãos juntas, na educação do colo. Anuindo com o queixo, ia esbugolhando o médico. Todo seu corpo dizia sim, mas ela, dentro do seu centro, duvidava. Pode-se morrer assim com tanta leveza, que nem se nota a retirada da vida? E o médico, lhe amparando, já na porta:

  
  

  — Não se entristonhe, a morte é o fim sem finalidade.

  
  

      A mãe regressou à casa e encontrou a filha entoando danças, cantarolando canções que nem existem. Se chegou a ela, tocou-lhe como se a miúda inexistisse. A sua pele não desprendia calor.

  
  

      — Então, minha querida não escutou nada?

  
  

      Ela negou. A mãe percorreu o quarto, vasculhou recantos. Buscava uma pena, o sinal de um pássaro. Mas nada não encontrou. E assim, ficou sendo, então e adiante.

  
  

      Cada vez mais fria, a moça brinca, se aquece na torreira do sol. Quando acorda, manhã alta, encontra flores que a mãe depositou ao pé da cama. Ao fim da tarde, as duas, mãe e filha, passeiam pela praça e os velhos descobrem a cabeça em sinal de respeito.

  
  

      E o caso se vai seguindo, estória sem história. Uma única, silenciosa, sombra se instalou: de noite, a mãe deixou de dormir. Horas a fio a sua cabeça anda em serviço de escutar, a ver se regressam as vozearias das aves.

  
  

  
  

  (Mia Couto. A menina sem palavra, 2013.)

  A linguagem poética, o emprego de neologismos e as marcas de oralidade, que podem ser identificados no texto de Mia Couto, caracterizam também a prosa do seguinte escritor brasileiro:

  Escolha uma alternativa para a questão dbb52a27-8b

  A

  Guimarães Rosa.

  B

  Graciliano Ramos.

  C

  Machado de Assis.

  D

  Euclides da Cunha.

  E

  Aluísio de Azevedo.

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• DBB2A65B-8B

  Português

  Figuras de LinguagemUNESP · 2022Entre para guardar nos favoritos

  Para responder à questão, leia o trecho do conto “A menina, as aves e o sangue”, do escritor moçambicano Mia Couto (1955- ).

  
  

  
  

      Aconteceu, certa vez, uma menina a quem o coração batia só de quando em enquantos. A mãe sabia que o sangue estava parado pelo roxo dos lábios, palidez nas unhas. Se o coração estancava por demasia de tempo a menina começava a esfriar e se cansava muito. A mãe, então, se afligia: roía o dedo e deixava a unha intacta. Até que o peito da filha voltava a dar sinal:

  
  

      — Mãe, venha ouvir: está a bater!

  
  

      A mãe acorria, debruçando a orelha sobre o peito estreito que soletrava pulsação. E pareciam, as duas, presenciando pingo de água em pleno deserto. Depois, o sangue dela voltava a calar, resina empurrando a arrastosa vida.

  
  

      Até que, certa noite, a mulher ganhou para o susto. Foi quando ela escutou os pássaros. Sentou na cama: não eram só piares, chilreinações. Eram rumores de asas, brancos drapejos de plumas. A mãe se ergueu, pé descalço pelo corredor. Foi ao quarto da menina e joelhou-se junto ao leito. Sentiu a transpiração, reconheceu o seu próprio cheiro. Quando lhe ia tocar na fronte a menina despertou:

  
  

      — Mãe, que bom, me acordou! Eu estava sonhar pássaros.

  
  

      A mãe sortiu-se de medo, aconchegou o lençol como se protegesse a filha de uma maldição. Ao tocar no lençol uma pena se desprendeu e subiu, levinha, volteando pelo ar. A menina suspirou e a pluma, algodão em asa, de novo se ergueu, rodopiando por alturas do tecto. A mãe tentou apanhar a errante plumagem. Em vão, a pena saiu voando pela janela. A senhora ficou espreitando a noite, na ilusão de escutar a voz de um pássaro. Depois, retirou-se, adentrando-se na solidão do seu quarto. Dos pássaros selou-se o segredo, só entre as duas.[...]

  
  

      Com o tempo, porém, cada vez menos o coração se fazia frequente. Quase deixou de dar sinais à vida. Até que essa imobilidade se prolongou por consecutivas demoras. A menina falecera? Não se vislumbravam sinais dessa derradeiragem. Pois ela seguia praticando vivências, brincando, sempre cansadinha, resfriorenta. Uma só diferença se contava. Já à noite a mãe não escutava os piares.

  
  

  — Agora não sonha, filha?

  
  

  — Ai mãe, está tão escuro no meu sonho!

  
  

      Só então a mãe arrepiou decisão e foi à cidade:

  
  

      — Doutor, lhe respeito a permissão: queria saber a saúde de minha única. É seu peito... nunca mais deu sinal.

  
  

      O médico corrigiu os óculos como se entendesse rectificar a própria visão. Clareou a voz, para melhor se autorizar. E disse:

  
  

  — Senhora, vou dizer: a sua menina já morreu.

  
  

  — Morta, a minha menina? Mas, assim...?

  
  

  — Esta é a sua maneira de estar morta.

  
  

      A senhora escutou, mãos juntas, na educação do colo. Anuindo com o queixo, ia esbugolhando o médico. Todo seu corpo dizia sim, mas ela, dentro do seu centro, duvidava. Pode-se morrer assim com tanta leveza, que nem se nota a retirada da vida? E o médico, lhe amparando, já na porta:

  
  

  — Não se entristonhe, a morte é o fim sem finalidade.

  
  

      A mãe regressou à casa e encontrou a filha entoando danças, cantarolando canções que nem existem. Se chegou a ela, tocou-lhe como se a miúda inexistisse. A sua pele não desprendia calor.

  
  

      — Então, minha querida não escutou nada?

  
  

      Ela negou. A mãe percorreu o quarto, vasculhou recantos. Buscava uma pena, o sinal de um pássaro. Mas nada não encontrou. E assim, ficou sendo, então e adiante.

  
  

      Cada vez mais fria, a moça brinca, se aquece na torreira do sol. Quando acorda, manhã alta, encontra flores que a mãe depositou ao pé da cama. Ao fim da tarde, as duas, mãe e filha, passeiam pela praça e os velhos descobrem a cabeça em sinal de respeito.

  
  

      E o caso se vai seguindo, estória sem história. Uma única, silenciosa, sombra se instalou: de noite, a mãe deixou de dormir. Horas a fio a sua cabeça anda em serviço de escutar, a ver se regressam as vozearias das aves.

  
  

  
  

  (Mia Couto. A menina sem palavra, 2013.)

  O narrador recorre a um enunciado aparentemente paradoxal no seguinte trecho:

  Escolha uma alternativa para a questão dbb2a65b-8b

  A

  “Quando acorda, manhã alta, encontra flores que a mãe depositou ao pé da cama.” (21° parágrafo)

  B

  “O médico corrigiu os óculos como se entendesse rectificar a própria visão.” (12° parágrafo)

  C

  “A mãe regressou à casa e encontrou a filha entoando danças, cantarolando canções que nem existem.” (18° parágrafo)

  D

  “Ao fim da tarde, as duas, mãe e filha, passeiam pela praça e os velhos descobrem a cabeça em sinal de respeito.” (21° parágrafo)

  E

  “A mãe se ergueu, pé descalço pelo corredor.” (4° parágrafo)

  Responder
• DBB04011-8B

  Português

  Interpretação de TextosUNESP · 2022Entre para guardar nos favoritos

  Para responder à questão, leia o trecho do conto “A menina, as aves e o sangue”, do escritor moçambicano Mia Couto (1955- ).

  
  

  
  

      Aconteceu, certa vez, uma menina a quem o coração batia só de quando em enquantos. A mãe sabia que o sangue estava parado pelo roxo dos lábios, palidez nas unhas. Se o coração estancava por demasia de tempo a menina começava a esfriar e se cansava muito. A mãe, então, se afligia: roía o dedo e deixava a unha intacta. Até que o peito da filha voltava a dar sinal:

  
  

      — Mãe, venha ouvir: está a bater!

  
  

      A mãe acorria, debruçando a orelha sobre o peito estreito que soletrava pulsação. E pareciam, as duas, presenciando pingo de água em pleno deserto. Depois, o sangue dela voltava a calar, resina empurrando a arrastosa vida.

  
  

      Até que, certa noite, a mulher ganhou para o susto. Foi quando ela escutou os pássaros. Sentou na cama: não eram só piares, chilreinações. Eram rumores de asas, brancos drapejos de plumas. A mãe se ergueu, pé descalço pelo corredor. Foi ao quarto da menina e joelhou-se junto ao leito. Sentiu a transpiração, reconheceu o seu próprio cheiro. Quando lhe ia tocar na fronte a menina despertou:

  
  

      — Mãe, que bom, me acordou! Eu estava sonhar pássaros.

  
  

      A mãe sortiu-se de medo, aconchegou o lençol como se protegesse a filha de uma maldição. Ao tocar no lençol uma pena se desprendeu e subiu, levinha, volteando pelo ar. A menina suspirou e a pluma, algodão em asa, de novo se ergueu, rodopiando por alturas do tecto. A mãe tentou apanhar a errante plumagem. Em vão, a pena saiu voando pela janela. A senhora ficou espreitando a noite, na ilusão de escutar a voz de um pássaro. Depois, retirou-se, adentrando-se na solidão do seu quarto. Dos pássaros selou-se o segredo, só entre as duas.[...]

  
  

      Com o tempo, porém, cada vez menos o coração se fazia frequente. Quase deixou de dar sinais à vida. Até que essa imobilidade se prolongou por consecutivas demoras. A menina falecera? Não se vislumbravam sinais dessa derradeiragem. Pois ela seguia praticando vivências, brincando, sempre cansadinha, resfriorenta. Uma só diferença se contava. Já à noite a mãe não escutava os piares.

  
  

  — Agora não sonha, filha?

  
  

  — Ai mãe, está tão escuro no meu sonho!

  
  

      Só então a mãe arrepiou decisão e foi à cidade:

  
  

      — Doutor, lhe respeito a permissão: queria saber a saúde de minha única. É seu peito... nunca mais deu sinal.

  
  

      O médico corrigiu os óculos como se entendesse rectificar a própria visão. Clareou a voz, para melhor se autorizar. E disse:

  
  

  — Senhora, vou dizer: a sua menina já morreu.

  
  

  — Morta, a minha menina? Mas, assim...?

  
  

  — Esta é a sua maneira de estar morta.

  
  

      A senhora escutou, mãos juntas, na educação do colo. Anuindo com o queixo, ia esbugolhando o médico. Todo seu corpo dizia sim, mas ela, dentro do seu centro, duvidava. Pode-se morrer assim com tanta leveza, que nem se nota a retirada da vida? E o médico, lhe amparando, já na porta:

  
  

  — Não se entristonhe, a morte é o fim sem finalidade.

  
  

      A mãe regressou à casa e encontrou a filha entoando danças, cantarolando canções que nem existem. Se chegou a ela, tocou-lhe como se a miúda inexistisse. A sua pele não desprendia calor.

  
  

      — Então, minha querida não escutou nada?

  
  

      Ela negou. A mãe percorreu o quarto, vasculhou recantos. Buscava uma pena, o sinal de um pássaro. Mas nada não encontrou. E assim, ficou sendo, então e adiante.

  
  

      Cada vez mais fria, a moça brinca, se aquece na torreira do sol. Quando acorda, manhã alta, encontra flores que a mãe depositou ao pé da cama. Ao fim da tarde, as duas, mãe e filha, passeiam pela praça e os velhos descobrem a cabeça em sinal de respeito.

  
  

      E o caso se vai seguindo, estória sem história. Uma única, silenciosa, sombra se instalou: de noite, a mãe deixou de dormir. Horas a fio a sua cabeça anda em serviço de escutar, a ver se regressam as vozearias das aves.

  
  

  
  

  (Mia Couto. A menina sem palavra, 2013.)

      Além da variedade de discursos diretos e indiretos, a narrativa de ficção, a partir das últimas décadas do século XIX, utiliza um tipo de discurso que consiste na combinação dos já existentes, misturando valores estilísticos de um e de outro: é o discurso indireto livre. O discurso indireto livre não deixa claro quem está com a palavra, se o narrador ou a personagem.

  
  

  (Nilce Sant’Anna Martins. Introdução à estilística, 1989. Adaptado.)

  
  

  
  

  Constitui exemplo de discurso indireto livre o seguinte trecho:

  Escolha uma alternativa para a questão dbb04011-8b

  A

  “— Ai mãe, está tão escuro no meu sonho!” (9° parágrafo)

  B

  “A mãe, então, se afligia: roía o dedo e deixava a unha intacta.” (1° parágrafo)

  C

  “A senhora ficou espreitando a noite, na ilusão de escutar a voz de um pássaro.” (6° parágrafo) 

  D

  “Pode-se morrer assim com tanta leveza, que nem se nota a retirada da vida?” (16° parágrafo)

  E

  “— Morta, a minha menina? Mas, assim...?” (14° parágrafo)

  Responder
• DBAE0DA8-8B

  Português

  Denotação e ConotaçãoUNESP · 2022Entre para guardar nos favoritos

  Para responder à questão, leia o trecho do conto “A menina, as aves e o sangue”, do escritor moçambicano Mia Couto (1955- ).

  
  

  
  

      Aconteceu, certa vez, uma menina a quem o coração batia só de quando em enquantos. A mãe sabia que o sangue estava parado pelo roxo dos lábios, palidez nas unhas. Se o coração estancava por demasia de tempo a menina começava a esfriar e se cansava muito. A mãe, então, se afligia: roía o dedo e deixava a unha intacta. Até que o peito da filha voltava a dar sinal:

  
  

      — Mãe, venha ouvir: está a bater!

  
  

      A mãe acorria, debruçando a orelha sobre o peito estreito que soletrava pulsação. E pareciam, as duas, presenciando pingo de água em pleno deserto. Depois, o sangue dela voltava a calar, resina empurrando a arrastosa vida.

  
  

      Até que, certa noite, a mulher ganhou para o susto. Foi quando ela escutou os pássaros. Sentou na cama: não eram só piares, chilreinações. Eram rumores de asas, brancos drapejos de plumas. A mãe se ergueu, pé descalço pelo corredor. Foi ao quarto da menina e joelhou-se junto ao leito. Sentiu a transpiração, reconheceu o seu próprio cheiro. Quando lhe ia tocar na fronte a menina despertou:

  
  

      — Mãe, que bom, me acordou! Eu estava sonhar pássaros.

  
  

      A mãe sortiu-se de medo, aconchegou o lençol como se protegesse a filha de uma maldição. Ao tocar no lençol uma pena se desprendeu e subiu, levinha, volteando pelo ar. A menina suspirou e a pluma, algodão em asa, de novo se ergueu, rodopiando por alturas do tecto. A mãe tentou apanhar a errante plumagem. Em vão, a pena saiu voando pela janela. A senhora ficou espreitando a noite, na ilusão de escutar a voz de um pássaro. Depois, retirou-se, adentrando-se na solidão do seu quarto. Dos pássaros selou-se o segredo, só entre as duas.[...]

  
  

      Com o tempo, porém, cada vez menos o coração se fazia frequente. Quase deixou de dar sinais à vida. Até que essa imobilidade se prolongou por consecutivas demoras. A menina falecera? Não se vislumbravam sinais dessa derradeiragem. Pois ela seguia praticando vivências, brincando, sempre cansadinha, resfriorenta. Uma só diferença se contava. Já à noite a mãe não escutava os piares.

  
  

  — Agora não sonha, filha?

  
  

  — Ai mãe, está tão escuro no meu sonho!

  
  

      Só então a mãe arrepiou decisão e foi à cidade:

  
  

      — Doutor, lhe respeito a permissão: queria saber a saúde de minha única. É seu peito... nunca mais deu sinal.

  
  

      O médico corrigiu os óculos como se entendesse rectificar a própria visão. Clareou a voz, para melhor se autorizar. E disse:

  
  

  — Senhora, vou dizer: a sua menina já morreu.

  
  

  — Morta, a minha menina? Mas, assim...?

  
  

  — Esta é a sua maneira de estar morta.

  
  

      A senhora escutou, mãos juntas, na educação do colo. Anuindo com o queixo, ia esbugolhando o médico. Todo seu corpo dizia sim, mas ela, dentro do seu centro, duvidava. Pode-se morrer assim com tanta leveza, que nem se nota a retirada da vida? E o médico, lhe amparando, já na porta:

  
  

  — Não se entristonhe, a morte é o fim sem finalidade.

  
  

      A mãe regressou à casa e encontrou a filha entoando danças, cantarolando canções que nem existem. Se chegou a ela, tocou-lhe como se a miúda inexistisse. A sua pele não desprendia calor.

  
  

      — Então, minha querida não escutou nada?

  
  

      Ela negou. A mãe percorreu o quarto, vasculhou recantos. Buscava uma pena, o sinal de um pássaro. Mas nada não encontrou. E assim, ficou sendo, então e adiante.

  
  

      Cada vez mais fria, a moça brinca, se aquece na torreira do sol. Quando acorda, manhã alta, encontra flores que a mãe depositou ao pé da cama. Ao fim da tarde, as duas, mãe e filha, passeiam pela praça e os velhos descobrem a cabeça em sinal de respeito.

  
  

      E o caso se vai seguindo, estória sem história. Uma única, silenciosa, sombra se instalou: de noite, a mãe deixou de dormir. Horas a fio a sua cabeça anda em serviço de escutar, a ver se regressam as vozearias das aves.

  
  

  
  

  (Mia Couto. A menina sem palavra, 2013.)

  “E pareciam, as duas, presenciando pingo de água em pleno deserto.” (3° parágrafo)

  
  

  
  

  No contexto do conto, “pingo de água” e “pleno deserto” referem-se, metaforicamente,

  Escolha uma alternativa para a questão dbae0da8-8b

  A

  à pulsação da filha e ao peito da filha, respectivamente.

  B

  à filha e à mãe, respectivamente.

  C

  ao peito da filha e à pulsação da filha, respectivamente. 

  D

   à orelha da mãe e ao peito da filha, respectivamente.

  E

  à mãe e à filha, respectivamente.

  Responder
• 72F67791-7B

  Matemática

  Análise Combinatória em MatemáticaUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

  Antônia e Francisca fazem parte de um grupo de dez médicas que atuam no cuidado de pacientes com COVID-19, em um hospital de Porto Alegre. Um outro hospital no Rio Grande do Sul está convidando um quarteto de médicas do grupo, do qual Antônia e Francisca fazem parte, para organizar um evento científico sobre a COVID-19.

  
  

  
  

  A probabilidade de Antônia e Francisca fazerem parte desse quarteto convidado é 

  Escolha uma alternativa para a questão 72f67791-7b

  A

  1/5.

  B

  2/5.

  C

  3/14.

  D

  2/15.

  E

  1/35.

  Responder
• 72F3CB6C-7B

  Matemática

  Análise de Tabelas e GráficosUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

  A tabela a seguir mostra o tempo de uso diário de um dispositivo eletrônico por um aluno, durante cinco dias da semana com aulas a distância, em sua escola, no ano de 2021. 

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Nessas condições, o tempo médio diário de uso do dispositivo eletrônico por esse aluno é

  Escolha uma alternativa para a questão 72f3cb6c-7b

  A

  superior a três horas.

  B

  superior a quatro horas. 

  C

  superior a cinco horas.

  D

  inferior a duas horas.

  E

  inferior a três horas.  

  Responder
• 72EE3DF4-7B

  Matemática

  Função ModularUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

  A área da região compreendida entre os gráficos das funções f(x) e g(x), definidas por f(x) = |x −2| +1 e g(x) = −|x| + 5, é 

  Escolha uma alternativa para a questão 72ee3df4-7b

  A

  4.

  B

  6.

  C

  10.

  D

  15.

  E

  20.

  Responder
• 72EB56F9-7B

  Matemática

  Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e InequaçõesUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

  Considere o retângulo ABCD de lados   = 4 e  = 2 e o ponto médio M de . Traçando a reta mediatriz do lado , determina-se o segmento , com N na intersecção da mediatriz com . Considere um ponto P construído sobre o segmento , e os segmentos  e , como mostra a figura abaixo.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Tomando x como a medida do segmento , considere S(x) a função que expressa a soma das medidas dos segmentos ,  e  em função de x.

  
  

  
  

  Para 0 ≤ x ≤ 2, S(x), entre as alternativas abaixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 72eb56f9-7b

  A

  S(x) = x + 2 

  B

  S(x) = (2 - x) + 2 (x² + 4).

  C

  S(x) = (2 - x) + 

  D

  S(x) = x + 

  E

  S(x) = (2 - x) + 2 

  Responder
• 72E8B671-7B

  Matemática

  Estudo da RetaUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

  Considere um triângulo equilátero ABC de lado 1.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  O volume do sólido obtido ao girar o triângulo ABC em torno da reta r que passa pelo vértice A e é paralela ao lado , mantendo o paralelismo da reta r com o lado  do triângulo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 72e8b671-7b

  A

  2π.

  B

  3π/2.

  C

  π/4.

  D

  π/3.

  E

  π/2.

  Responder
• 72E5D5BF-7B

  Matemática

  Geometria EspacialUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

   Considere um octaedro regular cujos vértices são os pontos médios das arestas de um tetraedro regular de aresta 2, conforme a figura abaixo.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  O volume do octaedro é

  Escolha uma alternativa para a questão 72e5d5bf-7b

  A

  1/4.

  B

  1/2.

  C

  √2/3.

  D

  √2/2.

  E

  √2.

  Responder
• 72E2FFB9-7B

  Matemática

  Circunferências e CírculosUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

  Na figura abaixo, ABCD é um quadrado de lado α e AB e BD são arcos de circunferência.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  A área da região sombreada é

  Escolha uma alternativa para a questão 72e2ffb9-7b

  A

  α²/16 (π - 1). 

  B

  α²/16 (π - 2).

  C

  α²/8 (π  - 1).

  
  

  D

  α²/4 (π - 2).

  E

  α²/8 (π - 2).

  
  

  Responder
• 72E03159-7B

  Matemática

  Geometria PlanaUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

  Na figura abaixo, há três quadrados de lados 9, 6 e x justapostos; os vértices A, B, C e D são colineares; os vértices A, E, F, G e H são colineares. 

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  A soma das áreas dos três quadrados é 

  Escolha uma alternativa para a questão 72e03159-7b

  A

  38.

  B

  76.

  C

  126.

  D

  133.

  E

  136.

  Responder
• 72DD7589-7B

  Matemática

  Identidades TrigonométricasUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

  Se α é um arco do primeiro quadrante tal que sen(α) 5/3, então sen(2α) é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 72dd7589-7b

  A

  3/5.

  B

  4/5.

  C

  6/5.

  D

  24/25.

  E

  25/24.

  Responder
• 72DA585B-7B

  Matemática

  Progressão Aritmética - PAUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

  Considere o padrão de construção que fez uso de discos, conforme as figuras representadas nas etapas 1, 2 e 3, abaixo.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Na etapa 200, serão usados n discos. Seguindo esse padrão de construção, n é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 72da585b-7b

  A

  783.

  B

  792.

  C

  801.

  D

  810.

  E

  819.

  Responder
• 72D78E0E-7B

  Matemática

  Equação de 2º Grau e Problemas de 2º GrauUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  log_a x: logaritmo de x na base a.

  
  

  log x: logaritmo de x na base 10.

  Se log₂ x + (log₂ x)² = 12, então o valor de x é 

  Escolha uma alternativa para a questão 72d78e0e-7b

  A

  8 ou 1/16.

  B

  1/8 ou 16.

  C

  - 4 ou 3.

  D

  4 ou - 3.

  E

  2¹² .

  Responder
• 72D4AD72-7B

  Matemática

  Equações PolinomiaisUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  log_a x: logaritmo de x na base a.

  
  

  log x: logaritmo de x na base 10.

  Se a e b são as raízes da equação x² - 6x + 3 = 0, então o valor de  é

  Escolha uma alternativa para a questão 72d4ad72-7b

  A

  2.

  B

  4.

  C

  6.

  D

  8.

  E

  10.

  Responder
• 72D1F667-7B

  Matemática

  PotênciaUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  log_a x: logaritmo de x na base a.

  
  

  log x: logaritmo de x na base 10.

  Considere as seguintes afirmações sobre números reais.

  
  

  
  

   I.  

  
  

  II.  √a² = a

  
  

  II. Se 0 < b  < a , então .

  
  

  Quais estão corretas? 

  Escolha uma alternativa para a questão 72d1f667-7b

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas III.

  C

  Apenas I e II. 

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 72CF0E65-7B

  Matemática

  Produtos Notáveis e FatoraçãoUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  log_a x: logaritmo de x na base a.

  
  

  log x: logaritmo de x na base 10.

  O valor de log (1 − 1/2) + log (1 − 1/3)+ ⋯ + log (1− 1/1000) é 

  Escolha uma alternativa para a questão 72cf0e65-7b

  A

  - 3.

  B

  - 2.

  C

  - 1.

  D

  0.

  E

  1.

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• 72CC7CE1-7B

  História

  História do BrasilUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

  Observe a figura abaixo. 

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  O quadro “Independência ou morte” está localizado no Salão Nobre do Monumento do Ipiranga. Construído entre 1885 e 1890, o edifício-monumento tinha como objetivos reforçar o 7 de setembro como episódio que promoveu o “nascimento do Brasil”, apresentar D. Pedro como herói nacional e construir uma memória positiva do Império. O prédio, hoje Museu Paulista da USP, fechado desde 2013, será reaberto ao público em 2022, no marco das rememorações do bicentenário da independência do Brasil.

  
  

  Considere as afirmações abaixo, sobre a conformação da memória da independência.

  
  

  
  

  I - A narrativa gloriosa do Império e de D. Pedro, presente na tela e no edifício-monumento, foi elaborada em uma conjuntura de crise da monarquia e de intensificação da propaganda republicana.

  
  

  II - A tela, mesmo executada décadas depois dos acontecimentos, representa um retrato fiel dos episódios ocorridos na colina do Ipiranga, em São Paulo, em 7 de setembro de 1822.

  
  

  III- O quadro contribuiu para a criação de uma imagem do “nascimento do Brasil” a partir da heroicização do gesto de D. Pedro, representando emblematicamente o episódio do Ipiranga como marco da independência do Brasil.

  
  

  
  

  Quais estão corretas

  Escolha uma alternativa para a questão 72cc7ce1-7b

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II. 

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas I e III.

  E

  I, II e III.

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• 72C9C62F-7B

  História

  Guerra Fria e seus desdobramentosUFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

  Em 2021, duas décadas após os atentados de 11 de setembro, os Estados Unidos retiraram suas tropas do Afeganistão.

  
  

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, com relação à conjuntura internacional e à história afegã desde a década de 1970.

  
  

  
  

  ( ) Grupos insurgentes como a al-Qaeda foram financiados e treinados pelos Estados Unidos, na guerra iniciada nos anos 1970.

  
  

  ( ) A União Soviética manteve-se neutra no conflito da década de 1970, evitando abrir novas frentes de batalha no contexto da Guerra Fria.

  
  

  ( ) O Talibã, ao longo dos anos 1990, assumiu o governo, expulsou grupos rivais e instituiu um regime de exclusão das mulheres da vida pública.

  
  

  ( ) A retirada das tropas estadunidenses do Afeganistão ocorreu após a eliminação de grupos fundamentalistas islâmicos do território afegão.

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 72c9c62f-7b

  A

  V – F – V – F.

  B

  F – V – F – V. 

  C

  V – F – F – V. 

  D

  F – V – V – F.

  E

  F – F – V – V.

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